Порятунок людей у надзвичайних ситуаціях

1.

2.

3. РОБОТА В ГРУПАХ 

РОБОТА В ГРУПАХ
• Завдання групам: проаналізувати ситуацію та допомогти
героям зробити правильні дії.
ГРУПА 1.
Марія перебувала в шкільній їдальні, коли почула через гучномовець, що в
сусідньому приміщенні виникла пожежа.
ГРУПА 2.
Андрій дізнався про витік газу в школі через повідомлення у шкільному чаті.
ГРУПА 3.
Ярина була вдома, коли прочитала новину на місцево- му інтернет-ресурсі про
те, що насувається сильна злива з буревієм.
ГРУПА 4.
Світлана була в шкільній бібліотеці, коли почула оголошення про розлив
небезпечних хімічних речовин у лабораторії школи.

4. ПРАВИЛА ЕВАКУАЦІЇ

Евакуація — це організований процес виходу людей із небезпечної зони до
безпечного місця.

5. АЛГОРИТМ ДІЙ УЧНІВ ПІД ЧАС ЕВАКУАЦІЇ З КЛАСУ ДО УКРИТТЯ

• Складіть алгоритм дій під час евакуації з класу
• https://www.youtube.com/watch?v=8SnEm5vrZ
aQ

6.

7. МИ – ДОСЛІДНИКИ 

МИ – ДОСЛІДНИКИ
• Роздрукуйте карту з укриттями або створіть свою,
позначивши на ній укриття вашого населеного пункту або
мікрорайону. Намалюйте карту маршруту до найближчого
укриття.

8. ЯК ДІЯТИ В РАЗІ ЗАГРОЗИ ОБВАЛІВ

• Якщо є загроза обвалу будинку
Якщо ви, перебуваючи в будівлі, раптом почули сильний вибух або відчули, що
будівля втрачає стійкість, деформується:
Якомога швидше залиште будівлю. Якщо є можливість, захопіть гроші й
документи.
Використовуйте сходи. Не заходьте у ліфт.
Повідомте інших людей, що перебувають у будівлі, про загрозу обвалу.
Уникайте тисняви у дверях і проходах.
На вулиці відійдіть на безпечну відстань від будівлі.
Якщо можливості залишити будівлю немає
Займіть найвигіднішу позицію: отвори дверей, кути (якщо в куті стоїть стіл, можна
сховатися під ним), місце під балками, каркасами.
Тримайтеся далі від вікон, не виходьте на балкон.
За можливості перекрийте воду, газ, знеструміть приміщення.

9. РОБОТА В ГРУПАХ 

РОБОТА В ГРУПАХ
• Завдання групам. Обговоріть, як потрібно
діяти в ситуаціях, відповідно до наведених
рекомендацій.
ГРУПА 1: Мар’яна живе на п’ятому поверсі. Раптово починається сильний землетрус, і
вона розуміє, що будівля осьось обвалиться.
ГРУПА 2: Андрій перебуває в супермаркеті, коли раптом стається потужний вибух у
сусідній будівлі. Йому здалося, що стіни супермаркету почали тріскатися.
ГРУПА 3: Аліса з Дмитром чекали на автобус на зупинці біля старого
багатоповерхового будинку. Раптово стався сильний вибух поблизу, і вони помітили,
що частини будівлі починають обвалюватися.

10.

11. ЩО РОБИТИ, ЯКЩО ПОТРАПИЛИ ПІД ЗАВАЛ БУДИНКУ

• https://www.youtube.com/watch?v=6wi2UL_
4360

12. РЯТУВАННЯ ЛЮДЕЙ ПІД ЧАС ПОЖЕЖІ

Об’єднайтеся в
сім груп і за
допомогою
схеми
змоделюйте
поведінку
рятування
людей під час
пожежі в
кожній ситуації

13. ПРИГАДАЄМО 

ПРИГАДАЄМО
• Розгляньте малюнок. Поясніть, що означає правило
«Зупинитися,впасти, котитися». В яких випадках його слід
застосовувати?

14. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ 

ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
• Опрацювати §3 сторінка 27 – 34