Проект. Город солнечных зайчиков и библиотека без барьеров

1.

Министерство образования и науки Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Рязанский государственный университет имени С.А. Есенина»
Факультет русской филологии и национальной культуры
Кафедра культурологии
Город солнечных
зайчиков и библиотека
без барьеров
Выполнила студентка I
курса
отделения культурологии
Орлова Ю.Д.
Рязань 2015

2.

Проект:
Город солнечных зайчиков

3.

Автор проекта: Маргарита
Сергеева

4.

Организация: Муниципальное бюджетное учреждение
культуры «Добринская центральная межпоселенческая
библиотека»
Место реализации проекта:
проекта посёлок Добринка,
Липецкая область
Цель проекта: социальная адаптация семей
с приёмными детьми средствами культуры и искусства

5.

В последние годы в России
активно развиваются такие формы
семейного устройства детей-сирот
и детей, оставшихся без
попечения родителей, как опека и
попечительство, приемные семьи.

6.

На территории Добринской библиотеки был
организован «Город солнечных зайчиков», где
проходили встречи семей с приёмными детьми.

7.

Для детей здесь работали культурнообразовательные площадки —
«Дворик доброты»,
«Площадь компьютерных наук»,
«Дворец хороших манер»,
«Семейный кинозал»,
«Семейная мастерская»,
«Бюро путешествий» и
«Семейная игротека».

8.

На «Площади компьютерных
наук» ребят старшего возраста
учат
азам
компьютерной
грамотности, а детей дошкольного
и младшего школьного возраста
знакомят
с
развивающими
компьютерными
играми,
тренирующими мышление,
воображение,
способствующими
развитию
творческих
способностей.

9.

«Дворец хороших манер» дети в
игровой форме знакомятся друг с
другом, с правилами
этикета,
тонкостям общения с детьми
и взрослыми, учатся распознавать
хорошие
и плохие слова. 

10.

В "Семейной
мастерской" детей и их
родителей учат созданию поделок
в различных техниках, проходят
мастер-классы по изготовлению
кукол, подарков, сувениров.

11.

А взрослые посещали «Школу 
для родителей», где они в неформальной 
обстановке могли открыто обсудить 
внутрисемейные проблемы, поделиться 
опытом выстраивания отношений между 
разными поколениями семьи.

12.

Заметка:«Современная библиотека в селе не может
быть обособленным учреждением культуры. Она
может и должна быть полифункциональным
учреждением, в том числе — оказывать помощь и
в поиске путей решения социальных проблем,
стоящих перед людьми. Проект «Город солнечных
зайчиков» оказывает информационное, культурное,
образовательное содействие и помощь семьям,
взявшим под опеку и попечительство детей
из детского дома. Многие из этих детей
не адаптированы в обществе, они держатся
особняком, боятся привлечь к себе внимание.
Раньше каждая такая вновь образованная семья
решала свои проблемы в одиночку. Но благодаря
проекту создана площадка для их полезного
общения».

13.

"Город
солнечных
зайчиков"
был
организован
в
Добринской
библиотеке
усилиями сотрудников учреждения при
поддержке "Фонда Тимченко".
Вот как объясняет название проекта его
руководитель, автор Маргарита Сергеева:
"Дети в возрасте
6-12 лет словно
«солнечные зайчики»:
они - личности,
они - талантливы,
они - подвижны
к открытиям,
они - могут ярко
светиться своими новыми идеями, они - хотят
играть и познавать".

14.

Проект:
Библиотека
без барьеров

15.

Автор проекта:
Аяна Агбаан

16.

Организация: Муниципальное бюджетное учреждение
культуры «Центральная кожуунная библиотека» им. С. 
С. Сюрюн-оола Барун- Хемчикского кожууна
Место реализации проекта:
проекта село Кызыл-Мажалык,
Барун-Хемчикский кожуун, Республика Тыва
Цель проекта: развитие инклюзивной формы
образования в сельской местности

17.

Книга и чтение в образовании,
воспитании и досуге людей с
ограниченными возможностями
играют особо важную роль –
помогают быстрее адаптироваться в
обществе, способствуют развитию
творческих возможностей и
самоутверждению личности. 

18.

В рамках проекта был создан обучающий
центр для детей и подростков, в том числе
для посетителей с ограниченными
возможностями здоровья.

19.

Специализированный зал 
ГРЮБ РБ им. Д. Батожабая предназначен для 
обслуживания социально-незащищенных 
слоев населения, тех, кто нуждается в особом 
внимании (молодые люди с ограничениями 
жизнедеятельности).

20.

Приоритетные задачи работы зала:
∼ обслуживание людей с ограничениями
жизнедеятельности;
∼ привлечение специалистов для оказания юридических и
социально-психологических консультаций;
∼ использование при обслуживании новых информационных
технологий и современных технических средств;

21.

праздничными и юбилейными датами,
библиотерапевтические часы для инвалидов,
информационно-познавательные и игровые
программы, встречи с авторами и героями любимых
произведений, "Школа этикета" (для молодых
читателей и коррекционных групп образовательных
учреждений города), в которой будут
проходить веселые
уроки в
форме игры.
Планируется также
периодическое
проведение акций

22.

!
е
и
н
а
м
и
н
в
а
з
о
б
и
с
а
п
С