2 урок-ГЕОГРФИЯ

1. Географическая среда. Естественный и антропогенный ландшафты.

Занятие 2

2. Цель занятия:

1. Сформировать представление о
географической среде как сложной геосистеме.
2. Изучить виды ландшафтов и факторы,
влияющие на их формирование.
3. Понять сущность адаптации человека к
природным условиям.
4. Осознать глобальную проблему сохранения
ландшафтного и культурного разнообразия.

3. 1. ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ СРЕДА

- «Что такое географическая среда? И чем она отличается от
обычной природы?»

4. Ключевые понятия:

Природа — вся совокупность естественных условий
существования человечества.
Географическая среда — та часть земной природы, которая
вовлечена в деятельность человека и является источником
ресурсов.
Окружающая среда — включает природу + мир, созданный
человеком (города, дороги, предприятия).

5. Ключевые понятия:

Окружающая среда — включает природу + мир,
созданный человеком (города, дороги,
предприятия).
Географическая среда— та часть
земной природы, которая вовлечена в
деятельность человека и является
источником ресурсов.
Природа — вся совокупность
естественных условий существования
человечества.

6. Географическая среда как геосистема

Географическая среда = сложная геосистема.
Состоит из взаимодействующих компонентов:
Природные факторы
Антропогенные факторы
Рельеф, климат, воды
Хозяйственная деятельность
Почвы, растения, животные
Строительство городов, дорог
(фундамент системы)
(изменяют природные процессы)

7. Эволюция взаимодействия человека и природы

I этап (доиндустриальный): Природа доминирует. Человек адаптируется к
ландшафтам.
II этап (индустриальный): Человек преобразует природу. Города и пашни
преобладают.
III этап (современный): Осознание глобального влияния человека. Поиск
устойчивого развития.
I. первобытный
человек
II. заводы XIX века
III. современный
город с зелеными
технологиями

8. Вывод

Географическая среда — это
результат взаимодействия
природы и общества.
Она постоянно меняется под
влиянием деятельности
человека.

9. «Как человек приспосабливается к различным природным условиям?»

10. 2. АДАПТАЦИЯ ЧЕЛОВЕКА

Адаптация (от лат. adaptatio — приспособление) — процесс
приспособления организма, популяции или общества к
изменяющимся условиям окружающей среды.

11. Два уровня адаптации

Биологическая адаптация
Социокультурная адаптация
- Физиологические изменения в
организме.
- Акклиматизация (привыкание
на протяжении жизни).
- Формирование адаптивных
типов (на генетическом уровне).
Пример: различия в цвете кожи,
телосложении у жителей разных
поясов.
- Изменение образа жизни,
традиций, культуры.
Примеры: типы жилищ,
одежда, пищевые традиции

12. Адаптивные типы человека

Адаптивный
тип
—
комплекс
наследственно закреплённых признаков для
оптимальной
жизни
в
конкретных
условиях.
Основные адаптивные типы:
1. Арктический (холод, сильный ветер)
2. Тропический (жара, высокая влажность)
3. Высокогорный (разреженный воздух)
4. Континентальный (резкие перепады
температур)
5. Пустынный (сухость, жара)

13. Акклиматизация

Акклиматизация — частный случай адаптации, привыкание к
новым климатическим условиям.
Фазы акклиматизации:
1. Ориентировочная
2. Стимуляция функций
3. Нормализация
4. Полная акклиматизация

14.

Север:
Юг: растительная пища, специи, умеренность.
Монтескье писал: Жители севера более суровы и выносливы,
юга — более эмоциональны.

15. Как климат влияет на культуру питания?

Север
Юг
• высококалорийная жирная
пища (рыба, сало, оленина).
• растительная пища, специи,
умеренность.
Жители севера более суровы и выносливы, юга — более эмоциональны.

16. Вывод:

Адаптация — это не только
физиология, но и культура,
традиции, образ жизни.
Человек везде находит способы
выжить и развиваться.

17. 3. ЛАНДШАФТЫ

Ландшафт — конкретный природно-территориальный
комплекс, имеющий точное местоположение.
Составные части: рельеф, климат, воды, почвы, флора и
фауна.
Ландшафт = непосредственная
среда обитания человека.

18. Классификация ландшафтов

Естественные (природные)
• Сформировались без участия
человека.
• Способны к саморегуляции.
Пример: тайга, тундра,
тропические леса.
Антропогенные
• Изменены деятельностью
человека.
• Саморегуляция нарушена,
требуют контроля.
• Делятся на негативные и
культурные

19. Естественные ландшафты

Эталоны природы.
- Сохранились только в труднодоступных местах
или на особо охраняемых территориях.
Примеры:
- Тайга (Сибирь)
- Тундра (Крайний Север)
- Влажные экваториальные леса (Амазония)

20. Антропогенные ландшафты (изменены человеком)

Негативные
эродированные земли,
карьеры, свалки
Культурные
парки, поля с лесополосами,
сады

21. Культурные ландшафты (позитивные)

Гармоничное сочетание природы и деятельности человека.
Признаки культурного ландшафта:
- Поддержание экологического равновесия.
- Эстетическая привлекательность.
- Рациональное использование ресурсов.

22. Масштабы антропогенного воздействия

Антропогенные ландшафты занимают 60% поверхности суши.
- 20% территории трансформированы крайне глубоко.
- В России опустынивание затронуло около 1 млн км².

23. Обеднение растительного мира: причины

1. Замена лесов и степей агроценозами и городами.
2. Опустынивание.
3. Сплошные рубки леса.
4. Добыча полезных ископаемых.
Степени обеднения:
- Незначительное (5-10% площади)
- Очень сильное (>80%, восстановление невозможно)

24. Почему важно сохранять разнообразие?

Разнообразие ландшафтов — основа устойчивости биосферы.
Каждый ландшафт уникален:
• Содержит неповторимый набор видов.
• Хранит культурные ценности.

25. Пути решения проблемы

Создание ООПТ:
• Заповедники,
национальные парки,
заказники.
• Сохраняют эталоны
естественных
ландшафтов.
2. Формирование
культурных
ландшафтов:
• Рациональное
природопользование.
• Рекультивация
нарушенных земель
3. Сохранение
культурного наследия:
• Исторические города,
усадьбы, парковые
ансамбли.

26. Вывод:

• Человек стал главным создателем современных ландшафтов.
• Наша задача — создавать культурные, а не разрушительные
ландшафты

27. ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА

Вопросы :
1. Чем географическая среда отличается от окружающей среды?
2. Приведите примеры биологической и социальной адаптации
человека.
3. В чём разница между культурным и негативным
антропогенным ландшафтом?
4. Почему сохранение разнообразия ландшафтов — глобальная
проблема?

28. Практическое мини-задание

Определите вид ландшафта
Объект
Заповедник «Брянский лес»
Карьер по добыче известняка
Яблоневый сад с орошением
Поле пшеницы
Городской парк
Ваш ответ
?

29. Вывод

«Человечество стало ключевым фактором преобразования
географической среды. Наша задача — быть ответственными
создателями культурных ландшафтов».

30. Домашнее задание (на выбор)

1. «База»: Словарь терминов: географическая среда, окружающая
среда, ландшафт, адаптация, акклиматизация, адаптивный тип,
антропогенный ландшафт, культурный ландшафт.
2. «Повышенный»: Мини-сообщение «Адаптация народов
Севера (чукчи, ненцы, эскимосы)».
3. «Творческий»: Анализ культурного ландшафта своего района
(что сохранено, что создано, экологическое равновесие, пути
улучшения).