Rynochnye_otnosheniya_11_klass_ISPRAVLENO

1.

ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО · 11 КЛАСС
Рыночные
отношения
Как покупатели, продавцы и цены
влияют на нашу повседневную жизнь?
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
СПРОС
ЦЕНА
40 минут
Объяснение · практика · обсуждение

2.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
Цель и задачи урока
ЦЕЛЬ
1
Понять, как устроен рынок и как формируются рыночные отношения.
Объяснять
понятия «рынок», «спрос»,
«предложение»,
«конкуренция».
2
Анализировать
как изменения спроса и
предложения влияют на цену.
3
Применять
экономические понятия для
решения жизненной
ситуации.
К концу урока: 3 основных понятия + практическое решение
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
2 / 15
2 мин

3.

АКТУАЛИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ
Почему цены на один товар отличаются?
Представьте: одинаковая бутылка воды продаётся в трёх местах.
1
2
3
Магазин у дома
На рынке
Доставка онлайн
40 сом
30 сом
50 сом
рядом и удобно
можно сравнить цены
привезут к двери
Вопрос классу:
Что влияет на выбор покупателя, кроме цены?
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
3 / 15
2 мин

4.

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
Что такое рынок?
РЫНОК
система экономических отношений, в которой покупатели
и продавцы обмениваются товарами и услугами.
Рыночные отношения
Рынок — это не только базар
Купля-продажа, договоры, обмен,
конкуренция, установление цен.
Магазин, интернет-площадка, рынок
труда, банковские и другие услуги.
Ключевой механизм: взаимодействие спроса и предложения
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
4 / 15
3 мин

5.

СУБЪЕКТЫ РЫНКА
Кто участвует в рыночных отношениях?
1
2
3
Домохозяйства
Фирмы
Государство
покупают товары; предлагают труд
создают товары и услуги;
нанимают работников
устанавливает правила; защищает
общественные интересы
ТОВАРЫ · УСЛУГИ · ДЕНЬГИ · ТРУД
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
5 / 15
3 мин

6.

КАК РАБОТАЕТ РЫНОК
Спрос и предложение
СПРОС
Цена
Спрос
Предложение
Сколько товара покупатели
готовы и способны купить
при данной цене.
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
Количество
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
Сколько товара продавцы
готовы предложить
при данной цене.
6 / 15
3 мин

7.

МЕХАНИЗМ ЦЕНЫ
Равновесная цена: когда спрос = предложению
Условный пример: продажа одного товара за день.
Цена, сом
Спрос, шт.
Предложение, шт.
40
100
20
60
80
40
80
60
60
100
40
80
120
20
100
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
РЫНОЧНОЕ
РАВНОВЕСИЕ
80 сом
60 товаров
Покупатели хотят купить
столько, сколько продавцы
готовы продать.
7 / 15
3 мин

8.

ДВИЖУЩАЯ СИЛА РЫНКА
Конкуренция: почему продавцы стараются?
Конкуренция — соперничество участников рынка за выбор покупателя.
01
02
03
ЦЕНА
КАЧЕСТВО
СЕРВИС
скидка или выгодное
предложение
лучший состав, надёжность,
гарантия
скорость, доставка,
вежливость
Здоровая конкуренция
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
стимулирует выбор, качество и поиск новых решений.
8 / 15
3 мин

9.

ОЦЕНИВАЕМ КРИТИЧЕСКИ
Преимущества и ограничения рынка
ВОЗМОЖНОСТИ
РИСКИ
+
Широкий выбор товаров и услуг
!
Монополизация и ограничение
выбора
+
Стимул к инновациям и качеству
!
Неравенство доходов и возможностей
+
Быстрая реакция на потребности
!
Вред экологии и внешние издержки
Вывод: рынок эффективнее при понятных и справедливых правилах
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
9 / 15
3 мин

10.

ИНСТИТУТЫ РЫНКА
Государство и правила рыночной экономики
1
Защита собственности
2
меры против монополистических
злоупотреблений
права владельцев и исполнение договоров
3
Защита потребителя
требования к безопасности и информации
Защита конкуренции
4
Общественные блага
дороги, образование и другие услуги
Рыночные отношения строятся на свободе выбора и ответственности участников.
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
10 / 15
3 мин

11.

РАБОТА В ПАРАХ
Практика: стоит ли снижать цену?
Небольшая пекарня продаёт булочки. Все значения — условные.
Вариант A
Вариант Б
Цена
Продано за день
Цена
Продано за день
100 сом
50 шт.
90 сом
70 шт.
Переменные затраты на 1 булочку: 60 сом
ЗАДАНИЕ (4 мин):
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
Переменные затраты на 1 булочку: 60 сом
Вычислите (цена − затраты на 1 шт.) × количество.
Какой вариант приносит больше средств для покрытия постоянных расходов?
11 / 15
4 мин

12.

ОБСУЖДЕНИЕ
Разбор задачи и решение предпринимателя
ВАРИАНТ A
ВАРИАНТ Б
(100 − 60) × 50
(90 − 60) × 70
2 000 сом
2 100 сом
В варианте Б разница +100 сом, но только до учёта постоянных расходов.
Обсудите:
Что изменится, если затраты на одну булочку вырастут до 75 сом?
Какие ещё факторы повлияют на решение?
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
12 / 15
4 мин

13.

ОБОБЩЕНИЕ
Соберём картину рынка
РЫНОК
Покупатели
Цена
Продавцы
формируют спрос
сигнал для решений
формируют предложение
Конкуренция улучшает выбор, а правила защищают участников.
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
13 / 15
2 мин

14.

ПРОВЕРКА ПОНИМАНИЯ
Итоговые вопросы
1
Что понимают под рынком и рыночными отношениями?
2
Чем спрос отличается от предложения?
3
Почему при прочих равных цена влияет на покупку?
4
Как конкуренция помогает потребителю?
5
Для чего государство устанавливает правила рынка?
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
14 / 15
2 мин

15.

ЗАКРЕПЛЕНИЕ МАТЕРИАЛА
Домашнее задание
ОБЯЗАТЕЛЬНОЕ
Мини-исследование: «Рынок рядом со
мной»
Выберите товар или услугу и сравните
2–3 предложения по цене, качеству
и удобству покупки.
Вывод: что повлияло на ваш выбор? (5–7 предложений)
ЧИО · 11 класс / Рыночные отношения
ПО ЖЕЛАНИЮ
Творческое задание
Составьте рекламное
объявление своего товара,
используя одно конкурентное
преимущество.
Критерии: пример, сравнение,
обоснованный вывод.
15 / 15
2 мин