deeprichastnyy_oborot

1. Определите, какие пчёлы из этого улья

? Определите, какие пчёлы из этого улья
прибежав
присмотревшись
прикасаясь
отрежь
изредка
стуча
возвратившийся
объедини
прибирая
сияющий
издалека

2. Определите, какие пчёлы из этого улья

? Определите, какие пчёлы из этого улья
расстилая
собирая
растирая
летящий
аккуратен
вырастив
стремящийся
лёгкий
разложив
видеть
внимательно

3. Двадцать пятое ноября. Классная работа.

1.Проверка домашнего задания.
• Что такое деепричастие?
• Признаки глагола у деепричастия?
• Что общего у деепричастия с
наречием?
• Какова синтаксическая роль
деепричастий?
• Что такое деепричастный оборот

4.

Деепричастный оборот
Зависимое
слово
Деепричастие
д.
Испугавшись неведомого
поднялась над землей.
шума,
стая
птиц
тяжело
д.
Я смотрел на восходящее солнце, не отрывая глаз.
д.
Мальчик, убирая в своей комнате, нашёл огромное
количество вещей.

5. Наблюдение. 1. Подчеркните главные члены предложения. 2.Определите границы деепричастных оборотов.

?
Наблюдение.
1. Подчеркните главные члены предложения.
2.Определите границы деепричастных оборотов.
1.Осветив край леса и
согревая утренний воздух
медленно поднимается
запоздалое солнце.

6. Объясните постановку знаков препинания.

|Осветив край леса| и
|согревая утренний воздух,|
медленно поднимается
запоздалое солнце.

7. Вывод:

Два деепричастных оборота,
соединенные одиночным союзом
и, запятой не разделяются, если
относятся к одному члену
предложения.
Это однородные обстоятельства.

8.

3.Лошади стояли понуря голову и
изредка вздрагивали.
4. Прокричал пароход и шлепая
колесами протащил мимо грузные
баржи.
5.Александр Владимирович молча
протиснулся вперед отстранив жену и
спустившись на две ступени оглядел
свысока поле боя.

9.

Лошади стояли, /понуря голову,/ И
изредка вздрагивали.
Прокричал пароход И , /шлепая
колесами,/ протащил мимо грузные
баржи.
Александр Владимирович молча
протиснулся вперед, /отстранив
жену, /И ,/ спустившись на две
ступени ,/ оглядел свысока поле боя.

10. Вывод:

Если союз И соединяет не два
деепричастных оборота, а другие
конструкции (два сказуемых, два
простых предложения в составе
сложносочиненного), то запятая
может стоять и перед союзом И, и
после него.

11.

О революции он никогда не говорил, НО ,
как-то грозно улыбаясь, молчал о ней.
Становилось слышно, КАК ,
отсчитывая секунды с точностью
метронома, капает из крана вода.
Деепричастный оборот, стоящий после
сочинительного или подчинительного союза либо
союзного слова, отделяется от него запятой (такой
деепричастный оборот можно оторвать от союза
и/или переставить в другое место предложения).

12. Цель урока:

- Закрепить
понятие
«деепричастный оборот»;
- научиться самостоятельно
находить в предложении
деепричастный оборот и правильно
выделять его запятыми.

13. Работа с учебником

• Стр.102 Упр.190,191

14.

1. Деепричастный оборот, стоящий после сочинительного или
подчинительного союза либо союзного слова, отделяется от него
запятой (такой деепричастный оборот можно оторвать от союза
и/или переставить в другое место предложения).
1. О революции он никогда не говорил, НО , как-то грозно улыбаясь, молчал
о ней.
Становилось слышно, КАК ,
отсчитывая секунды с точностью
метронома, капает из крана вода.
3.
при противопоставлении
соответствующих
однородных
2. Однако
Исключение
составляют те случаи,
когда деепричастный
оборотчленов
стоит
предложения
запятая ставится
после союза оборот
А (в этом
случае
после противительного
союза А и
(деепричастный
невозможно
деепричастный
оборот
можно оторвать
от союза
и/или
переставить
в
оторвать от союза
и переставить
в другое
место
предложения
без
другое
место
предложения).
нарушения
структуры
последнего).
2. Я еще в комнатах услыхал, что самовар гудит неестественно гневно,
3. Элемент старого качества не исчезает, А , трансформируясь в других
А
войдя в кухню, с ужасом увидел, что он весь посинел и трясется.
условиях, продолжает существовать как элемент нового качественного
Необходимо принять срочное решение, А
приняв его, неукоснительно
состояния.
проводить в жизнь.

15. Совместите фразеологизмы с их значениями

Не сомкнув глаз
Не дав заметить,
понять что-либо
Засучив рукава
Не сделав ни
малейшего усилия
Не шевельнув пальцем
Не подав виду
Не уснув
Усердно, прилежно
работать

16. Дополните предложения фразеологизмами, подчеркните их как члены предложения.

1 группа
• Всю ночь сторожил Иван-царевич Жар-птицу...
2 группа
• Каждый день трудилась Крошечка-Хаврошечка
...

17. Сравните предложения

Отец работал весь день засучив рукава.
Отец, засучив рукава, тщательно вымыл руки.

18.

Эстафета
До первой ошибки!

19.

?
6
1
3
2
9
5
10
12
13
4
11
8
7
14

20.

Найдите предложения с деепричастными оборотами.
Выпишите номера предложений.
В 9-14 предложениях запятые не расставлены.
1. Мы шли тихо по полевой непроторенной дороге.
2. Льды, растаяв весною, становятся синью в реке.
3. Русла горных ручьёв рассекают кручи.
4. Ветерок колышет травы, ещё не успевшие увянуть.
5. В небе неподвижно стояли ястребы, распластав свои крылья.
6. Третий день, не переставая ни на минуту, моросил дождь.
7. Раскаты грома, не смолкавшие ни на минуту, сковали нас.
8. Бледно розовеют кроны старых сосен за селом.
9. Ветер пробежал по степи неся глухой шум поезда.
10. Созерцая водную гладь он сел на край плота.
11. Лебеди плавали не замечая меня.
12. Белочка распушив хвост прыгала по веткам.
13. Под голубыми небесами
Великолепными коврами
Блестя на солнце снег лежит.
14. Буря мглою небо кроет
Вихри снежные крутя…

21. Найди пару.

Снявши голову, …
…, не умоешься.
Не замочив рук, …
Что имеем, не храним,
…
Спотыкаясь,…
…, по волосам не
плачут.
…, не всегда брани
дорогу.
…, потерявши, плачем.
Пирога ждать,…
Не зная броду, …
…, не суйся в воду.
…, не евши, спать

22. Продолжите предложения

• На этом уроке я понял …
• На этом уроке я вспомнил …
• На этом уроке я запомнил …
• Вызывает трудности …