Похожие презентации:
Память. Виды памяти
1. ПАМЯТЬ
Память- это сложныйпсихический процесс,
способность мозга
хранить и воспроизводить
информацию.
2.
Память – это отражение прошлого опытачеловека. Это процесс запечатления,
сохранения и воспроизведения
информации
3.
Человек начинает запоминать уже вутробе матери.
По мнению ученых, память у
человеческого плода начинает работать
через 20 недель после зачатия.
4.
5. ВИДЫ ПАМЯТИ
КЛАСС ИФ И КАЦ ИЯ ВИ ДО В ПАМ ЯТИП о характеру
психической активности
дви гательн ая
эм оциональная
образн ая
словеснологическая
П о характеру
целей деятельности
произвольная
н еп рои звольн ая
П о продолж ительности
сохранения м атериала
м гн овенная
кратковрем енная
оперативная
долговрем ен н ая
генети ческая
6. ОСНОВНЫЕ ПРОЦЕССЫ ПАМЯТИ
ЗАПОМИНАНИЕ – СОХРАНЕНИЕ – ВОСПРОИЗВЕДЕНИЕ –ОБОБЩЕННОЕ
ФАЗА ПАМЯТИ,
НАЗВАНИЕ
ПРОЦЕССОВ,
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИХ
УДЕРЖАНИЕ
МАТЕРИАЛА В ПАМЯТИ
ХАРАКТЕРИЗУЮЩАЯ
ДОЛГОВРЕМЕННОЕ
УДЕРЖАНИЕ
ВОСПРИНЯТОЙ
ИНФОРМАЦИИ
ПРОЦЕСС ПАМЯТИ,
ЗАКЛЮЧАЮЩИЙСЯ В
ВОССТАНОВЛЕНИИ И
РЕКОНСТРУКЦИИ РАНЕЕ
ЗАПОМНЕННОГО МАТЕРИАЛА
7.
Классификация памятипо ведущему
анализатору
– зрительная
– слуховая
– осязательная
– обонятельная
– вкусовая
– кинестетическая
по уровню
развития
– двигательная
и аффективная
– образная
– словеснологическая
– абстрактная
по форме
психической
активности
– произвольная
– непроизвольная
по длительности
– оперативная
– кратковременная
– долговременная
8.
Факторы запоминанияСубъективные:
Объективные:
тип запоминания
характер материала:
степень осмысленности,
связность, понятийность,
наглядность
предшествующий опыт
личностная
установка
эмоциональное
сопровождение
состояние организма
количество
материала
обстановка
9.
Зависимость запоминания информации отрасположения на доске (по данным американских
исследований)
28%
33%
16%
23%
10.
Усвоение информации при разовомвыполнении определенного вида
деятельности (%)
11.
Этапы памятификсация
узнавание
хранение
воспроизведение
12. Искусство запоминания (мнемотехника)
13. ЗАКОНЫ ЗАПОМИНАНИЯ
• Впечатление• Повторение
• Ассоциация
14. Приемы запоминания
1. группировкаделение материала на группы по каким-либо
основания, ассоциациям, напр.: 33789 - 33-789
2. Ритм и рифма.
Напр.: «Как на ламине фиброзе поселился криста
гали, впереди форамен цекум, сзади - ос
этмоидале»
3. Начало слов.
Напр.: рука тудо («рука туда») – рубор, калор,
тумор, долор – симптомы воспаления.
СУП - сила, уравновешенность, подвижность нервные процессы.
15. Приемы запоминания
4. Цепной метод5. Перекодирование
6. Схематизация
7. Выделение опорных пунктов
8. План
16. Психологические закономерности снижения (распада) памяти (закон Рибо):
1. забываются вперед события недавние (а наиболеепоздно события детства)
2. забываются вперед события общественные (позже
личные)
3. забываются вперед события эмоциональнонейтральные (позже сильно переживаемые)
4. забываются вперед сложные знания и навыки
(простые позднее)
5. забываются вперед действия мало
автоматизированные (позже привычные и
автоматизированные)