Физика и формирование современной научной картины мира

1. формировании современной научной картины мира

2. Картина мира – это образ окружающей среды.

Мировоззрение – это
система взглядов на
мир, на природу и
общество,
обобщенное
представление о
мире в целом.

3.

4. Обыденное мировоззрение (мифологическое) – порождаемое непосредственными условиями жизни и передающиеся из поколения в

поколения
опыта людей, в форме здравого смысла и
стихий несистемного представления о мире.

5. Религиозное мировоззрение – дает картину мира связанную с признанием сверхъестественного мирового начала.

6. Философское мировоззрение – выступает систематизации знаний в форме идей, в той или иной мере опираясь на достижения науки о

природе обществе и место человека в нем
«Мыслитель» — одна из
самых известных
скульптурных работ Огюста
Родена.
Мастер работал над ней в
1880—1882 годах. Оригинал
скульптуры экспонируется в
музее Родена в Париже.

7. Научное мировоззрение – это представление о явлениях, доступных научному изучению, которое дается наукой.

8.

Физика как наука
зародилась очень давно.
Попытки объяснить явления
природы были в Китае, в
Древней Греции и Индии.
Первоначально физикой
занимались философы,
богословы, астрономы,
мореплаватели, врачи. В IV
веке до н.э. Аристотель ввел
понятие “ФИЗИКА”, от
греческого слова “фюзис” природа
Аристотель

9.

Как ученые изучают физические явления?
Много веков длится процесс познания окружающего мира
Наблюдения – самый старый способ изучения
Аристотель
Архимед
Герон
Птолемей

10. Эксперимент является критерием правильности теории

Каждый новый эксперимент позволяет
усовершенствовать теорию
Эксперимент является критерием
правильности теории
Рене Декарт
Блез Паскаль
Эванджелиста
Торричелли
Галилео
Галилей

11.

В русском языке слово
“физика” появилось в XVIII
веке, благодаря Михаилу
Васильевичу
Ломоносову,
ученому-энциклопедисту,
основоположнику
отечественной
науки,
философу-материалисту,
поэту, выдающемуся деятелю
просвещения,
который
сделал перевод с немецкого
первого учебника по физике.
Именно тогда в России и
стали серьезно заниматься
этой наукой.
Ломоносов М.В.

12. Физика и познание мира

13.

Между этими событиями
тысячи лет. Что изменилось
в сознании людей?

14.

Какие физические
открытия перевернули
мир в 20 веке?
«Кейс цивилизации»

15.

Работа в группах
1. « Физика и энергетика»
В городе отключили свет. Предложите способы добычи
электроэнергии с объяснением физического принципа
Закон электромагнитной индукции, фотоэффект для солнечных панеле
2. «Физика и медицина»
Как физика помогает увидеть перелом без скальпеля?
и убить раковую клетку, не повредив здоровую?
Рентгеновское излучение.
Квантовая физика — облучение (гамма лучи)
3. «Физика и связь»
Как мы общаемся через океан? Опишите путь
вашего голоса от телефона до спутника.
Электромагнитные волны, СВЧ-диапазон, оптоволокно — полное
внутреннее отражение
4. «Физика и космос»
Докажите, что без физики мы бы не знали Вселенную.
Спектральный анализ — определяем состав звезд; Законы Ньютона и
Кеплера

16. Что мы знаем о физике?

Главная задача физики - открыть законы,
которые связывают между собой различные
физические явления, происходящие в природе,
найти связь и причины явлений.
Людям необходимо понять окружающий
мир, чтобы использовать его законы для
облегчения труда, улучшения условий жизни.

17.

Физика- важнейшая наука, изучающая
самые глубокие законы природы

18. Материя - множество существующих в мире объектов и систем, общая основа всевозможных явлений

• Формы
существования
материи:
вещество,
поле
Способ
существования
материи –
движение:
• Механическое
• Тепловое

19. Любое изменение материи - явление

• Механические
• Тепловые
• Электрические
• Световые

20. Физическая модель

• Упрощенная версия физической
системы (процесса), сохраняющая
его главные черты.
• Границы применимости
физической теории определяются
границами применимости
используемой модели
(математический маятник,
абсолютно твердое тело,
математический маятник.
Идеальный проводник, изолятор и
т.д.)

21. Методы изучения физики

Экспериментальные
• Изучение физики по средством
опытов и экспериментов
Наблюдения
• Наблюдение явлений в
естественных условиях
Теоретические
• Постановка проблемы
• Построение математической
модели и ее решение

22. Проблема

Наблюдение
Гипотеза
Теория
Проверка
Эксперимент

23. Модели в нашей жизни

Моделированием называется целенаправленное
исследование явлений, процессов или объектов путем
построения и изучения их моделей
Модель - это идеализация реального объекта или
явления при сохранении основных свойств,
определяющих данный объект или явление

24. Физические величины и их измерения

Для того чтобы понять и описать эксперимент ученые вводят
целый ряд физических величин. Каждой величине надо дать
точное определение, ввести наименование в определенной
системе единиц, указать как эту величину можно измерить, как
провести необходимый для такого измерения опыт.

25. На Генеральной конференции мер и весов в 1968 г. достигнуто соглашение о международной системе единиц, согласно которому

базовыми единицами измерения являются семь следующих:
метр, килограмм, секунда, ампер, кельвин, кандела, моль

26. Существует ли точное значение физической величины?

Для измерения физической величины необходим эталон,
стандарт, то есть некоторое средство измерения, позволяющее
хранить единицу, передавать и повторять её размер.
Эталоны хранятся в Международном бюро мер и весов в городе
Севре во Франции. Точные копии эталона разосланы в разные
лаборатории мира.
Международный эталон метра,
использовавшийся с 1889 по 1960 год
Современный эталон
килограмма в
Международном бюро мер
и весов в Севре
Платиново - иридиевый
эталон килограмма без
защитных колпаков

27. Вспомним!

Материя – объективная реальность, существующая
независимо от нас и нашего знания о нем.
Формы материи: пространство, время.
Материя находится в непрерывном движении.
Движение – способ существования материи.
Два основных вида материи: вещество и поле.
Вещество - совокупность дискретных образований,
обладающих массой покоя (атомы, молекулы и то,
что из них построено).
Поле - вид материи, электромагнитное и гравитационное.

28.

Домашнее задание : § Введение (учебник), ответить
на вопросы после параграфа.
• Составьте ментальную карту (интеллекткарту) «Физика вокруг меня» (на листе А3),
указав 5 физических законов, которые
работают в вашем доме/квартире.
• Найдите факт, где физика опровергает ваш
бытовой здравый смысл (например, облако
весит больше самолета). Принесите
скриншот/ссылку

29. ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ

Повторение
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ
Все бесконечное разнообразие физических процессов,
происходящих в нашем мире, можно объяснить
существованием в природе очень малого количества
фундаментальных взаимодействий
Взаимодействия
Гравитационное
Электромагнитное
Сильное
Слабое

30. ГРАВИТАЦИОННОЕ

Повторение
ГРАВИТАЦИОННОЕ
Радиус действия, м Бесконечно большой
Место взаимодействия Между телами,
имеющими массу
Переносчик
взаимодействия
ДАЛЬНОДЕЙСТВУЮЩЕЕ
Гравитоны

31. ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ

Повторение
ЭЛЕКТРОМАГНИТНОЕ
Радиус действия, м Бесконечно большой
Место взаимодействия Между телами,
имеющими заряд
Переносчик
взаимодействия
ДАЛЬНОДЕЙСТВУЮЩЕЕ
Фотоны

32. СИЛЬНОЕ (ЯДЕРНОЕ)

Повторение
СИЛЬНОЕ (ЯДЕРНОЕ)
Радиус действия, м –
1 фм (фемтометр, 10-15м)
Место взаимодействия Между нуклонами,
эл. частицами
Переносчик
взаимодействия
Глюоны (эл. частицы)
КОРТКОДЕЙСТВУЮЩЕЕ
СТАБИЛЬНОСТЬ
ЯДРА АТОМА

33. СЛАБОЕ (ЯДЕРНОЕ)

Повторение
СЛАБОЕ (ЯДЕРНОЕ)
Радиус действия, м –
1 ам (аттометр) , 10-17м
Место взаимодействия –
Между кварками
Переносчик
взаимодействия
Бозоны
Радиоактивный распад
урана,
КОРТКОДЕЙСТВУЮЩЕЕ
реакции термоядерного
синтеза на Солнце