Умственное недоразвитие

1. Тема 4

Патопсихология и
психология аномального
развития

2. ЭТИОЛОГИЯ ОЛИГОФРЕНИИ

Этиология – различают
эндогенные
(внутренние) и
экзогенные(внешние)
варианты возникновения
заболевания.

3. Эндогенные генетические факторы

ХРОМОСОМНЫЕ
МУТАЦИИ
НАРУШЕНИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВ,
ПАТОЛОГИИ ФЕРМЕНТАЦИИ
ПОРАЖЕНИЯ МЫШЕЧНОЙ, КОСТНОЙ,
СЕРДЕЧНО-СОСУДИСТОЙ, НЕРВНОЙ
СИСТЕМ

4. Экзогенные факторы

пренатальные , постнатальные , ранний период
Вирусные инфекции матери
Корь, краснуха, гепатит
хроническая инфекция - сифилис, токсоплазмоз др.
эндокринные заболевания, сердечно – сосудистая ,
дыхательная патология матери
интоксикация плода
внутриутробная гипоксия
натальные вредоносные факторы (при рождении)
вредности влияющие на ранних этапах онтогенеза – до 2х лет.

5. КЛИНИКО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА ДЕФЕКТА

ЗАКОН
ТОТАЛЬНОСТИ
ЗАКОН
ИЕРАРХИЧНОСТИ

6. ЗАКОН ТОТАЛЬНОСТИ

Недоразвитость всех функций в целом:
недоразвитие психической и
соматической функций организма
сочетанное поражение костномышечной , сердечно – сосудистой
систем,
дефекты, пороки развития внутренних
органов – печени , почек , ЖКТ .

7. (хабитус олигофренов)

8. ЗАКОН ИЕРАРХИЧНОСТИ

недоразвитие высших
более сложных форм
психической активности
более выражено , чем
недоразвитие низших
примитивных форм
психической активности.

9. Влияние олигофрении на протекание ВПФ

восприятие
•Страдает анализ и
синтез
внимания
•Пассивное внимание
более сохранное
память
•Механическая,
непосредственная

10. Влияние олигофрении на протекание ВПФ

моторика
•Элементарная,
грубая моторика
речь
• Страдает функция
обобщения и смысловая
функция
Эмоциональная
сфера
•Недоразвитость
социальных эмоций

11. КЛАССИФИКАЦИЯ ОЛИГОФРЕНИИ

Эскироль в 1878 г.:
Идиотия– тяжелая форма , с наиболее
глубоким недоразвитием всех функций
, вплоть до функции восприятия ,
мышление отсутствует , вербальная
активность ограничена
нечленораздельными звуками,
Элементарные эмоции связаны с
удовлетворением физиологических
потребностей .

12. КЛАССИФИКАЦИЯ ОЛИГОФРЕНИИ

Имбицильность – средняя степень
слабоумия . Ограниченная способность к
накоплению запаса сведений, способен к
выделению простейших признаков
предметов,ситуаций, простейшие навыки
самообслуживания доступны, доступно
понимание и произношение частотных
фраз . В развитии эмоциональной сферы
доступно развитие симпатических эмоций ,
существуют зачатки самооценки.

13. КЛАССИФИКАЦИЯ ОЛИГОФРЕНИИ

Дебильность – легкая степнь
слабоумия. Мышление развивается
до уровня наглядно- образного,
доступна определенная оценка
конкретной ситуации . Могут
неплохо ориентироваться в
простых практических вопросах .
Хорошая фразовая речь , хорошая
механическая память .

14. Классификация Г. Сухарева

Не
осложненная
Типичная
Атипичная
Осложненная

15. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ПРИ ОЛИГОФРЕНИИ

1 год жизни
замедляется
проявления комплекса
неполноценности,
запаздывание
моторной функции

16. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ПРИ ОЛИГОФРЕНИИ

2-3 годы
отставание
в развитии
речи
не
сформированность
навыков
самообслуживания

17. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ПРИ ОЛИГОФРЕНИИ

Дошкольный возраст
недостаток
интеллектуальной сферы
игровая деятельность
формируется с
опозданием

18. ДИНАМИКА РАЗВИТИЯ ПРИ ОЛИГОФРЕНИИ

Младший школьный и
подростковый возраст
замедленность обучения
психомоторный
аффективный
реагирования
и
уровень

19. классификация устанавливающая степень патологического процесса в соответствии с возрастным уровнем развития

легкая степень олигофрении
соответствует 12-14 летнему
уровню развития ;
средняя степень 9-11 летнему
уровню развития ;
тяжелая степень умственной
отсталости соответствие 3-8
летнему уровню нормального
развития .