Современные модели школьного образования

1.

НОВОСИБИРСКАЯ ОБЛАСТЬ
Современные модели
школьного образования
в образовательном пространстве региона
Фокус: дополнительное образование как ресурс
профориентационной системы
Единая модель профориентации · Региональная модель ДОД

2.

Две ключевые модели региона
01 · ЕДИНАЯ МОДЕЛЬ
ПРОФОРИЕНТАЦИИ
02 · РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Структурно-функциональная модель
профориентации обучающихся 6–11 классов
Целевая модель системы ДОД НСО
(структурно-функциональная)
▸ «Билет в будущее» + региональный компонент
▸ РМЦ ДОД (ОЦРТДиЮ)
▸ ПРОФнавигатор НСО
▸ Муниципальные опорные центры (МОЦ)
▸ Политехническая и агротехническая школа
▸ Навигатор дополнительного образования
▸ Уровни: базовый · основной · продвинутый
▸ Сетевые формы реализации программ
▸ ДОД — обязательный ресурс (≥ 3 ч.)
▸ Персонифицированный учёт детей
Новосибирская область · Минобразования НСО · РМЦ ДОД
2/8

3.

Единая модель профориентации: структура
Уровень
Охват
Ключевые элементы
Роль ДОД
Базовый
Все ОО
Уроки «Россия — мои горизонты»,
диагностика
Пробные занятия
Основной
Большинство ОО
Профпробы, экскурсии,
календарь событий
≥ 3 акад. часа ДО
Продвинутый
108 ОО
Договоры с партнёрами,
профобучение
Интеграция программ ДО
Этапы проекта «Билет в будущее»
1
2
3
4
5
6
Увлекаюсь
Познаю себя
Узнаю профессию
Пробую
Осознаю
Планирую
Новосибирская область · Минобразования НСО · РМЦ ДОД
3/8

4.

Региональная модель ДОД: вертикаль управления
Министерство образования НСО
Стратегия · нормативное регулирование
Региональный модельный центр (РМЦ)
ОЦРТДиЮ · методическое и экспертное сопровождение · Навигатор ДО
Муниципальные опорные центры (МОЦ)
35 муниципалитетов · поддержка учреждений на местах
Учреждения ДОД и школы
121 учреждение ДО · кружки в ОО · сетевые программы
Новосибирская область · Минобразования НСО · РМЦ ДОД
4/8

5.

Дополнительное образование как ресурс профориентации
Профпробы
Диагностика
Практический опыт
профессий
Склонности
и интересы
ДОД
как ресурс
профориентации
Сетевые программы
Профнавигатор
Школа + ДОД +
колледж / вуз
Календарь
событий НСО
Новосибирская область · Минобразования НСО · РМЦ ДОД
5/8

6.

Сравнение двух моделей
Параметр
Единая модель профориентации
Региональная модель ДОД
Цель
Профессиональное самоопределение 6–11 кл.
Доступность и качество ДО для всех детей
Структура
Уровни (базовый → продвинутый) + этапы
Минобр → РМЦ → МОЦ → учреждения
Функции
Диагностика, профпробы, планирование
Координация, методическая поддержка, учёт
Место ДОД
Обязательный ресурс (≥ 3 ч.), площадки проб
Основной объект модели
Инструменты
ПРОФнавигатор, «Билет в будущее», партнёры
Навигатор ДО, сетевые программы, сертификаты
Результат
Осознанный выбор профессии / траектории
Охват детей, вариативность, качество программ
Новосибирская область · Минобразования НСО · РМЦ ДОД
6/8

7.

Практика Новосибирской области
95%
108
121
35
школьников 6–11 кл.
охвачены профминимумом
ОО на продвинутом
уровне ЕМП
учреждений
дополнительного образования
муниципальных
опорных центров
Ключевые инструменты региона
ПРОФнавигатор НСО
Политехническая / агротехническая школа
Навигатор ДО
Календарь событий, запись на профпробы
Профессия + аттестат
Персонифицированный учёт и выбор программ
Специализированные классы
РЦ «Альтаир»
Точки роста
Инженерные, медицинские, педагогические
Модель «Сириус» · научно-технологические
программы
Естественно-научная и технологическая
направленность
Новосибирская область · Минобразования НСО · РМЦ ДОД
7/8

8.

Выводы для ВКР
Дополнительное образование — системный ресурс
профориентационной модели Новосибирской области
1
Две модели взаимодополняют друг друга
ЕМП задаёт цели и этапы профориентации, модель ДОД — инфраструктуру и ресурсы.
2
Структурно-функциональная логика
Вертикаль управления + уровни реализации + сетевое взаимодействие.
3
ДОД встроено в ЕМП
Обязательный компонент (≥ 3 ч.), площадки профпроб, интеграция программ.
4
Региональная специфика
ПРОФнавигатор, политех/агрошколы, «Альтаир», Точки роста, сельские школы.
Новосибирская область · Минобразования НСО · РМЦ ДОД
8/8