Похожие презентации:
клетка строение состав 3
1. СТРОЕНИЕ и ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ клетки
9 класс1
2. ПОВТОРЕНИЕ
23. Задание 1
На фотографииизображен
представитель одной
из профессий,
связанных с биологией.
3
4.
Пояснение. На фотографииизображен специалист по
выращиванию и уходом
за растениями —
садовод.
Ответ: садовод
4
5.
Как называют научныйметод, который
использует
изображенная на
фотографии девочка?
5
6.
Ответ: наблюдение.6
7.
Какой методиспользует ученыйзоолог параллельно с
наблюдением за
животным?
7
8.
Ответ: описание.8
9.
В опытеэкспериментатор
осветил часть капли с
находящимися в ней
амебами. Через
непродолжительное
время простейшие стали
активно двигаться в
одном направлении.
Какое
свойство
организмов
иллюстрирует
опыт?
9
10.
Ответ: раздражимость.10
11.
Какое свойствоживых организмов
изображено на
рисунке?
11
12.
Ответ: развитие ИЛИонтогенез.
12
13.
Рассмотритерисунок, на котором
изображена схема
передачи половых
хромосом от
родителей к детям
Какое
ОБЩЕЕ
свойство
живых
систем иллюстрирует
данная схема?
13
14.
Ответ: наследственность.14
15.
Как называетсясвойство живых
организмов,
изображенное на
рисунке?
15
16.
Ответ: рост16
17.
В засушливыхусловиях листья
многих растений
видоизменяются в
колючки. Как
называется данное
свойство живых
организмов?
17
18.
Ответ: приспособленностьИЛИ адаптация
18
19.
На рисункесхематично
изображена связь
растительной клетки
с окружающей
средой.
Какое общее
свойство живых
систем
иллюстрируют эти
связи?
19
20.
Пояснение. Схемаизображенная на рисунке
иллюстрирует такое
свойство живых
организмов, как
метаболизм (обмен
веществ), поскольку одни
вещества поступают в
организм — другие
выделяются.
20
21.
Какназывается
оболочка
Земли,
изображенная
на
рисунке?
21
22.
Пояснение. На рисункеизображена биосфера —
«живая» оболочка Земли.
Ответ: биосфера.
22
23. Задание 2
ОРГАНИЗМЫА) сине-зеленая водоросль
Б) мукор
В) мятлик обыкновенный
Г) аскарида лошадиная
ЦАРСТВА
1) Бактерии
2) Грибы
3) Животные
4) Растения
23
24.
Ответ: 1243.24
25. Задание 3
Установите последовательность систематическихтаксонов, начиная с наименьшего. Запишите в таблицу
соответствующую последовательность цифр.
1) класс Насекомые
2) вид Капустная белянка
3) отряд Чешуекрылые
4) род Огородные белянки
5) семейство Белянки
25
26.
Ответ: 2453126
27.
Установите последовательность таксономических единицв классификации ржи, начиная с наибольшей. В ответе
запишите соответствующую последовательность цифр.
1) отдел Цветковые
2) царство Растения
3) порядок Злаковые
4) семейство Злаки
5) класс Однодольные
6) род Рожь
27
28.
Пояснение. Порядок следующий:2) царство Растения → 1) отдел
Цветковые → 5) класс Однодольные →
3) порядок Злаковые → 4) семейство
Злаки → 6) род Рожь.
Ответ: 215346.
28
29.
2930.
Тело человека образовано огромнымколичеством клеток, которые по
составу сходны
с клетками
животного организма.
Клетки различаются по величине, по
форме, структуре в соответствии с
функцией которую они выполняют.
30
31.
1. Цитоплазма2. Клеточная мембрана
3. Ядро
4. Ядрышко
5. Ядерная оболочка
6. Мембраны эндоплазматической сети
7. Рибосома
4
8. Митохондрия
9. Клеточный центр
10.Лизосомы
7
1
2
3
8
6
5
1
0
9 31
32. Клетка крови
Клетка мышцНервная клетка
32
33.
Первым человеком, увидевшимклетки, был английский
учёный Роберт Гук.
В 1665 году, пытаясь понять,
почему пробковое дерево хорошо
плавает, Гук стал рассматривать
тонкие срезы пробки с помощью
усовершенствованного
им микроскопа.
Он обнаружил, что пробка
разделена на множество
крошечных ячеек, напомнивших
ему соты в ульях медоносных пчёл,
и он назвал эти ячейки клетками
(по-английски cell
означает «ячейка,
клетка»).
33
34.
В 1831 году английскийботаник Роберт Броун впервые
описал ядро растительной
клетки, а в 1833 году установил,
что ядро является обязательным
органоидом клетки.
С тех пор главным в
организации клеток считается не
оболочка, а содержимое.
34
35. Клеточная теория в биологии
Клеточнаятеория
строения
организмов
была
сформирована
в 1839 году немецкими учёными, зоологом Теодором Шванном и ботаником М.
Шлейденом, и включала в себя три положения.
На сегодняшний день клеточная теория содержит такие утверждения:
1. Клетка — элементарная единица строения, функционирования, размножения и
развития всех живых организмов. Вне клетки нет жизни.
2. Клетка — целостная система, содержащая большое количество связанных друг с
другом элементов — органелл.
3. Клетки различных организмов похожи (гомологичны) по строению и основным
свойствам и имеют общее происхождение.
4. Увеличение количества клеток происходит путём их деления, после репликации их
ДНК: клетка — от клетки.
5. Многоклеточный организм — система из большого количества клеток,
объединённых в системы тканей и органов, связанных между собой гуморальной и
нервной регуляциями.
6. Клетки многоклеточных организмов обладают одинаковым полным фондом
генетического материала этого организма, но отличаются по уровню работы отдельных
генов, что приводит к их морфологическому и функциональному разнообразию —
дифференцировке.
35
36. ЦИТОЛОГИЯ – наука, изучающая строение, химический состав, процессы жизнедеятельности и размножения клетки, а также ее
происхождение иэволюцию.
КЛЕТКА –основная
структурная и
функциональная единица
строение и размножения
36
37. Методы изучения клеток
Впервые клетки удалось увидеть только послесоздания оптических (световых) микроскопов. С
того времени микроскопия остается одним из
важнейших методов исследования клеток. Световая
микроскопия, несмотря на небольшое разрешение,
позволяла наблюдать за живыми клетками.
В XX веке была изобретена электронная
микроскопия, которая позволила изучить
ультраструктуру клеток.
Для изучения функций клеток и их частей используют
разнообразные биохимические методы — как
препаративные, например фракционирование
методом дифференциального центрифугирования,
так и аналитические.
Для экспериментальных и практических целей
используют методы клеточной инженерии. Все
упомянутые методические подходы могут
использоваться в сочетании с методами культуры
клеток.
Клетка эпителия щеки под
37
микроскопом
38.
Все клеточные формы жизни на Земле можноразделить на два надцарства на основании строения
составляющих их клеток:
• прокариоты (доядерные) — более простые по
строению, возникли в процессе эволюции раньше
(это бактерии и археи);
• эукариоты (ядерные) — более сложные, возникли
позже. Клетки, составляющие тело человека,
являются эукариотическими.
Эукариотическая клетка
костной ткани человека
Прокариотические
клетки бактерий
38
39.
3940.
4041. СТРОЕНИЕ ЖИВОТНОЙ КЛЕТКИ
4142.
ХИМИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯКЛЕТКИ
ОРГАНИЧЕСКИЕ
НЕОРГАНИЧЕСКИЕ
• ВОДА (70 – 85%)
• МИНЕРАЛЬНЫЕ
СОЛИ (1 – 1,5%)
БЕЛКИ (10 – 20%)
ЖИРЫ (1 – 5%)
УГЛЕВОДЫ (0,2 – 2%)
НУКЛЕИНОВЫЕ
КИСЛОТЫ (1 – 2%)
• АТФ (0,5 – 1%)
42
43. ФУНКЦИИ ОСНОВНЫХ ХИМИЧЕСКИХ ВЕЩЕСТВ КЛЕТКИ
ВОДА (70 – 85%)Растворитель
основных веществ
• Обеспечивает
транспорт веществ
• Участвует в
регуляции
температуры тела
43
44. МИНЕРАЛЬНЫЕ СОЛИ ( 1 – 1,5%)
• Распределение водымежду клеткой и
межклеточным
веществом ( хлорид
калия и натрия)
• Участвует в создании
жизненно важных
органических
соединений
44
45. БЕЛКИ (10 – 20%)
ФУНКЦИИ:
Строительная
Ферментативная
Двигательная
Защитная
Транспортная
Энергетическая
45
46. УГЛЕВОДЫ (0,2 – 2%)
ФУНКЦИИ:• Строительная
• Энергетическая
• Защитная
46
47. ЖИРЫ (1 -5%)
ФУНКЦИИ:• Строительная
• Защитная
• Энергетическая
• Терморегуляторная
47
48. НУКЛЕИНОВЫЕ КИСЛОТЫ ДНК и РНК (1 – 2%)
• Хранениенаследственной
информации в клетке
(ДНК)
• Передача
наследственной
информации при
биосинтезе белков
(РНК)
48
49. АТФ (0,5 – 1%)
Обеспечиваетзапас энергии
49
50.
ЧАСТИ КЛЕТКИКлеточная
мембрана
Цитоплазма
Ядро
Эндоплазматическая
сеть (ЭПС)
Аппарат Гольджи
• Рибосомы
• Митохондрии
• Клеточный
центр
• Лизосомы
50
51. КЛЕТОЧНАЯ МЕМБРАНА – ОБОЛОЧКА КЛЕТКИ
СТРОЕНИЕ: билипидный(жировой) слой с белковыми
молекулами, которые
избирательно осуществляет
транспорт веществ в клетку и
из клетки.
ФУНКЦИИ: обмен веществ
между клеткой и
межклеточным веществом,
избирательный транспорт
веществ
51
52. ЦИТОПЛАЗМА
СТРОЕНИЕ: находится впостоянном движении; это
вязкое вещество, в
котором расположены
органоиды клетки (ядро,
рибосомы, лизосомы,
комплекс Гольджи и др.)
ФУНКЦИИ: взаимосвязь
всех частей клетки и
транспорт питательных
веществ
52
53. ЯДРО
СТРОЕНИЕ: органоидограничен ядерной
оболочкой, внутри
кариплазма: хромосомы
(нити ДНК) и ядрышко
ФУНКЦИИ: передача
наследственной
информации дочерним
клеткам при делении
53
54. ХРОМОСОМЫ – носители наследственных свойств организма, передающихся от родителей потомству.
ХромосомыУ человека 46 хромосом
54
55. РИБОСОМА
СТРОЕНИЕ: плотныетельца, содержащие белок
и р-РНК
ФУНКЦИИ: на
рибосомах синтезируются
белки
55
56. КЛЕТОЧНЫЙ ЦЕНТР
СТРОЕНИЕ: участокболее густой
цитоплазмы с
центриолями
(цилиндрические
тельца)
ФУНКЦИИ: участвует
в делении клетки
56
57. ЭНДОПЛАЗМАТИЧЕСКАЯ СЕТЬ (ЭПС)
СТРОЕНИЕ: сетьканальцев
пронизывающих всю
цитоплазму.
Виды ЭПС: гладкая и
гранулярная (с
рибосомами)
ФУНКЦИИ: синтез и
транспорт питательных
веществ (бжу)
57
58. КОМПЛЕКС ГОЛЬДЖИ
СТРОЕНИЕ: стопкаплоских мембранных
канальцев и мешочков
ФУНКЦИИ:
образование лизосом,
транспорт и упаковка
пузырьков с секретом
58
59. ЛИЗОСОМА
СТРОЕНИЕ: округлыетельца, внутри которых
находятся ферменты (60)
ФУНКЦИИ:
расщепляют белки, жиры,
углеводы на более
простые вещества
59
60. МИТОХОНДРИЯ
СТРОЕНИЕ:утолщенные тельца с
внутренними складками
(кристами)
ФУНКЦИИ:
образование богатого
энергией вещества АТФ
60
61. ЖИЗНЕННЫЕ СВОЙСТВА КЛЕТКИ
ОБМЕНВЕЩЕСТВ И
ЭНЕРГИИ
ДЫХАНИЕ
ВЫДЕЛЕНИЕ
ПИТАНИЕ
СВОЙСТВА
КЛЕТКИ
РАЗДРАЖИМОСТЬ
РАЗМНОЖЕНИЕ
РАСПАД
ОРГАНИЧЕСКИХ
ВЕЩЕСТВ
БИОСИНТЕЗ
РОСТ И
РАЗВИТИЕ
61
62. РАЗМНОЖЕНИЕ КЛЕТОК происходит путем непрямого деления. В результате дочерние клетки получают идентичный набор хромосом.
6263. ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
1. Изучить § 4.2. Таблица в тетради Строение
органоидов клетки; рисунок клетки,
подписать органоиды.
63
Биология