01_09_2026_10kl_lit-ra (2)

1. svetvas-1959@yandex.ru Первое сентября Классная работа

Обобщающее повторение: от древнерусской литературы до
литературы XVIII века. «Слово о полку Игореве».
Стихотворения М.В. Ломоносова, Г.Р. Державина. Комедия
Д.И. Фонвизина «Недоросль»

2. Древнерусская литература

Литература XI-XVII веков.
Не произведения, а ПАМЯТНИКИ
Славянская азбука (для перевода церковных книг) создана Кириллом и Мефодием,
является основой для старославянского языка, который из-за особенностей
употребления также называют церковнославянским
Сначала пергаменные, а лишь потом бумажные рукописи
Вся словесность Древней Руси отличается религиозным пафосом и четкой
моральной установкой
Можно рассматривать как литературу одной темы (смысл человеческой жизни) и
одного сюжета (мировая история)

3.

Летописи
Жития
Воинские Поучения
повести
История
государства
Высокоморальная жизнь святых,
подвижнический путь к высшей
правде, служение Богу
Моральные
установки
(герои и
грешники)
«Житие Сергия Радонежского»
Епифания Премудрого
Подвиги
князей
Прославлен
ие военного
героизма
Древнейший
памятник «Повесть
временных
лет» Нестора
Главное дело жизни – основанный
им монастырь (Троице-Сергиева
лавра). Благословляет Дмитрия
Донского на борьбу с ханом
Мамаем
Чудеса до рождения, в течение
жизни, после смерти
Размышления о
смысле жизни
«Слово о законе и
благодати»
митрополита
Илариона
«Поучение Владимира
Мономаха»

4. Принципы древнерусской литературы

Историзм
изображения
Этикетность
повествования
Авторская
анонимность

5. «Слово о полку игореве»

Дата создания — приблизительно 1185 г.
Первая публикация — 1800 г.
Род— лиро-эпос
Жанр — слово/воинская повесть/историческая
Сюжет -
песнь
Тематика —
Проблематика:
Конфликт:
Особенности композиции: вступление, сборы
Игоря в поход и зловещее предзнаменование,
поход, поражение, сон Святослава и его
«золотое слово», плач Ярославны, побег Игоря.
кульминацией становится эпизод поражения
войска Игоря.
Нравственный смысл:

6.

плач
слово
идейный центр
произведения
лирический центр
произведения

7. Стилевые особенности

? образы природы, животные, битва как пир или жатва, Всеволод как
богатырь, плач Ярославны – народный плач, путь Игоря – путь
сказочного героя.
?“кровавые зори”, “чистое поле”, “каленые стрелы”.
? Идут смерчи тучами; Растекался мыслью по древу; Сердце в булаве
заковано
? Ярославна – кукушка; Скачет, как серый волк; Поскакать горностаем.
? Веселье развеивается; Тоска разливается; Молнии трепещут

8. Стихотворения М.В. Ломоносова И Г.Р. Державина

9.

10. классицизм

1.Причина возникновения. Поиски идеала. Обращение к образцам и формам
античности как идеалу.
2.Важнейшие категории. Принцип рационализма. Культ разума.
3.Центральные проблемы произведений. Стремление запечатлеть существенные
стороны жизненного явления.
4.Просвеительская направленность произведений. Утверждение идей просвещённого
абсолютизма, патриотизма, гражданственности.
5.Источник силы, справедливости, духовного здоровья. Обращение к общественной
проблематике. Служение обществу.
6.Идеальные герои и отношения, враждебные силы. Человек-гражданин,
государственный деятель. Идеализация героев. Деление героев на положительных и
отрицательных.
7.Жанры. Строгая иерархия жанров.
8.Особенности поэтики. Соблюдение единства времени, места и действия,
объективность повествования

11.

Ломоносов
Михаил Васильевич
Державин
Гавриил Романович

12. Стихотворения М.В. Ломоносова И Г.Р. Державина

Ломоносов выделил три стиля.
1. Высокий штиль — описания
возвышенного состояния духа, разумные
побуждения, настроение величавое,
торжественное.
Жанры: оды, героические поэмы, трагедии.
Язык: церковнославянская лексика (язык
библейских текстов и богослужений) и слова,
общие у церковнославянского с русским.
Пример: ода Г. Р. Державина «Бог».

13.

2. Средний штиль — сфера чувств отдельного человека, колеблющаяся
между возвышенным и обыденным.
Жанры: элегии, послания, драмы.
Язык: слова, общие у церковнославянского с русским, и негрубые
русские.
Пример: Г. Р. Державин. «Признание».
3. Низкий штиль — быт и нравы, далёкие от совершенства.
Жанры: песни, басни, комедии
Язык: только русские слова, в том числе просторечия.
Пример: комедия Д. И. Фонвизина «Недоросль».
Вместе с В. К. Тредиаковским Ломоносов осуществил реформу стихосложения и
утвердил силлабо-тонический принцип, основанный на регулярном чередовании
ударных и безударных слогов. Также предложил свою модель четырёхстопного
ямба, которой потом следовали несколько поколений поэтов.

14.

Мотивы и лейтмотивы
Для лирики М. В. Ломоносова характерны философские мотивы:
вопросы государственности (идеальный монарх, идеальное
государство) и религии (величие Божественного замысла,
совершенство природы).
Темы лирики
Ведущий жанр лирики М. В. Ломоносова — ода, именно этот жанр
определил тематику его произведений. Ода предполагает
торжественность, «пышность».
Основная тема в лирике Ломоносова — идеальный правитель,
который может обеспечить своей стране процветание, славу,
развитие наук и искусств.
Другая тема — духовная, лирический герой стремится постичь
Божественные законы, законы мироздания, понять время и
вечность, соотнести веру и разум.

15.

Г. Р. Державин — поэт-новатор, с его творчества
начинается новый этап в развитии русской
литературы. Главные заслуги — создание
индивидуального авторского стиля и сближение
поэзии с жизнью.
Новаторство поэта воплотилось также в смешении
жанров, например в соединении оды и сатиры в
одном произведении. Соединяя высокое и низкое,
величественное и простое, трагическое и смешное,
Державин отразил целостность реальной жизни в
неизменных контрастах и противоречиях.
Державинский лирический герой неотделим от автора,
поэт в стихах заговорил о самом себе, что необычно
для русской литературы этого периода.
Державина по праву считают родоначальником
русской реалистической поэзии. Отходя от принятых
образцов, он изображает не идеальный, а реальный
мир во всём его многообразии.

16.

Мотивы и лейтмотивы
Религиозные мотивы занимают
ключевое место в лирике Державина.
Поэт не разделяет природу и человека,
во всём он видит Божественное начало,
проявление «первоисточника,
первопричины всего существующего»,
«Наивысшего Закона». Все
существующие предметы и явления
обладают высшим смыслом.
Темы лирики
Тема жизни и смерти
Тема служения на благо государства
Тема природы
Тема назначения поэта и поэзии

17. Д. И. Фонвизин «Недоросль»

О произведении
Автор — Денис Иванович Фонвизин (1745
— 1792).
Дата написания — 1781 год.
Первая публикация — в 1783 году в
напечатана в Санкт-Петербургской вольной
типографии.
Направление — классицизм
Род — драма
Жанр — комедия

18.

Тематика —
невежество и глупость дворянского сословия,
злонравие и деспотизм.
Проблематика
• Соответствуют ли помещики своему
предназначению?
• Невежество и нежелание развиваться;
деградация личности.
Особенности композиции.
Композиция частично подчинена правилам
классицизма: единству места и времени.
Единство действия не соблюдается, так как в
пьесе есть два конфликта: социальнополитический и любовный.

19.

Тонкое замечание о пьесе сделал
Н. В. Гоголь: «Комедия Фонвизина поражает
огрубелое зверство человека, происшедшее от
долгого бесчувственного, непотрясаемого застоя в
отдалённых углах и захолустьях России… <…> Всё в
этой комедии кажется чудовищной карикатурой на
русское. А между тем нет ничего в ней
карикатурного: всё взято живьём с природы и
проверено знаньем души…» (Н. В. Гоголь. «Выбранные
места из переписки с друзьями», 1847)

20.

Комедия «Недоросль» Фонвизина является новаторским
произведением.
1.В произведении заложены основы реалистического
отражения действительности. Автор воспроизводит
атмосферу помещичьего произвола, разоблачает жадность и
жестокость Простаковых, безнаказанность и невежество
Скотининых.
2.Основные проблемы тесно связаны друг с другом: проблема
воспитания — с проблемами крепостного права и
государственной власти.
3.Новаторской является и система образов комедии. Фонвизин
вводит в пьесу героев из низшего сословия.
4.Новым является и попытка Фонвизина дать хотя бы
краткую предысторию персонажей, раскрыть разные
грани характеров некоторых из них.
5.Новаторство Фонвизина проявилось и в создании речи
персонажей. Она ярко индивидуализирована и служит
средством их характеристики.

21.

Авторское отношение
прослеживается очень ярко.
Д. И. Фонвизин говорит о
необходимости просвещения,
образования и воспитания.
Нравственная деградация,
отсутствие моральных
ориентиров и норм, хамство,
наглость, самодовольство и
многое другое тревожат автора.
В уста Стародума автор
вкладывает своё послание
читателям: «Имей сердце, имей
душу, и будешь человек во
всякое время».

22. Крылатые выражения из комедии

23. Домашнее задание

Повторить материал:
«Слово о полку Игореве»,
стихотворения М.В.Ломоносова, Г.Р.Державина,
комедию Д.И.Фонвизина «Недоросль».