1c941a9fff68406a9d9a30b36bcb61c0

1.

Начало правления России в 1801 – 1811 гг.
Александр I

2.

3. Начало царствования

Всё правление Александра I
можно разделить на 2 периода:
• 1801-1815 – «Эра
либерализма»
•1815- 1825 – «Аракчеевщина»
«Властитель слабый, но
лукавый,
Плешивый щёголь, враг
труда,
Нечаянно пригретый славой
Над нами царствовал
тогда»
А.С. Пушкин

4.

В начале правления он провёл умеренно либеральные реформы, разработанные
Негласным комитетом и М. М. Сперанским. В целом, преобразования Александра I
носили косметический характер и не привели к существенной перестройке империи.
Негласный комитет - неофициальный государственный совещательный орган.
В него входили ближайшие приближенные царя: граф П. А. Строганов, князь
В. П. Кочубей, князь А.Е. Чарторыйский и граф Н. Н. Новосильцев. С их участием
осуществлялись первые шаги нового царствования: были освобождены от наказаний
12 тыс. человек, пострадавших при Павле I; вновь открывались границы;
разрешалось свободно ввозить западноевропейские книги и товары.
Негласный комитет
Князь
Кочубей
Князь
Чарторыйский
Граф
Новосильцев
Граф
Строганов

5.

Изучение реальной
обстановки в стране.
Реформы
государственного
Аппарата.
Цели Негласного
комитета:
Обсуждение
вопросов внешней
политики России,
её обороноспособности.
Постепенная
отмена крепостного
Права.

6. Начало преобразований. Пять указов Александра I от 2 апреля 1801 г.

1. Восстановлена в полном
объёме «Жалованная
грамота дворянству»

7. Начало преобразований. Пять указов Александра I от 2 апреля 1801 г.

2. Восстановлена в полном
объёме «Жалованная
грамота городам»

8. Начало преобразований. Пять указов Александра I от 2 апреля 1801 г.

3. Установлена свобода
пропуска российских
произведений за границу.

9. Начало преобразований. Пять указов Александра I от 2 апреля 1801 г.

4. Улучшено содержание
заключённых.
5. Все судебные дела были
переданы на рассмотрение в
Сенат.

10.

Александр I хотел изменить политический строй России, создать
конституцию, гарантировавшую всем права и свободу. Но у
Александра было много противников.
Тем не менее, он даровал свободу заключенным и сосланным его
отцом, издал указ об уничтожении пыток, восстановил действие
Жалованных грамот 1785 г.
Красная площадь в Москве 1801 год
Граф С. П. Румянцев получает от
императора Александра указ об
освобождении» крестьян.

11.

Александр восстановил выборы предводителей дворянства, отмененные
Павлом, освободил священников от телесных наказаний, отменил ограничения в
гражданской одежде и косы у солдат, был вновь разрешен ввоз иностранных
книг и деятельность частных типографий.
Триумф царя Александра I

12. Реформа высших органов государственной власти

Май 1802 г.:
- расширение прав Сената,
верховного органа в империи
(административная, судебная и
контролирующая власть).

13. Министерская реформа

8 сентября 1802 г. – Манифест «О учреждении министерств».
В отличие от коллегий, министерства
строились на принципе единоначалия.
Министр обладал всей полнотой власти в министерстве
и единолично нес ответственность перед царем. Введены
экзамены для чиновников.
Структура министерства
Министерство
Министр, товарищ министра
Департаменты
Директоры департаментов
Столы
Столоначальники

14. Реформа народного просвещения 1803 г.

•бессословность учебных заведений;
•бесплатность обучения на низших его ступенях;
•преемственность учебных программ.
24 января 1803 года утверждены «Предварительные правила народного
просвещения». В них провозглашалась идея единой системы
образования, включавшей четыре ступени: приходские
школы (начальная, для детей из низших сословий), уездные
училища, гимназии (в губернских городах) и университеты (высшая
ступень). Между ступенями устанавливалась преемственность:
окончив приходское училище, можно было поступить в уездное, а
оттуда — в гимназию.
Основаны пять университетов: Дерптский (1802), Виленский (1803),
Харьковский и Казанский (оба — 1804), Петербургский (1804)

15. Реформа народного просвещения

•1804 г. издание Университетского устава,
предоставлявшего университетам
значительную автономию: выборность
ректора и профессуры, собственный суд,
невмешательство высшей
администрации в дела университетов,
право университетов назначать учителей
в гимназии и училища своего учебного
округа.

16. Реформа народного просвещения

Основан ряд учебных заведений:
привилегированные средние учебные
заведения - лицеи (в 1811 г. Царскосельский, в 1817 г. Ришельевский в Одессе, в 1820 г. Нежинский);
два новых института - Институт путей
сообщения (1801 г.), Московское
коммерческое училище (1804 г.).

17. Крестьянский вопрос

Февраль 1803 г. – указ о вольных
хлебопашцах.
Помещики получили право
отпускать крестьян на свободу,
предоставляя им землю в
собственность за выкуп.
Вольные хлебопашцы получали
право владеть и распоряжаться
землей,
не раздробляя ее на участки
менее 8 десятин. к 1825 г. указом
воспользовалось 0,5% крестьян
(200 тыс.).

18. Крестьянский вопрос

•Прекращение раздачи крестьян в
частные руки.
•Указом 12 декабря 1801 г. лишение
дворян монопольного права на частную
собственность. Купцы, мещане,
государственные и удельные крестьяне
получали право покупать землю.
•Запрещение публикаций объявлений о
продаже крестьян без земли.

19. Крестьянский вопрос

•Запрещение продажи крестьян на ярмарках в
розницу, ссылка в Сибирь, помещик был
обязан кормить крестьян в голодные годы.
•Прекращение практики раздачи
государственных крестьян в крепостные.
•В 1804-1805 гг. - проведение первого этапа
крестьянской реформы в Латвии и Эстонии.
Реформа дала личную свободу крестьянам,
имеющим свое хозяйство, и право аренды
земли. Эта реформа была полностью
осуществлена в 1816-1819 гг.

20. РЕФОРМЫ АЛЕКСАНДРА I

•9 июля 1804 г. был издан «Устав о
цензуре», позволивший авторам
произведений без серьезных
ограничений заниматься литературной
деятельностью. Следствием этого стало
появление новых периодических
изданий, публикации переводной
литературы, ранее малоизвестной или
вовсе запрещенной в России.

21.

Главным исполнителем этих преобразований был видный масон статс-секретарь
М.М.Сперанский. Наряду с положительным эффектом некоторых из этих мер
либеральный курс привел к распространению вольнодумства, безверия, появились
тайные революционные общества.
Михаил Михайлович Сперанский
Александр I

22. М.М. Сперанский (1772-1839)

Создание
Государственного
Совета - совещательного
органа при императоре
Курс реформ, предложенный М.М. Сперанским
(1808-1811гг.)
Основные принципы
функционирования
государственного
механизма
«Разделение
состояния
людей» по
уровню
политических
и гражданских
прав.
Независимость судебной
власти, ответственность
исполнительной власти
перед законодательной
Разделение
властей:
законодательная,
исполнительная,
судебная.
Выборность исполнительных
и распорядительных органов
власти на 4-х уровнях
(волость, уезд,
губерния, империя)

23. Сословная структура населения России по проекту М.М. Сперанского

Дворянство
Среднее
состояние
Народ рабочий
Чиновники,
купцы, мещане,
государственные
крестьяне
Крепостные крестьяне,
прислуга, мастеровые,
наемные работники
Гражданские права
Неприкосновенность личности, презумпция невиновности,
равенство перед законом, судебная защита,
право на жилище, владение и распоряжение
имуществом, заключение сделок.

24. Сословная структура населения России по проекту М.М. Сперанского

Дворянство
На основе
имущественного
ценза
Среднее
состояние
Народ рабочий
На основе
имущественного
ценза
Политические права
Какие права называются политическими?
Право участия в выборах, т.е. избирать
и быть избранным в органы власти

25. Реализация планов М.М. Сперанского

1 января 1810 г. обнародован манифест
о создании
Государственного
совета.
Государственный
совет был призван
стать не
законодательным, а
законосовещательным
органом при
императоре
(просуществовал до
1917 г.)

26.

Михаил Сперанский в 1806 году
Итоги деятельности Сперанского:
- Значительный рост внешней
торговли за счет повышения
экономической привлекательности
России в глазах иностранных
инвесторов;
- Модернизация системы
управления государством.
- Реформирование армии
чиновников и сокращение расходов
на их содержание;
- Появилась мощная
экономическая инфраструктура,
которая позволяла экономике
саморегулироваться и быстрее
развиваться;
- Создание современной правовой
системы. Сперанский стал
автором-составителем «Полного
собрания законов Российской
империи»;
- Создание теоретической основы
современного законодательства и
права.

27. ВЫВОД

•Главными особенностями данных реформ
были их половинчатый характер и
незавершенность. Данные реформы привели
к незначительным изменениям в системе
государственного управления, но не решили
главных проблем — крестьянского вопроса и
демократизации страны.
•Но, преобразования первых лет правления
Александра I дали надежду на возможность
улучшить жизнь представителей всех
сословий.