Похожие презентации:
Программа летнего чтения 3-4 классы
1.
муниципальное бюджетное учреждение культурыгородского округа Самара
«Централизованная система детских библиотек»
муниципальное бюджетное учреждение культуры
городского округа Самара
«Централизованная система детских библиотек»
юридический адрес:: Центральная городская детская
библиотека
г. Самара
ул. Аэродромная, 16 А
Сайт: http://csdb-samara.ru
КНИГОЛЕТ - 2017
Программа летнего чтения
2.
110
ФОТО
Рисунок
Фамилия,
имя
Школа,
класс
Детская
библиотека
№ ___
3.
1.2.
3.
4.
5.
5. Потеряно время.
Нашедшего
просим вернуть
4. Потерялись
учебники
3. Продается
молоко
2. Требуется
матрос на яхту
1. Куплю подснежники. Дорого
Герой какой книги
9 мог разместить эти объявления?
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
_____________________________
Дорогой друг!
Поздравляем! Ты стал участником программы летнего 2
чтения.
Мы хотим дать простые советы, которые помогут тебе
заполнить этот буклет-раскраску:
1. Постарайся в течение всего лета совмещать и чтение, и
отдых! Начни читать с июня.
2. Если заполнение буклета вызывает у тебя затруднение,
попроси помощи у родителей или у библиотекаря.
3. На понравившуюся книгу обязательно сделай рисунок, или
отзыв! Разукрашивай буклет только цветными карандашами.
4. Заполненный и разукрашенный буклет, рисунок и отзыв
покажи библиотекарю до 5 сентября 2017г.
5. За активное летнее чтение и заполненный буклет ты
обязательно получишь сертификат.
Если ты летом посетишь детскую библиотеку не менее 6
раз, прочитаешь не менее 5 книг, рекомендованных в списке,
станешь активным участником мероприятий, то у тебя есть
шанс стать ЛУЧШИМ ЧИТАТЕЛЕМ детских библиотек
города Самара.
Победителем станет тот, кто наберет большее количество
баллов:
- одна прочитанная книга – 5 баллов;
- творческое задание по книге – 5 баллов;
- правильный ответ в викторине – 5 баллов
6. В середине сентября
мы подведем итоги и наградим
лучших читателей
на городском празднике!
Приятного лета с книгой!
Мы верим в твои силы!
4.
31.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
Список литературы
для учеников 3-4 классов
Аксаков С. «Аленький цветочек»
Алексеев С. «Богатырские фамилии»
Вестли А.К. «Папа, мама, бабушка, восемь
детей и грузовик»
Воскобойников В. «Жизнь замечательных
детей»
Востоков С. «Не коpмить и не дpазнить!»
Гаршин В. «Лягушка путешественница»
Гераскина Л. «В Стране невыученных уроков»
Драгунский В. «Денискины рассказы»
Линдгрен А. «Малыш и Карлсон»
Лурье С. «Письмо греческого мальчика»
Маршак С. «Двенадцать месяцев»
Москвина М. «Увеличительное стекло»
Некрасов А. «Приключения капитана Врунгеля»
Носов Н. «Витя Малеев в школе и дома»
Пантелеев Л. «Честное слово»
Паустовский К. «Растрепанный воробей»,
«Теплый хлеб»
Седов С. Сказки про королей, а также сказки про
мальчика Лёшу
Собакин Т. «Из пеpеписки с коpовой»
Толстой Л.Н. «Акула», «Прыжок»
Шварц Е. «Сказка о потерянном времени»
8
Напиши в лепестке ромашки
автора и название прочитанной книги
Раскрась лепестки с любимыми книгами в
красный цвет
Отметь в серединке цветка, сколько книг ты
прочитал за лето
5.
7Задание № 2
На отдельном листе нарисуй иллюстрацию к
одному из прочитанных произведений:
•рисовать можно персонажей, пейзажи,
запомнившиеся сюжеты;
• рисовать можно в любой технике, но обязательно
- формат А 4;
• почувствуй себя иллюстратором;
• не забудь подписать свою иллюстрацию и указать,
к какому произведению она сделана.
Задание № 1
4
На этом листе напиши отзыв на любое
прочитанное тобой произведение.
Подсказки:
•напиши название книги, укажи автора;
• расскажи о содержании книги (3-4 предложения);
• о главных героях;
• что больше всего тебе понравилось в данной книге;
• чему научила тебя эта книга, ее герои, их поступки
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
6.
51. Как Петя Зубов,
герой сказочной повести
Е.Шварца «Сказка о
потерянном времени»,
определил, что перед
ним заколдованная
девочка? _______________________________
2. О чём была задача, которую Витя Малеев,
герой повести Н.Носова, сам решил для
сестры? ______________________________
3. Как звали главного героя повести
А.Н.Некрасова «Приключения капитана
Врунгеля»? ____________________________
4. Какие цветы поручила набрать падчерице
мачеха
в
сказке-пьесе
С.
Маршака
«Двенадцать месяцев»? ________________
5.Какими словами Карлсон
успокаивал Малыша?___________________
6. Что построили ребята, герои рассказов В.
Драгунского, из пузатой бочки, старого
самовара, ящика с крышкой, кусочков жести,
гвоздей, верёвочек?____________________
7. Что за странные человечки встретили
Витю Перестукина, героя сказочной повести
Л. Гераскиной, в новой стране?___________
6
8. Назовите имена восьми детей из сказочной
повести А.К. Вестли «Папа, мама, бабушка,
восемь
детей
и
грузовик»?__________________________________
___________________________________________
9. Чего и почему боялся Чарли Чаплин, по мнению
В. Воскобойникова, когда его в 12 лет пригласили
в театр играть основную роль?________________
10. Кличка коровы в книге Т. Собакина «Из
переписки с коровой»?_______________________
11. Что получил Топтыгин из рассказа С.
Алексеева "Мишка" в награду за помощь
солдатам? _______________________________
12. Как зовут серую волчицу в книге С.Востокова
«Не кормить и не дразнить!» ?_________________
13. Почему Король в книге С. Седова «Сказки про
королей» не поет «ля-ля-ля»? _________________
14. Что помогло ёжику из книги М. Москвиной
увидеть, что насекомые и растения - это особый,
увлекательный мир?_________________________
15. Чем угрожал своему отцу греческий мальчик
Феон в книге С. Лурье, если тот не возьмет его с
собой
в
главный
город
Египта
Александрию?_______________________________