Климат Земли. 7 класс. Урок-игра

1.

РАЗНООБРАЗИЕ КЛИМАТА НА ЗЕМЛЕ
Климатообразующие факторы. Климатические пояса Земли
Урок-игра • География • 7 класс • УМК «Полярная звезда»

2.

Разминка-загадка
«И в жару, и в холод — всегда на одном месте, но погоду меняет
каждый день. О чём речь?»
Подумай: чем ПОГОДА отличается от КЛИМАТА?
Команды шепчутся 30 секунд!

3.

Наши команды на старте!
СИННОПТИКИ
ГЕОГРАФЫ
Эксперты по прогнозам:
Штурманы по поясам:
Собирают рюкзак:
читают карты погоды
находят пояса на карте
одеваются по поясу
1 балл за ответ
1 балл за ответ
ПУТЕШЕСТВЕННИКИ
1 балл за ответ

4.

Погода ≠ Климат
ПОГОДА
КЛИМАТ
• Состояние атмосферы СЕЙЧАС
• Многолетний РЕЖИМ погоды
• Меняется каждый день и даже час
• Стабилен на протяжении лет
• «Сегодня +12°, дожди, ветер»
• «Здесь обычно жарко и сухо»

5.

Климатообразующие факторы: что формирует климат?
СОЛНЕЧНАЯ РАДИАЦИЯ — Главный фактор! Зависит от географической широты: чем ближе к экватору — тем
жарче
ЦИРКУЛЯЦИЯ АТМОСФЕРЫ — Ветры и воздушные массы переносят тепло и влагу: пассаты, западные ветры,
муссоны
РЕЛЬЕФ — Горы останавливают воздушные массы; высота = холоднее (на каждый км выше — минус ~6°C)
ТЕЧЕНИЯ ОКЕАНА — Тёплые течения делают берега теплее, холодные — прохладнее (Гольфстрим!)
УДАЛЁННОСТЬ ОТ ОКЕАНА — В глубине материков климат резче: жарче летом, холоднее зимой

6.

ИГРА 1: «Верю — не верю»
1. Экватор получает меньше солнечного тепла, чем полюс — НЕТ (больше!)
2. Климат и погода — это одно и то же — НЕТ (климат = многолетний режим погоды)
3. Тёплые течения делают климат берегов мягче — ДА (Гольфстрим)
4. В горах с высотой становится теплее — НЕТ (холоднее, ~ -6°C на км)
5. Пассаты дуют от тропиков к экватору — ДА
6. В глубине материков климат более мягкий, чем на берегу — НЕТ (резкий, континентальный)
7. Основной фактор климата — географическая широта — ДА
8. Муссоны меняют направление два раза в год — ДА
ОТВЕТЫ (для учителя): 1-Н, 2-Н, 3-Д, 4-Н, 5-Д, 6-Н, 7-Д, 8-Д.
Как проводить: Команды поднимают карточки ДА/НЕТ (или показывают жесты: большой палец вверх/вниз). За каждый верный ответ — 1 балл.
На каждый утверждение тратьте не больше 30 секунд с коротким пояснением.

7.

Климатические пояса: от жары к вечным льдам
Арктический + Антарктический (основные)
Субарктический + Субантарктический (переходные)
Умеренные (основные) × 2
СЕВЕР
↑
Субтропические (переходные) × 2
ЮГ ↓
Тропические (основные) × 2
Субэкваториальные (переходные) × 2
Экваториальный (основной)
Основные пояса — чётко «свои» воздушные массы. Переходные — «делят» две соседние. Всегда по паре (север и юг), кроме экваториального!

8.

Характеристика основных поясов
Пояс
Положение
Лето
Зима
Осадки
Арктический/Антарктически
й
Около полюсов
Холодно: 0…+5°C
Мороз до -50°C
Мало, часто снег
Умеренный
Между 40° и 65° с./ю. ш.
Тепло: +15…+25°C
Холодно, снег
Умеренные, по сезонам
Тропический
Около 20-30° широты
Жарко: +35…+45°C
Жарко
Мало, пустыни
Экваториальный
Вдоль экватора
Жарко и влажно весь год
Так же жарко
Много, ливни каждый день

9.

Переходные пояса: где климат «ни рыба ни мясо»
СУБЭКВАТОРИАЛЬНЫЙ — Между экваториальным и тропическим.
Летом — как в экваториальном (влажно),
зимой — как в тропическом (сухо).
Сезоны: влажный и сухой!
СУБТРОПИЧЕСКИЙ — Между тропическим и умеренным.
Летом — жарко (как тропики),
зимой — прохладно (как умеренный).
Средиземноморье, Сочи!
СУБАРКТИЧЕСКИЙ — Между арктическим и умеренным.
Лето короткое и прохладное,
зима долгая и морозная.
Тундра и лесотундра — Якутия!

10.

ИГРА 2: «Угадай пояс по описанию»
«Ливни каждый день, вечное лето, джунгли» → экваториальный
«Жара +45°, песок, оазисы, почти нет дождей» → тропический
«Полярная ночь, льды, солнце не встаёт месяцами» → арктический
«Четыре сезона: снежная зима, тёплое лето, листья опадают» → умеренный
«Жарко летом, мягко зимой, пальмы у моря» → субтропический
«Влажное лето, сухая зима, саванна со львами» → субэкваториальный
«Короткое лето, долгая зима, тундра и олени» → субарктический
ОТВЕТЫ (для учителя): 1-экваториальный, 2-тропический, 3-арктический, 4-умеренный, 5-субтропический, 6-субэкваториальный, 7субарктический.
Как проводить: Команды по очереди слушают описание (зачитывайте по одному) и пишут/кричат ответ по поднятию руки. За скорость — 2
балла, за точность названия — ещё 1. Подсказывайте, если застряли.

11.

ИГРА 3: «Собери рюкзак путешественника»
МАРШРУТ 1: Каир (Египет), июль Что возьмём и почему?
МАРШРУТ 2: Сингапур, январь Что возьмём и почему?
МАРШРУТ 3: Якутск, январь Что возьмём и почему?
МАРШРУТ 4: Лондон, октябрь Что возьмём и почему?
БОНУС: назовите пояс каждого города! (Каир — тропический, Сингапур — субэкваториальный, Якутск — субарктический/умеренный резкоконтин

12.

ИГРА 4: «Штурманы: найди пояс на карте»
Команда «ГЕОГРАФЫ» выходит к карте полушарий.
Задание: показать и назвать пояса, где расположены:
• Амазонская низменность (экваториальный)
• Сахара (тропический)
• Средиземноморье (субтропический)
• Восточно-Европейская равнина (умеренный)
• п-ов Таймыр (субарктический)
• Антарктида (антарктический)
ОТВЕТЫ (для учителя): Амазонка — экваториальный; Сахара — тропический; Средиземноморье — субтропический; ВЕП — умеренный;
Таймыр — субарктический; Антарктида — антарктический.
Как проводить: Работа с картой климатических поясов из атласа/учебника. Команда показывает объекты на доске, остальные проверяют и
сигналят (палец вверх/вниз). За каждый правильный показ — 1 балл, за объяснение «почему» — 2 балла.

13.

КЕЙС: «Планета изменила климат?»
Ситуация: учёные заметили, что за последние 100 лет средняя температура планеты выросла
примерно на 1°C.
Вопросы командам (обсуждение 3 минуты):
• Синоптики: как изменится погода в вашем городе, если потепление продолжится?
• Географы: сдвинутся ли границы климатических поясов к полюсам?
• Путешественники: какие маршруты станут труднее, а какие — популярнее?
Вывод: климат — не навсегда! Он зависит от факторов, и человек влияет на них (парниковые газы). Найдите баланс: какие привычки пом

14.

ИГРА 5: Мини-тест «Проверь себя»
1. Главный фактор формирования климата? (географическая широта / солнечная радиация)
2. Многолетний режим погоды — это погода или климат? (климат)
3. Какой пояс самый жаркий и влажный? (экваториальный)
4. На сколько примерно холоднее на каждый километр высоты? (~ на 6°C)
5. Пояс, где летом влажно как в экваториальном, а зимой сухо как в тропическом?
(субэкваториальный)
6. Течение, смягчающее климат Западной Европы? (Гольфстрим)
7. Пояс, в котором находится наша местность? (умеренный)
ОТВЕТЫ (для учителя): см. ответы в скобках.
Как проводить: Проводится письменно в тетрадях или устно по командам: 1 балл за верный ответ, 2 балла — за ответ с пояснением. Можно
сделать «своим ходом»: каждая команда задает 1 вопрос остальным.

15.

Финиш: подводим итоги и награждаем!
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
РЕФЛЕКСИЯ
1. Выучить пояса по схеме-запоминалке: А-Са-У-Су-ТСэ-Э
• Сегодня я узнал(а), что…
• Больше всего удивило…
2. Придумать 2 вопроса-загадки о поясах для класса
• Хочу ещё узнать про…
• Оцените команду и себя:
/
/
3*. Составить «паспорт» одного пояса: положение,
воздушные массы, температура, осадки, животные и
растения (по желанию, на «отлично»)