АЛГОРИТМ РАЗВИТИЯ ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ
АЛГОРИТМ - набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для достижения некоторого результата. Независимые инструкции могу
ЛАГЕРНАЯ СМЕНА
ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (перед заездом в лагерь)
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП
ОСНОВНОЙ ЭТАП
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП
ПОСТЛАГЕРНЫЙ ЭТАП
5.87M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Алгоритм развития лагерной смены

1. АЛГОРИТМ РАЗВИТИЯ ЛАГЕРНОЙ СМЕНЫ

2. АЛГОРИТМ - набор инструкций, описывающих порядок действий исполнителя для достижения некоторого результата. Независимые инструкции могу

АЛГОРИТМ - набор инструкций, описывающих порядок
действий исполнителя для достижения некоторого
результата. Независимые инструкции могут выполняться в
произвольном порядке, параллельно, если это позволяют
используемые исполнители.
РАЗВИТИЕ — это процесс достижения ранее не достигаемого
результата, движение вперёд.
СМЕНА В ЛАГЕРЕ — определенный период работы лагеря, в
течение которого осуществляется полноценный
оздоровительно-образовательный процесс и реализуется весь
комплекс педагогических задач.

3. ЛАГЕРНАЯ СМЕНА

подготовительный,
организационный,
основной,
заключительный,
постлагерный

4. ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (перед заездом в лагерь)

Эмоциональный настрой
Тематика смены
Программа, содержание
Подбор методов и форм работы
Средства реализации программы

5. ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ЭТАП

Оргпериод - это переход из одной жизни в другую.
Оргпериод - это время привыкания детей к новой жизни.
Оргпериод - это время первых открытий и огорчений.
День заезда
(внешний вид вожатого, визитка)
Регистрация
Расселение
Инструктаж (быт)
Знакомство
Требования лагеря
Перспективы смены

6.

7. ОСНОВНОЙ ЭТАП

Смена характера отношений
Самореализация
Вариативность

8. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

Подведение итогов и самоанализ
Повышенный контроль
Поиск баланса
Критерии успешности периода
нежелание уезжать из лагеря;
желание сохранить среду общения;
желание перенести то, чему научились в лагере на свой
постоянный детский коллектив.

9. ПОСТЛАГЕРНЫЙ ЭТАП

РЕФЛЕКСИЯ (обращение внимания субъекта на самого
себя и на своё сознание, в частности, на продукты
собственной активности, а также какое-либо их
переосмысление)

10.

Динамика развития смены.
1.На 6 день взгляд на вожатого как на обычного человека.
2.На 8-9 день появляется любовь к лагерю.
3.На 13 день конфликты в отряде.
Впервые 4-5 дней должны проводиться яркие эмоционально
окрашенные дела.
С 5-го по 10-ое проводятся душевные вещи.
С 12-го по 18-ое проходят серьезные дела.
English     Русский Правила