Презентация_20_слайдов

1.

ЗЕЛЕНАЯ ТЕРРИТОРИЯ ПРОСВЕЩЕНИЯ:
ОПЫТ РОУНБ ИМЕНИ ГОРЬКОГО
В ОБЛАСТИ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО
ОБРАЗОВАНИЯ
Доклад представляет:
Марина Сергеевна Бабкина, главный библиотекарь
универсального читального зала РОУНБ имени Горького

2.

О НАШЕЙ ЗАДАЧЕ
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ — НЕ СТРОЧКА В ОТЧЁТЕ, А ЖИВАЯ РАБОТА
2

3.

ПРОГРАММА ОХВАТЫВАЕТ ВСЕ ВОЗРАСТЫ
Дошкольники
Школьники
Студенты
Природа начинается
со сказки, игры
и простого
наблюдения
Фокус смещается
с эмоций на практику:
«здесь и сейчас»
Язык науки и
диалога:
лекции, встречи,
обсуждения
В ЭТОМ ГОДУ МЫ ОСОБЕННО ВНИМАТЕЛЬНО РАБОТАЛИ С МОЛОДЁЖЬЮ —
ОТ НЕЁ ЗАВИСИТ БУДУЩЕЕ ЭКОЛОГИИ
3

4.

ДОШКОЛЬНИКИ: ПРИРОДА НАЧИНАЕТСЯ С УДИВЛЕНИЯ
ТРИ ШАГА К УДИВЛЕНИЮ
1
Сказка
Эмоциональный контакт
с природой через историю
2
Игра
Практическое знакомство
с природой через действие
3
ГЛАВНАЯ ЗАДАЧА — НЕ НАГРУЗИТЬ ИНФОРМАЦИЕЙ,
А ЗАЖЕЧЬ ИСКРУ ЛЮБОПЫТСТВА…
Наблюдение
Самостоятельное
открытие мира
4

5.

ЭКОТУР «ЗЕЛЁНЫЙ ШАГ В БУДУЩЕЕ»
ИГРА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ:
РАЗДЕЛЬНЫЙ СБОР ОТХОДОВ
5

6.

ТВОРЧЕСКИЙ ЭТАП: ДЕТИ РИСУЮТ ПРИРОДУ
ДЕТИ ПОКАЗАЛИ, КАКОЙ ОНИ ВИДЯТ ПЛАНЕТУ…
6

7.

МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ: ПРОБУЖДЕНИЕ ЭМПАТИИ
ОТ ИГРЫ — К ОСМЫСЛЕНИЮ. ЧЕРЕЗ ИСТОРИИ, КОТОРЫЕ ТРОГАЮТ СЕРДЦЕ…
7

8.

УРОК ДОБРА «БЕЛЫЙ БИМ ЧЁРНОЕ УХО»
НЕ ПРОСТО ЗНАКОМСТВО С СЮЖЕТОМ, А ЖИВОЙ УРОК ЧЕЛОВЕЧНОСТИ
ПРЕДАННОСТЬ — ЭТО НЕ ТОЛЬКО ПРО СОБАК, НО И ПРО ЛЮДЕЙ:
ПРО УМЕНИЕ НЕ ОТВОРАЧИВАТЬСЯ, КОГДА РЯДОМ КТО-ТО НУЖДАЕТСЯ В ПОМОЩИ…
8

9.

МЕРОПРИЯТИЕ «БЫЛЬ О ВЕРНОСТИ: ЖИВОТНЫЕ НА ВОЙНЕ»
ЖИВОТНЫЕ, СПОСОБНЫЕ НА САМООТВЕРЖЕННОСТЬ, ДОСТОЙНЫ ПАМЯТИ И УВАЖЕНИЯ…
9

10.

АКЦИЯ «ПТИЦА ГОДА»: ЧОМГА — ПТИЦА 2026 ГОДА
ЕЖЕГОДНО СОЮЗ ОХРАНЫ ПТИЦ РОССИИ ВЫБИРАЕТ ПТИЦУ,
КОТОРАЯ НУЖДАЕТСЯ В ОСОБОЙ ЗАБОТЕ…
ИЗ ЛИЧНОГО ПЕРЕЖИВАНИЯ РОЖДАЕТСЯ НАСТОЯЩАЯ ЗАБОТА…
10

11.

ИНТЕРАКТИВНЫЙ МАРШРУТ: «ЗЕЛЁНЫЕ УГОЛКИ ГОРЬКОВКИ»
ДЕТИ НЕ ПРОСТО СЛУШАЛИ РАССКАЗ, А САМОСТОЯТЕЛЬНО «ДОБЫВАЛИ» ФАКТЫ…
11

12.

«ЗЕЛЁНЫЕ УГОЛКИ ГОРЬКОВКИ»: ГРУППЫ РАСТЕНИЙ
РЕБЯТА ПОЗНАКОМИЛИСЬ С МНОГООБРАЗИЕМ РАСТИТЕЛЬНОГО МИРА —
ОТ ПУСТЫННЫХ СУККУЛЕНТОВ ДО ВЛАГОЛЮБИВЫХ ПАПОРОТНИКОВ
НА ПРИМЕРАХ РАСКРЫВАЛИСЬ
ВАЖНЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИДЕИ:
• адаптация к условиям среды;
• роль растений в поддержании
микроклимата;
• значение разнообразия видов;
• необходимость сохранения природных
ресурсов.
12

13.

АКЦИЯ «ПРАВИЛО МАЛЕНЬКОГО ПРИНЦА»
ЦЕЛЬ АКЦИИ — ПОМОЧЬ ЛЮДЯМ,
ОСОБЕННО ДЕТЯМ, ПРОЧУВСТВОВАТЬ
ЛИЧНУЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА МИР
ВОКРУГ.
13

14.

ШКОЛЬНИКИ: ЭКОЛОГИЯ КАК ПРАКТИКА
Четыре «зелёных» шага
ФОКУС СМЕЩАЕТСЯ С ЭМОЦИЙ НА ПРАКТИКУ —
ТО, ЧТО МОЖНО ПРИМЕНИТЬ ЗДЕСЬ И СЕЙЧАС
Не бросать мусор
Экономить воду
Чистота вокруг —
забота каждого
Ресурс, который
не бесконечен
Беречь растения
и животных
Сортировать
отходы
Живой мир
нуждается в защите
Второй шанс
для материалов
ЗАБОТА О ПРИРОДЕ — ЭТО НЕ ПРО МАСШТАБНЫЕ
И НЕДОСТИЖИМЫЕ ДЕЛА, А ПРО МАЛЕНЬКИЕ, НО
НАСТОЯЩИЕ ШАГИ.
14

15.

ВИКТОРИНА «ЗВЕРИ И ПТИЦЫ МЕЩЁРЫ»
РЕБЯТА РАБОТАЛИ С КАРТАМИ, УЗНАВАЛИ ГОЛОСА ПТИЦ, ВЫБИРАЛИ ПРАВИЛЬНЫЕ
РЕШЕНИЯ В ЗАДАНИЯХ:
• шумная компания на берегу озера;
• оставленный мусор;
• желание покормить диких животных.
15

16.

ЛЕКЦИЯ-ИГРА «ЧТО ТАКОЕ РСО?»
РЕБЯТА ПОЗНАКОМИЛИСЬ С КАТЕГОРИЯМИ
МУСОРА И ПРАВИЛАМИ ЕГО РАЗДЕЛЕНИЯ
16

17.

АКЦИЯ «ОГОНЬ, ТРАВА, НЕВЕЖЕСТВО»
КАК РАБОТАЕТ ПРОСВЕЩЕНИЕ, КОГДА ДЕТИ
СТАНОВЯТСЯ СООРГАНИЗАТОРАМИ…
РЕБЯТА САМИ:
• придумывали вопросы для опроса;
• предлагали тексты листовок;
• обсуждали, как лучше объяснить взрослым,
почему поджигать траву опасно.
17

18.

СТУДЕНТЫ: ЯЗЫК НАУКИ И ДИАЛОГА
Три формата работы
Лекции
Знания от учёных
и экспертов
Встречи
Личный контакт
с исследователями
Обсуждения
Диалог и поиск
решений вместе
18

19.

ЛЕКЦИЯ «МЕЩЁРСКИЙ КРАЙ: ОТКРЫВАЕМ ЗАНОВО»
19

20.

«Заставить любить природу нельзя.
Но помочь полюбить — можно».
Николай Сладков