Понятие НЛП (нейролингвистического программирования). История создания НЛП. Базовые пресуппозиции НЛП. Область применения НЛП

1. Понятие НЛП (нейролингвистического программирования). История создания НЛП. Базовые пресуппозиции НЛП. Область применения НЛП.

ПОНЯТИЕ НЛП (НЕЙРОЛИНГВИСТИЧЕСКОГО
ПРОГРАММИРОВАНИЯ). ИСТОРИЯ СОЗДАНИЯ
НЛП. БАЗОВЫЕ ПРЕСУППОЗИЦИИ НЛП. ОБЛАСТЬ
ПРИМЕНЕНИЯ НЛП.

2. НЛП

Это наука о воздействии слова на
человека.
Это методические приемы,
позволяющие человеку
посредством слова
программировать себя и затем
изменять эти программы

3.

В аббревиатуре Н-Л-П часть «нейро» представляет весьма
важную в контексте методологии нейролингвистического
программирования идею о том, что любые поведение и
деятельность имеют своим началом чисто
неврологические процессы в голове и теле человека.
«Лингвистическая» часть напоминает о том, что именно с
помощью языка мы организуем и упорядочиваем наши
мысли и действия, а также вступаем в общение и с другими
людьми.
Ну а часть «программирующая» указывает на способы
(программы), с помощью которых человек организует свою
психику (а психика, в свою очередь — человека), чтобы
получить любые результаты.

4. История НЛП

ИСТОРИЯ НЛП
НЛП возникло в 70-е годы нашего века в
американском городе Санта-Круз, штат
Калифорния. Ассистент профессора лингвистики
Калифорнийского Университета Джон Гриндер и
студент психологического факультета Ричард
Бендлер заинтересовались работой трех
замечательных психотерапевтов: Фрица Перлза
(основоположника гештальт-терапии), Вирджинии
Сатир (семейного терапевта) и Милтона Эриксона
(основателя недирективного гипноза и терапии).

5.

Наблюдая работу этих психотерапевтов и стараясь выделить
"хорошо срабатывающие техники" и их элементы, Гриндер
и Бендлер создали свое описание этих техник модель,
объединившую в какой-то мере, эти три подхода.
И в сотрудничестве с Грегори Бейтсоном - антропологом,
занимавшемся описанием процессов коммуникации,
теорией систем, ученым, которого интересовали многие
темы: биология, кибернетика, психотерапия Дж.Гриндер и
Р.Бендлер развили НЛП как модель, описывающую
внутренние процессы человека и его коммуникацию.

6. Теория и практика НЛП помогают:

ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА НЛП
ПОМОГАЮТ:
установить личные взаимоотношения и
их улучшить;
развить дар убеждения;
перейти к позитивному мировосприятию;
повысить уровень самооценки;
преодолеть последствия негативных
переживании прошлого;
избавиться от нежелательных привычек;
верить в свои силы в любых начинаниях;
добиваться того, что прежде казалось
невозможным;
достигать взаимопонимания с клиентами,
заказчиками и коллегами;
творчески решать возникающие проблемы;
сосредоточиться на намеченных целях и
направить все силы на их достижение;
получать удовольствие от того, что прежде
вызывало страх;
действовать с максимальной
производительностью;
эффективнее распоряжаться своим временем;
управлять своими ощущениями;
согласовывать с намеченными целями
свои убеждения и систему ценностей;
углубить и укрепить ощущение полноты жизни;
выработать в себе те качества, которые
восхищают вас в других;
получать от жизни больше удовольствия.

7. пресуппозиция

ПРЕСУППОЗИЦИЯ
Пресуппозиция – это то, что нам лучше считать
верным, когда мы используем техники НЛП. Это
своего рода аксиомы. Это то, что поможет нам.
Их просто полезно принять и считать верными
для эффективной работы НЛП.
Эти пресуппозиции применимы к твоей жизни
и могут улучшить твое состояние и
взаимодействие с людьми. Улучшить твою
способность к достижению целей. Да и просто
могут сделать жизнь более комфортной.

8. Основные пресуппозиции НЛП

ОСНОВНЫЕ ПРЕСУППОЗИЦИИ НЛП
1. Наши представления о мире этим миром не являются (карта — это не
территория).
2.
Модель мира другого человека может в корне отличаться от
моей. Ия обязан уважать и учитывать эти различия.
3.
Сознание и тело — это часть одной и той же кибернетической
системы.
4.
Весь наш жизненный опыт закодирован в нашей нервной
системе.
5.
Субъективный опыт состоит из визуальных образов, звуков,
чувств, вкусовых ощущений и запахов.
6.
Смысл моего общения заключается в той реакции, которую оно
вызывает.
7.
Не бывает поражений, существует только обратная связь.

9. Не бывает поражений — бывает обратная связь

НЕ БЫВАЕТ ПОРАЖЕНИЙ —
БЫВАЕТ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ

10.

8.
Любое поведение представляет собой выбор
самого лучшего варианта из имеющихся в настоящий
момент.
9.
Любое поведение имеет позитивную интенцию
(исходное положительное намерение).
10. Любое поведение привязано (адаптируется) или
было привязано к первоначальному окружению.
11. Каждый из нас располагает всеми ресурсами,
которые необходимы для достижения своих целей.
12. Вселенная, в которой мы живем, представляет
собой дружественную, изобилующую ресурсами,
сферу.

11. Дополнительные пресуппозиции НЛП

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ
ПРЕСУППОЗИЦИИ НЛП
1.
Я тот, кто контролирует свой мозг и свои результаты.
2.
Если это возможно в мире, это возможно и для меня.
3.
Проблема—это неверно сформулированное решение.
4.
Каждая ситуация содержит множество выборов. Поэтому
если нечто не работает, надо просто сделать что-то другое.
5.
Или я верю, что могу, или я ничего не могу.
6.
Все, что можно детально представить, осуществимо.
7.
Я могу все то, чего я действительно хочу.

12.

Одним из базовых положений НЛП является
утверждение, что каждый человек несет в
себе скрытые, неиспользованные
психические ресурсы. Отсюда основные
задачи терапевта-коммуникатора —
обеспечить доступ пациента к этим скрытым
ресурсам, извлечь их из подсознания, довести
до уровня сознания, а затем научить ими
пользоваться.

13.

Как заглянуть во внутренние
психические процессы пациента?
Есть только два пути: вербальный (с
помощью слова) и невербальный,
который в НЛП имеет особо важное
значение.

14. Модальности

МОДАЛЬНОСТИ
Человек воспринимает и отражает окружающий мир
посредством своих органов чувств. Процесс и механизм такого
восприятия в НЛП носит название модальности.
Говорят о зрительной (визуальной), слуховой (аудиальной)
модальностях и о модальности, основанной на обонятельновкусовых и телесных ощущениях (кинестетической). Одна из
модальностей у человека обычно доминирует, остальные
являются сопутствующими. Поэтому для одного мир — это
прежде всего то, что он видит, для другого — то, что он
слышит, для третьего — то, что он ощущает.

15. Предикаты речи

ПРЕДИКАТЫ РЕЧИ
Существует зависимость между
доминирующей модальностью, в
которой человек воспринимает мир, и
словами, которыми он это восприятие
выражает. Это предикаты речи.

16.

Человек, у которого доминирует зрительное восприятие,
будет рассказывать о себе и о волнующих его проблемах,
часто используя слова «видеть», «яркий», «туманный»,
«отчетливо», «перспектива» и т. д. Это зрительные
предикаты.
Аудиальные предикаты — слова «слышать», «звучать»,
«скрипеть», «кричать», «оглушать» и т. п.,
кинестетические — «чувствовать», «прикасаться»,
«теплый», «тяжелый», «шершавый», «твердый» или
«пахнуть», «вкусный», «несвежий», «ароматный» и т. п.

17.

Предикаты формируются у пациента на
подсознательном уровне, и терапевту, чтобы
быстро сформировать раппорт, нужно
пользоваться теми предикатами речи, к которым
преимущественно прибегает пациент.
Предикаты речи являются «ключами», дающими
доступ к его внутренним психическим процессам.

18.

Не менее важными «ключами
доступа» к бессознательному
являются невербальные, внешние
признаки проявления мышления и
эмоций. Это поза, мимические
реакции, тембр голоса, ритм
дыхания и т. д.

19. Паттерны глаз

ПАТТЕРНЫ ГЛАЗ
Прекрасными «ключами доступа» к бессознательному
являются паттерны глаз. Это движения глазных яблок, тесно
связанные с доминирующей модальностью, в которой человек
воспринимает и отражает мир.
Паттерны глаз — результат сложных анатомо-физиологических
процессов, о которых пациент не знает. Терапевт, понимая
значение этих паттернов, может иметь прямой доступ к
внутренним психическим процессам, а «отзеркаливая» эти
паттерны и заставляя пациента двигать глазными яблоками в
нужном направлении, — направлять и регулировать эти
внутренние психические процессы.

20. Подстройка

ПОДСТРОЙКА
Умение быстро распознавать
«модальность», в которой пациент
воспринимает мир, находить «ключи
доступа», умение включаться в
модальность и работать с «ключами
доступа» называется в НЛП
подстройкой.

21.

Прежде чем что-то сказать, ответить
на вопрос, пациент должен «получить
доступ» к своей собственной
информации, к своим собственным
неосознанным психическим процессам.
Система, отвечающая за извлечение
информации, называется ведущей,
система, представляющая эту
информацию сознанию, —
репрезентативной, а система,
сверяющая полученный результат, —
референтной.

22. Стратегия поведения

СТРАТЕГИЯ ПОВЕДЕНИЯ
Цепь психических процессов,
ведущих к той или иной форме
поведения, называется в НЛП
стратегией поведения.

23.

Обычно при всем многообразии
возможных форм поведения в той
или иной ситуации человек
выбирает какую-то одну как более
для него приемлемую.

24.

Если у человека есть опыт
реагирования в определенной
ситуации, он выбирает определенный
стереотип поведения исходя из
имеющегося у него опыта.
Если опыта реагирования нет, то
стратегия поведения чаще опирается
на сознание, которое конструирует
возможный вариант поведения

25.

Социально незрелый или больной
человек для каждой ситуации обычно
имеет одну стратегию поведения,
социально зрелый — две-три. Чем
больше стратегий, тем больше выбор и
тем лучше адаптация.

26. Мета-модель

МЕТА-МОДЕЛЬ
В НЛП есть понятие мета-модель.
Это набор лингвистических
средств для получения
информации, которая скрыта от
самого пациента.

27.

Человек воспринимает мир субъективно,
поэтому каждый имеет свою модель мира.
Иногда субъективная модель мира
пациента не поддается коррекции.
Например, бредовый больной имеет свою
особую модель мира, которая во многом
сформирована болезнью и которую нельзя
изменить.

28.

Опытный психиатр сначала примет
модель мира пациента, «подстроится» к
нему.
Лишь распознав мета-модель пациента,
терапевт может заняться коррекцией
его субъективной модели мира.
Оказалось, что легче всего это делать с
помощью слов (лингвистическая
коррекция).

29.

Язык отражает субъективный мир
человека. С помощью языка терапевткоммуникатор может менять
субъективный мир пациента, а не
окружающий его объективный мир.
Поэтому основное правило НЛП
заключается в следующем: признавая
за человеком право на собственные
правила, позволить остальному миру
иметь свои.

30. Раппорт

РАППОРТ
— это глубокое чувство взаимного доверия и
легкости, которое позволяет нам хорошо
контактировать друг с другом и, следовательно,
хорошо выполнять наши задачи.
Раппорт — это предварительное условие
хорошей коммуникации и отношений
сотрудничества. Когда есть раппорт,
коммуникация подобна танцу, в котором оба
партнера плывут, как один.

31.

Раппорт особый контакт с клиентом,
позволяющий терапевту проводить
терапевтическую интервенцию.
Для того, чтобы создать раппорт на
отличном от привычного нам, более
глубоком подсознательном уровне,
специалисты по НЛП предлагают
использовать своеобразную цепочку:
присоединение, закрепление и ведение.

32.

В начальном этапе этой цепочки — присоединении
— преимущественно используются особенности
дыхания и позы. Достижение синхронности своего
дыхания с дыханием партнера (клиента), а также
идентичности поз способствует мягкому
вхождению в раппорт. Идентичность поз является
здесь отправным пунктом в присоединении, ибо,
например, если поза клиента свидетельствует о его
закрытости, то только после ее копирования
(«отзеркаливания») можно спустя некоторое
время перейти к позе, свидетельствующей об
открытости к общению.

33.

В закреплении применяются
соответствующие жесты
(асимметричные, то есть как бы
«зеркальные»), мимика, голос и
ключевые слова, которые
развивают контакт в направлении
«подключения» к миру партнера
(клиента), обеспечивая тем самым
устойчивое общение с ним.

34.

В ведении осуществляется
постепенное переключение партнера
(клиента) с его собственной программы
на предлагаемую взамен. Здесь
основное внимание уделяется
синхронному сопровождению для
переключения партнера (клиента) на
выполнение нужной программы и
развитие общения с ним в
интересующем направлении.