Первая мировая война: ход событий и итоги

1.

ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
Первая
мировая
война
1914–1918
Почему война затянулась
и что определило её исход?
Поль Нэш. «Мы создаём новый мир». 1918. Imperial War Museums.

2.

ХОД ВОЙНЫ
Почему война стала мировой?
01
02
03
Соперничество
Военные блоки
Национализм
Борьба держав за
влияние, территории,
рынки и колонии.
Союзные обязательства и
планы мобилизации
расширяли конфликт.
Балканские противоречия,
взаимное недоверие и
гонка вооружений.
Могло ли одно покушение само по себе объяснить масштаб войны?
В ТЕТРАДЬ
Причины — длительные противоречия. Повод — конкретное событие,
запустившее кризис.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
02

3.

ХОД ВОЙНЫ
Сараево: повод к войне
28 июня 1914
01
Гаврило Принцип убил наследника австровенгерского престола Франца Фердинанда и
его супругу Софию.
02
Австро-Венгрия предъявила Сербии
ультиматум. Переговоры не остановили
эскалацию.
Убийство Франца Фердинанда. Иллюстрация Le Petit Journal,
12 июля 1914 г.
В ТЕТРАДЬ
28 июня 1914 г. — Сараевское убийство; повод к Первой мировой войне.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
03

4.

ХОД ВОЙНЫ
Документ, с которого началась война
28 июля 1914
Телеграмма об объявлении войны Сербии. Архив Сербии; реестр
ЮНЕСКО «Память мира».
В ТЕТРАДЬ
01
Австро-Венгрия сообщила сербскому
правительству, что считает себя в
состоянии войны с Сербией.
02
Это начало войны, а не дата покушения в
Сараево.
Почему конфликт двух государств стал мировым?
28 июля 1914 г. — начало Первой мировой войны.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
04

5.

ХОД ВОЙНЫ
Как расширялся конфликт
23 июля
Австро-венгерский ультиматум Сербии.
28 июля
Австро-Венгрия объявляет войну Сербии.
30 июля
Россия объявляет всеобщую мобилизацию.
1 августа
Германия объявляет войну России.
3 августа
Германия объявляет войну Франции.
4 августа
Вторжение Германии в Бельгию; вступление Великобритании.
В ТЕТРАДЬ
Мобилизация — перевод вооружённых сил и экономики на военное
положение.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
05

6.

ХОД ВОЙНЫ
Коалиции менялись в ходе войны
Антанта и её союзники
Центральные державы
Франция, Великобритания, Россия
Германия, Австро-Венгрия
Сербия, Бельгия, Япония — 1914
Османская империя — 1914
Италия — 1915; Румыния — 1916
Болгария — 1915
США и Греция — 1917
Четверной союз оформился в 1915 г.
В ТЕТРАДЬ
Италия воевала на стороне Антанты. Довоенный Тройственный союз и
Четверной союз — разные объединения.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
06

7.

ХОД ВОЙНЫ
План Шлиффена: победить по очереди
Замысел 1905 г. · реализация в 1914 г.
01
Сначала быстро разгромить Францию ударом
через Бельгию.
02
Затем перебросить основные силы против
России.
03
Расчёт: избежать затяжной войны на двух
фронтах.
Найдите Бельгию и Париж. Зачем выбран этот маршрут?
В ТЕТРАДЬ
Западная Европа. Фрагмент карты учебника, с. 34–35.
План Шлиффена — германский замысел последовательного разгрома
Франции и России.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
07

8.

ХОД ВОЙНЫ
Марна: быстрой победы не получилось
Сентябрь 1914
01
Французские и британские войска остановили
германское наступление на Париж.
02
Сопротивление союзников и трудности
снабжения сорвали расчёт на быструю победу.
03
К концу 1914 г. Западный фронт
стабилизировался.
Чем ожидания на фотографии отличаются от результата
кампании?
В ТЕТРАДЬ
Проводы кавалерии в Берлине, август 1914 г. Фото из
учебника, с. 31.
Сентябрь 1914 г. — битва на Марне; срыв германского плана быстрой
победы.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
08

9.

ХОД ВОЙНЫ
Восточный фронт в 1914 году
Август — сентябрь 1914
01
Восточно-Прусская операция: после первых
успехов русские армии потерпели поражения.
02
Галицийская битва: победа России над АвстроВенгрией.
03
Германия была вынуждена воевать на двух
фронтах.
Найдите Восточную Пруссию и Галицию.
В ТЕТРАДЬ
Восточный фронт. Фрагмент карты учебника, с. 34–35.
1914 г.: Восточная Пруссия — неудача России; Галиция — успех России.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
09

10.

ХОД ВОЙНЫ
Окопы изменили характер войны
01
Пулемёты, артиллерия и проволочные
заграждения усилили оборону.
02
За первой линией окопов находились новые
позиции и резервы.
03
Продвижение на Западном фронте часто было
небольшим, а потери — огромными.
Окоп на Сомме, 1916 г. IWM, E(AUS) 30.
Почему численное превосходство не гарантировало
прорыва?
В ТЕТРАДЬ
Позиционная война — борьба на устойчивых укреплённых линиях фронта с
небольшими изменениями позиций.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
10

11.

ХОД ВОЙНЫ
1915: удар по России
Май 1915 · Горлицкий прорыв
01
Германские и австро-венгерские войска
прорвали фронт у Горлице и Тарнува.
02
Русской армии не хватало вооружения и
боеприпасов.
03
Великое отступление: потеря Польши, Литвы и
части Галиции. Россия продолжила войну.
К. С. Петров-Водкин. «На линии огня». 1916.
Государственный Русский музей.
В ТЕТРАДЬ
1915 г. — Горлицкий прорыв и Великое отступление русской армии.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
11

12.

ХОД ВОЙНЫ
1915: появляются новые фронты
Февраль 1915 —
январь 1916
Дарданелльская операция: попытка Антанты овладеть проливами.
Завершилась неудачей.
Май 1915
Италия вступила в войну против Австро-Венгрии на стороне
Антанты.
Октябрь 1915
Болгария вступила в войну против Сербии. Сербия была
оккупирована.
В ТЕТРАДЬ
Дарданелльская операция = Галлиполийская кампания. Османская империя
сохранила контроль над проливами.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
12

13.

ХОД ВОЙНЫ
Газ не решил проблему прорыва
22 апреля 1915 · Ипр
01
Германские войска провели под Ипром крупную
атаку с использованием хлора.
02
Газ причинял тяжёлые поражения, но зависел
от погоды и не принёс решающей победы.
03
Химическое оружие применяли обе стороны;
развивались средства защиты.
Британская защитная газовая маска капюшонного типа, 1915
г. Science Museum Group.
В ТЕТРАДЬ
Апрель 1915 г. — первая крупная успешная атака удушающим газом у Ипра.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
13

14.

ХОД ВОЙНЫ
Танки: попытка преодолеть окопы
15 сентября 1916 · Сомма
01
Танки поддерживали пехоту, преодолевали
проволоку и пересекали окопы.
02
Первые машины были медленными и часто
ломались. Им требовалась поддержка других
войск.
Авиация вела разведку и корректировала
огонь; подлодки атаковали морские пути.
03
Что в конструкции танка помогало пересекать окопы?
В ТЕТРАДЬ
Британский танк Mark I. Архивное фото; Royal Tank Regiment.
15 сентября 1916 г. — первое боевое применение танков британской армией
на Сомме.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
14

15.

ХОД ВОЙНЫ
Верден: сражение на истощение
Февраль — декабрь 1916
01
Наступление Германии началось 21 февраля.
Французы удержали Верден.
02
Бои шли около десяти месяцев и требовали
постоянного пополнения войск и боеприпасов.
03
Сотни тысяч погибших и раненых при
небольших изменениях фронта.
Можно ли оценить исход только по захваченной территории?
В ТЕТРАДЬ
Французские войска и транспорт в районе Вердена, 1916 г.
Mémorial de Verdun.
1916 г. — Верденская битва; символ позиционной войны и огромных потерь.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
15

16.

ХОД ВОЙНЫ
Сомма: наступление и огромные потери
1 июля — 18 ноября 1916
01
Британская и французская армии наступали на
германские позиции.
02
Артиллерийская подготовка не уничтожила всю
оборону противника.
03
Общие потери сторон превысили миллион
человек: убитые, раненые, пропавшие без
вести и пленные.
Британские солдаты в окопе на Сомме, июль 1916 г. IWM, Q
3990.
В ТЕТРАДЬ
1916 г. — битва на Сомме; первое применение танков в ходе сражения.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
16

17.

ХОД ВОЙНЫ
Брусиловский прорыв
Июнь — сентябрь 1916
01
Командующий Юго-Западным фронтом — А. А.
Брусилов.
02
Удары на нескольких участках затрудняли
переброску резервов противника.
03
Австро-Венгрия понесла тяжёлые потери;
Германия направила ей подкрепления.
Генерал Алексей Алексеевич Брусилов. Фотография периода
Первой мировой войны.
В ТЕТРАДЬ
Начало: 22 мая (4 июня) 1916 г. Брусиловский прорыв — крупный успех
России и помощь союзникам.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
17

18.

ХОД ВОЙНЫ
Война на море: блокада и подлодки
7 мая 1915
Германская подлодка потопила «Лузитанию». Гибель пассажиров
усилила международное возмущение.
31 мая —
1 июня 1916
Ютландское сражение британского и германского флотов.
Британия сохранила морскую блокаду.
Февраль 1917
Германия возобновила неограниченную подводную войну — атаки
на суда без предупреждения в объявленных зонах.
В ТЕТРАДЬ
Блокада — изоляция противника с целью нарушить снабжение.
Неограниченная подводная война усилила конфликт с США.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
18

19.

ВОЙНА И ОБЩЕСТВО
Тыл стал частью фронта
01
Заводы выпускали оружие; государство
распределяло сырьё и военные заказы.
02
Женщины массово заняли рабочие места в
промышленности и транспорте.
03
Дефицит, рост цен и карточное снабжение
меняли повседневную жизнь.
Работницы военного производства в арсенале Вулидж,
Великобритания. Фото IWM.
Почему победа зависела от заводов, транспорта и сельского
хозяйства?
В ТЕТРАДЬ
Тотальная война — война, в которой для победы мобилизуют ресурсы всего
общества.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
19

20.

ВОЙНА И ОБЩЕСТВО
Плакат тоже был оружием
01
Правительства убеждали население
вступать в армию, работать на оборону и
поддерживать военные займы.
02
Цензура ограничивала публикацию
сведений о фронте и внутренних
трудностях.
Джеймс Монтгомери Флэгг. «Ты нужен армии США». Вербовочный
плакат, 1917 г.
Как взгляд, жест и обращение «ты» воздействуют на
зрителя?
В ТЕТРАДЬ
Пропаганда — распространение идей и образов для воздействия на взгляды
и поведение людей.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
20

21.

ВОЙНА И ОБЩЕСТВО
Мирные жители: цена войны
01
Оккупация и боевые действия вынуждали
миллионы людей покидать дома.
02
Нарушение снабжения приводило к голоду,
болезням и росту смертности.
03
Пленные, раненые и семьи погибших
нуждались в длительной помощи.
Сербские беженцы, 1915 г. Фотография из учебника, с. 38.
Что фотография позволяет узнать о быте беженцев? Чего
она не объясняет?
В ТЕТРАДЬ
Беженцы — люди, вынужденные покинуть место проживания из-за войны
или преследования.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
21

22.

ВОЙНА И ОБЩЕСТВО
Геноцид армян
1915–1916
01
Османские власти организовали массовые депортации и убийства
армянского населения.
02
Люди погибали во время расправ, переходов, от голода и созданных
для них губительных условий.
03
Историки различают военные потери и целенаправленное
уничтожение группы людей.
Почему намерение уничтожить группу — ключевая часть определения?
В ТЕТРАДЬ
Геноцид — действия с намерением полностью или частично уничтожить
национальную, этническую, расовую или религиозную группу.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
22

23.

ВОЙНА И ОБЩЕСТВО
Как художник показывает войну?
Джон Сингер Сарджент. «Отравленные газами». 1919. Imperial War Museums, ART 1460.
Что связывает фигуры солдат? Какие последствия войны видны без изображения самого боя?
Картина — источник о восприятии войны. Её художественный замысел нужно отличать от документальной
фиксации.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
23

24.

ПЕРЕЛОМ И ЗАВЕРШЕНИЕ
1917: США вступают в войну
6 апреля 1917
01
Подводная война угрожала американским
судам и торговле.
02
Телеграмма предлагала Мексике союз
против США в случае их вступления в
войну.
США усилили Антанту. Их войска массово
вступили в бои в 1918 г.
03
Шифрованная телеграмма Циммермана, январь 1917 г. National
Archives, США.
В ТЕТРАДЬ
Как секретная телеграмма повлияла на общественное
мнение?
6 апреля 1917 г. — США объявили войну Германии.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
24

25.

ПЕРЕЛОМ И ЗАВЕРШЕНИЕ
Россия выходит из войны
3 марта 1918 · Брестский мир
01
После Февральской революции Временное
правительство продолжило войну.
02
Большевики, придя к власти, заключили
перемирие, затем сепаратный мир.
03
Германия перебросила часть войск с Востока
на Запад.
Переговоры о перемирии в Брест-Литовске, декабрь 1917 г.
Bundesarchiv, Bild 183-R92623; CC BY-SA 3.0 DE.
В ТЕТРАДЬ
Сепаратный мир — мир одного участника коалиции с противником без
согласия или участия союзников.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
25

26.

ПЕРЕЛОМ И ЗАВЕРШЕНИЕ
Весна 1918: последний расчёт Германии
21 марта 1918 · операция «Михаэль»
01
После выхода России из войны Германия временно усилила войска на
Западе.
02
Цель — разгромить союзников до массового прибытия американской
армии.
03
Весенние наступления дали территориальные успехи, но не решили
исход войны. Резервы истощались.
Почему продвижение вперёд могло одновременно ослаблять наступающую армию?
В ТЕТРАДЬ
Операция «Михаэль» — первое из германских весенних наступлений 1918 г.
План решающей победы не осуществился.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
26

27.

ПЕРЕЛОМ И ЗАВЕРШЕНИЕ
1918: инициатива переходит к союзникам
Июль — август
Вторая битва на Марне: германское наступление остановлено;
контрудар союзников.
8 августа
Амьенская операция — начало Стодневного наступления
Антанты.
Сентябрь —
октябрь
Прорыв линии Гинденбурга. Германские армии отступают.
В ТЕТРАДЬ
Август — ноябрь 1918 г. — Стодневное наступление союзников. Победу
обеспечило взаимодействие армий и родов войск.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
27

28.

ПЕРЕЛОМ И ЗАВЕРШЕНИЕ
11 ноября 1918: прекращение огня
Компьенское перемирие
01
Осенью из войны вышли Болгария, Османская
империя и Австро-Венгрия.
02
В Германии началась революция; монархия
пала.
03
11 ноября в 11:00 перемирие вступило в силу.
Бои на Западном фронте прекратились.
Фердинанд Фош и представители союзников у штабного
вагона, ноябрь 1918 г.
В ТЕТРАДЬ
11 ноября 1918 г. — Компьенское перемирие; общепринятая дата окончания
Первой мировой войны.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
28

29.

ИТОГИ И ОСМЫСЛЕНИЕ
Почему победила Антанта?
01
02
03
Ресурсы
Военное давление
Кризис противников
Промышленный
потенциал, морские
коммуникации и ресурсы
империй; помощь США.
Несколько фронтов,
морская блокада,
совместные наступления
1918 г.
Истощение армий и тыла,
выход союзников
Германии, политические
потрясения.
Выберите два фактора и объясните, как один усиливал другой.
В ТЕТРАДЬ
Исход войны определило сочетание военных, экономических и политических
факторов.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
29

30.

ИТОГИ И ОСМЫСЛЕНИЕ
Итоги: изменился мировой порядок
01
02
03
Люди
Государства
Общество
Миллионы погибших,
раненых и беженцев.
Долгие последствия травм
и утрат.
Распад Российской,
Германской, АвстроВенгерской и Османской
империй.
Долги и разруха, усиление
роли государства,
революции и новые
политические движения.
Почему подписание перемирия ещё не означало возвращения к довоенной жизни?
В ТЕТРАДЬ
Война закончилась поражением Центральных держав; мирные договоры и
новые границы оформлялись после 1918 г.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
30

31.

ИТОГИ И ОСМЫСЛЕНИЕ
Три распространённых заблуждения
«Война началась 1 августа»
Для России ключевая дата — 1 августа 1914 г.
Начало мировой войны — 28 июля.
«На Рождество замолчал
весь фронт»
В декабре 1914 г. братания происходили лишь на
отдельных участках Западного фронта.
«Испанка началась в
Испании»
Название не доказывает происхождение. Место
появления вируса точно не установлено.
В ТЕТРАДЬ
Проверяйте масштаб утверждения, календарь и происхождение названия.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
31

32.

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ
В тетрадь: 1914–1915
Дата
Событие
Значение
28 июня 1914
Сараевское убийство
Повод к войне
28 июля 1914
Австро-Венгрия против Сербии
Начало войны
1 августа 1914
Германия против России
Вступление России
Сентябрь 1914
Битва на Марне
Срыв быстрой победы Германии
Апрель 1915
Газовая атака под Ипром
Массовое применение хлора
Май 1915
Горлицкий прорыв
Начало крупного отступления России
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
32

33.

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ
В тетрадь: операции 1916 года
Дата
Сражение / операция
Запомнить
Февр. — дек.
Верден
Французы удержали крепость
31 мая — 1 июня
Ютландское сражение
Морская блокада сохранилась
Июнь — сентябрь
Брусиловский прорыв
Успех Юго-Западного фронта
Июль — ноябрь
Битва на Сомме
Большие потери, малый успех
15 сентября
Танки на Сомме
Первое боевое применение
В ТЕТРАДЬ
Брусиловский прорыв начался 22 мая по старому / 4 июня по новому стилю.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
33

34.

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ
В тетрадь: 1917–1918
Дата
Событие
Значение
6 апреля 1917
США вступают в войну
Рост ресурсов союзников
3 марта 1918
Брестский мир
Россия выходит из войны
21 марта 1918
Операция «Михаэль»
Наступление Германии на Западе
8 августа 1918
Амьенская операция
Начало Стодневного наступления
11 ноября 1918
Компьенское перемирие
Окончание Первой мировой войны
В ТЕТРАДЬ
Перемирие прекращает боевые действия; мирный договор определяет
условия мира.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
34

35.

ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ
В тетрадь: понятия
Позиционная война
Борьба на устойчивых укреплённых линиях фронта.
Война на истощение
Стремление исчерпать людские и материальные ресурсы противника.
Тотальная война
Мобилизация ресурсов всего общества для войны.
Мобилизация
Перевод армии и экономики на военное положение.
Сепаратный мир
Мир с противником без участия или согласия союзников.
Геноцид
Действия с намерением уничтожить определённую национальную,
этническую, расовую или религиозную группу.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
35

36.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Проверка 1 · Даты и факты
1. Когда началась Первая мировая
война?
2. Где танки впервые применили в
бою?
А. 28 июня 1914 г.
Б. 28 июля 1914 г.
В. 1 августа 1914 г.
Г. 11 ноября 1918 г.
А. У Вердена в 1916 г.
Б. В Восточной Пруссии в 1914 г.
В. На Сомме в 1916 г.
Г. На Марне в 1918 г.
В ТЕТРАДЬ
Запишите номер задания и букву ответа. Ответы будут на отдельных
слайдах.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
36

37.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Проверка 2 · Последовательность
3. Расположите события по времени.
4. Соотнесите операцию и результат.
А. Брестский мир
Б. Битва на Марне
В. Вступление США в войну
Г. Брусиловский прорыв
А. Горлицкий прорыв
Б. Операция «Михаэль»
В. Амьенская операция
1. Начало Стодневного наступления
2. Великое отступление России
3. Неудачная попытка решить войну в 1918 г.
В ТЕТРАДЬ
В задании 3 запишите последовательность букв. В задании 4 — пары «буква
— цифра».
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
37

38.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Проверка 3 · Исторический источник
«
Прекращение военных действий на суше и в воздухе через
шесть часов после подписания перемирия».
Из дипломатического документа начала XX века. Статья I. Перевод фрагмента.
5. Определите документ.
6. Объясните различие.
Назовите место заключения и полную
дату.
Почему этот документ не следует
называть Версальским мирным
договором?
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
38

39.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Проверка 4 · Объясните связь
7. Выберите два верных
утверждения.
8. Дайте причинное объяснение.
А. Италия воевала на стороне Антанты.
Б. США вступили в войну в 1914 г.
В. Брусилов командовал германскими
войсками.
Г. Позиционная война усилила роль тыла.
Почему выход России из войны не
обеспечил победу Германии?
В ТЕТРАДЬ
Укажите две причины и объясните их
действие.
В развёрнутом ответе важна связь «причина → её влияние на исход», а не
только перечень фактов.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
39

40.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Самопроверка · Задания 1–4
1·Б
28 июля 1914 г. Австро-Венгрия объявила войну Сербии.
2·В
Танки впервые применены в бою на Сомме 15 сентября 1916 г.
3 · Б–Г–В–А
Марна (1914) → Брусиловский прорыв (1916) → США (1917) → Брестский
мир (1918).
4 · А–2, Б–3, В–1
Горлице — отступление России; «Михаэль» — германское наступление;
Амьен — Стодневное наступление.
В ТЕТРАДЬ
Если ошиблись, исправьте в тетради не только ответ, но и дату или связь,
которую перепутали.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
40

41.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Самопроверка · Задания 5–8
5
Компьенское перемирие, 11 ноября 1918 г.
6
Перемирие прекратило боевые действия. Версальский договор с Германией
подписали 28 июня 1919 г.
7 · А, Г
Италия — союзник Антанты; длительная позиционная война требовала
устойчивого снабжения.
8 · Пример
США пополняли ресурсы Антанты. Наступления истощили германские
резервы, блокада ослабляла тыл. Союзники перешли в контрнаступление.
В ТЕТРАДЬ
В задании 8 допустимы другие исторически верные причины с объяснением.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
41

42.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ И ПОДГОТОВКА К ЕГЭ
Почему война затянулась?
1914 → 1918
01
Восстановите цепочку: срыв быстрой победы → позиционная война →
истощение → кризис Центральных держав.
02
Назовите одну дату, одну операцию и один термин, без которых нельзя
объяснить исход войны.
В ТЕТРАДЬ
Домашнее задание: § 2, с. 29–42. Повторить таблицы; письменно объяснить
два фактора победы Антанты.
ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ · 10 КЛАСС
42