Похожие презентации:
Ελληνικά7 Τρίτη20 27.10
1.
Αντιστοιχίζω.1.Ανοίξτε
2.Απαντήστε μου
3.Μιλήστε μου λίγο
4.Δες
5.Πείτε μας
6.Δώστε μου
7.Πάρε
8.Ελάτε
9.Περίμενε
10.Μην ξεχάσεις
-
-
για την προηγούμενη δουλειά σας. Γιατί
φύγατε;
δυο λόγια για τις σπουδές σας.
το βιογραφικό σας και την αιτησή...
Μάλιστα...
να σε φωνάζουν ...Δε θα αργήσεις.
το παράθυρο, σας παρακαλώ. Κάνει ζέστη.
να πεις «ευχαριστώ» στο τέλος.
αυριό στις 11.00 το πρωί. Να είστε στην ώρα
σας.
αυτή την αγγελία. Πώς σου φαίνεται;
τηλέφωνο και ρώτησε τους.
σε αυτό που σας ρώτησα.
2.
Выразите просьбу, используя конструкции.Άνοιξε την πόρτα! – Μπορείς να ανοίξεις την πόρτα; Σου είναι
εύκολο να ανοίξεις την πόρτα; Μου κάνεις τη χάρη να ανοίξεις
την πόρτα;
1. Κλείστε το παράθυρο!
2.____ (μιλάω) μας για το σπίτι.
3. ____ (γράφω) μου αυτό το γράμμα!
4._____ (βάζω) λίγο κρασί ακόμα!
5._____ (δίνω) του το τηλέφωνο μου!
6._____ (φέρνω) μας μια μπίρα!
7._____ (αλλάζω) μας το τραπέζι.
3.
4.
5.
Γιάννα Ελένη -Γιάννα Ελένη Γιάννα Ελένη -
Γιάννα -
Γειά σας, κυρία Ελένη! Τι θέλετε σήμερα; Έχω
πολύ φρέσκα λαχανικά και πολύ ωραία φρούτα.
Πρωτά-πρώτα θέλω μελιτζάνες για μουσακά.
Έχεις;
Έχω, και πολύ φρέσκες μάλιστα! Πόσες
μελιτζάνες θέλετε;
Τέσσερις. Πόσο κάνουν οι ντομάτες; Είναι
ακριβές;
Όχι, κυρία Ελένη μου, φτηνές είναι. Ένα ευρώ
και πενήντα λεπτά το κιλό. Τσάμπα!
Ωραία! Θέλω ένα κιλό ντομάτες, σκληρές όμως
για σαλάτα. Θέλω ακόμη τρία κιλά πατατές, μισό
κιλό καρότα και ένα κιλό λεμόνια. Έχεις και
σκόρδο για τις φακές μου;
Βεβαίως!
6.
Γιάννα Ελένη-
Γιάννα -
Ελένη Γιάννα
-
Ελένη -
Βεβαίως! Φρούτα δε θέλετε σήμερα, κυρία Ελένη;
Θέλω και φρούτα. Βάλε αυτό το καρπούζι, Γιάννα
μου!
Είναι τέσσερα κιλά και 200 γραμμάρια.
Πόσο έχει το κιλό;
Έχει ένα ευρώ κι εξήντα λεπτά. Κάτι άλλο, κυρία
Ελένη;
Ναι. Θέλω ακόμα δύο κιλά πορτοκάλια για φρέσκο
χυμό και ένα κιλό ροδάκινα.
Ένας – Πολλοί/ Μία - Πολλές
ο φρέσκος χυμός
οι φρέσκοι χυμοί
η κόκκινή ντομάτα
οι κόκκινες ντομάτες
7.
Μου άρεσουνπάρα πολύ οι
φρέσκοι χυμοί!
Προτιμώ τις
κόκκινες
ντομάτες.
Δε μου άρεσουν
καθόλου οι
μελιτζάνες!
Μου, σου, του,
της, μας, σας,
τους
αρέσει/αρέσουν+
ονομαστική
Προτιμώ τους
φρέσκους χυμούς!
8.
Τιψάχνετε;
9.
Συνεχίστε όπως στο παράδειγμα.1. Ο μαθητής – του μαθητή
2.Η καθηγήτρια –
3.Ο σκύλος –
4.Το θρανίο –
5.Τα τετράδια –
6.Οι συμμαθητές –
7.Ο χάρακας –
8.Οι σκύλοι –
9.Ο πατέρας –
10. Οι φίλες 11.Το μάθημα 12.Οι φωτογραφίες -
Οδός
Παλαμά
Μένω στην οδό Παλαμα.
(Αθηνά, Στάδιο, Μαμέλης,
Ειρήνη, Ρωμανός,
Πανεπιστήμιο)
13. Τα γυαλιά –
14. Τα παιδιά –
15. Ο κήπος –
16. Η οδός 17. Το βιβλίο -
10.
- Τι πρόγραμμα έχετε για αύριο;Ρόλος Α
Κέρδισα 30.000 ευρώ στο
ΛΟΤΤΟ. Μιλάω με τον
φίλο/ τη φίλη μου και
λέμε τι θα κάνω με τα
χρήματα αυτά.
Ρόλος Β
Ο φίλος/ η φίλη μου κέρδισε
30.000 ευρώ στο ΛΟΤΤΟ. Μου
λέει τι θα κάνει με τα χρήματα
αυτά. Εγώ του λέω τις δικές μου
ιδέες.
- Γράψτε 5 πράγματα που δεν κάνατε χθες, αλλά θα κάνετε αύριο.
Χθες δεν είχα μάθημα ελληνικών, αλλά αύριο θα έχω μάθημα
στις 6.00 το απόγευμα.
11.
Μένεις σε δικό σου σπίτι ή σε ενοίκιο; Πούείναι το σπίτι σου; Είναι κοντά σε στάση
μετρό; Πόσα τετραγωνικά είναι; Σε ποιον
όροφο είναι το διαμέρισμα; Το σαλόνι είναι
πιο μεγάλο από την κουζίνα; Η περιοχή είναι
καλή; Σε ποια οδό μένεις; Έχετε ασανσέρ;
Ποιοι τύποι σπιτιών υπάρχουν στη χώρα σου;
Ποια σπίτια σου αρέσουν περισσσότερο; Ποια
δεν σου αρέσουν καθόλου;
12.
Прошедшеевремя
ΧΡΟΝΟΙ ΕΝΕΡΓΗΤΙΚΩΝ ΡΗΜΑΤΩΝ
Будущее
время
ΠΑΡΕΛΘΟΝ
Παρατατικός
ΠΑΡΟΝ
Eνεστώτας
ΜΕΛΛΟΝ
Εξακολουθητικός
μέλλοντας
έγραφα
γράφω
θα γράφω
Αόριστος
Παρακείμενος
Συνοπτικός
μέλλοντας
έγραψα
έχω γράψει
θα γράψω
Υπερσυντέλικος
είχα γράψει
------Настоящее
время
Συντελεσμένος
μέλλοντας
θα έχω γράψει
13.
Κάνω, διαβάζω, μαγειρεύω, ρωτάω, μιλάω, πίνω, τρώω, βάζω1.Eνεστώτας
παίζω
2.Παρατατικός
έπαιζα
3.Αόριστος
έπαιξα
4.Εξακολουθητικός
μέλλοντας
θα παίζω
5.Συνοπτικός/
στιγμιαίος μέλλοντας θα παίξω
6.Παρακείμενος
έχω παίξει
7.Υπερσυντέλικος είχα παίξει
8.Συντελεσμένος
μέλλοντας
θα έχω παίξει
14.
Τι είναι ο ελεύθερος χρόνος για σένα;Ο ελεύθερος χρόνος είναι …..
Χαλάρωση
Μια βόλτα με τους φίλους
Αφιερωμένος στα παιδιά
Ευκαιρία για διάβασμα
Ευκαιρία για περισσότερη δουλειά και χρήματα
Θέατρο και κινηματογράφος
Ψάρεμα
Ώρα για σκέψη
Ευκαιρία για διασκέδαση
15.
Η Άρτεμη και η Κατερίνα γράφουν ένα ηλεκτρονικό μήνυμα, για να πάρουν μέρος σε ένα τηλεοπτικόπαιχνίδι για δίδυμα αδέρφια. Διαβάστε προσεκτικά το μήνυμα και διαλέξτε έναν πλαγιότιτλο για
κάθε παράγραφο.
Χόμπι, καταγωγή/ οικογένεια/ κατοικία, επάγγελμα/χαρακτήρας, εμφάνιση
1
2
Γειά σας!
Είμαστε η Άρτεμη και η Κατερίνα. Είμαστε 32 χρονών και
είμαστε δίδυμες. Μένουμε στο Τορόντο, αλλά είμαστε από
την Ελλάδα, από τη Νίσυρο. Παρόλο που γεννηθήκαμε και
ζούμε στο Τορόντο, αγαπάμε και οι δύο πολύ την Ελλάδα και
τα ελληνικά. Δυστυχώς, όμως, δεν έχουμε πολλές ευκαιρίες
να μιλήσουμε τη γλώσσα.
Αν και είμαστε δίδυμες, δεν μοιάζουμε καθόλου. Η μια είναι
παχουλή και μελαχρινή. Ενώ η άλλη είναι ξανθιά και
αδύνατη. Επιπλέον, στη μια αρέσει το σπορ ντύσιμο, όπως
τα τζιν και τα πουλόβερ, ενώ η άλλη συνήθως φοράει
φορέματα και παπούτσια με τακούνια.
16.
34
Είμαστε και οι δύο δικηγόροι. Αγαπάμε πολύ τη δουλειά μας,
όμως, συμπεριφερόμαστε πολύ διαφορετικά με τους πελάτες. Η
μια είναι ευγενική, ήρεμη και σεμνή, ενώ η άλλη είναι νευρική
και αρκετά δυναμικός χαρακτήρας. Επειδή συμπληρώνει η μια
την άλλη, έχουμε πολύ καλή συνεργασία.
Στον ελεύθερό μας χρόνο πηγαίνουμε μαζί στον κινηματογράφο
και σε συναυλίες. Και οι δύο αγαπάμε την Ελλάδα, πηγαίνουμε
κάθε καλοκαίρι στο νησί και περνάμε πάντα πολύ ωραία. Μας
αρέσει πολύ η ιδέα του τηλεοπτικού παιχνιδιού που ετοιμάζετε
στον σταθμό σας. Θέλουμε πολύ να πάρουμε μέρος σ’αυτό. Θα
είναι και μια ευκαιρία για μας να έρθουμε στην Ελλάδα και να
περάσουμε ωραίες στιγμές. Ελπίζουμε να μας προτιμήσετε.
Περιμένουμε με αγωνία την απάντησή σας.
Φιλικά,
Άρτεμη και Κατερίνα
17.
Τι σε περιμένει!1. Για πόσον καιρό θα μείνει ο Αλεξέι;
2. Πότε θα φύγει;
3. Σε τι γλώσσα θα είναι τα μαθήματα στο
Πανεπιστήμιο;
4. Ο Αλεξέι θα πάει ταξίδι έξω από την Αθήνα;
5. Η Μελέκ είναι ιστορικός;
6. Η Μαρίνα θα πάει τον Αλεξέι στα μπουζούκια;
7. Ο Πάμπλο θα ξεναγήσει στη νυχτερινή Αθήνα;
8. Ο Αλεξέι θα έχει εύκολο πρόγραμμα;
Лингвистика