Игра «Пентагон» по теме «Лексикология»
Вопрос 1: предмет.
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4: литературоведческий термин.
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
Вопрос 8: лингвистический термин.
Вопрос 9: лингвистический термин.
Вопрос 10: лингвистический термин.
Вопрос 11: лингвистический термин.
Вопрос 12: лингвистический термин.
Вопрос 13: фразеологизм.
Вопрос 14:
Вопрос 15: фразеологизм.
1.65M
Категория: ОбразованиеОбразование

Игра "Пентагон" по теме "Лексикология"

1. Игра «Пентагон» по теме «Лексикология»

2. Вопрос 1: предмет.

1 подсказка. Одно из значений этого многозначного слова – “узкая, плоская, слабо
выступающая из стены вертикальная полоса, делящая стену по всей ее высоте”.
2 подсказка. Это часть ключицы в скелете человека.
3 подсказка. Это выдающаяся парная кость на спине.
4 подсказка. Это дворницкий инструмент небольших размеров.
5 подсказка. Домохозяйки пользуются таким предметом для переворачивания котлет,
а во время приема гостей – для раскладывания торта.
Лопатка

3. Вопрос 2

1. Наружная часть купольного перекрытия барабана в форме шлема, конуса,
луковицы или зонтика.
2. Человек, исполняющий ведущую роль в руководстве административной
единицы (района, города, государства).
3. Часть крупного литературного произведения.
4. Слово содержит неполногласие.
5. Этим приходится всему хлеб.
Глава

4. Вопрос 3

1. В немецкий язык это слово пришло из латинского языка со значением “освобождение от
повинностей, податей, налогов”.
2. Право на неприкосновенность, предоставляемое лицам, занимающим особое место в
государстве.
3. Первая безударная объясняется латинской приставкой im-.
4. В переносном значении это способность противостоять чему-либо, сохраняя спокойствие и
невозмутимость.
5. Этот биологический термин означает способность организма защищать собственную
целостность и биологическую индивидуальность.
Иммунитет

5. Вопрос 4: литературоведческий термин.

1. Родоначальником считают Эзопа, жившего в Греции в VI веке до н.э.
2. Авторы этих произведений высмеивают человеческие пороки, приписывая
их животным.
3. Это чаще всего стихотворные произведения, часто смешные и обязательно
содержащие какое-либо поучение, мораль.
4. Это слово от глагола «баять» – рассказывать приятные выдумки.
5. Писатель И.А. Крылов прославился именно этими произведениями.
Басня

6. Вопрос 5

1. На фабрике Уотмана это было гладким и плотным.
2. Говорят, что “она очень терпелива”.
3. В основном она состоит из целлюлозы.
4. Раньше вместо неё использовали глину, воск, кожу.
5. На ней учатся писать.
Бумага

7. Вопрос 6

1. Раньше он предназначался для изготовления сбитня.
2. Описан случай, когда он возглавил бунт против неряшливой и
ленивой хозяйки.
3. Описан случай, когда его купили за полкопейки.
4. С ним не стоит ездить в Тулу.
5. У него “мы с Машей” чай пили вечерком.
Самовар

8. Вопрос 7

1.
Слово пришло из французского языка со значением “объявление, афиша, распоряжение”.
2.
Краткое
изложение
содержания
и
методических
установок
предмета,
курса,
преподаваемого в учебном заведении.
3.
Изложение содержания и цели деятельности политической партии, организации или
отдельного деятеля.
4.
Порядок проведения чего-либо: праздника, концерта и т.д., а также листок с перечнем
исполняемых номеров.
5.
План предстоящей деятельности, работ, мероприятий.
Программа

9. Вопрос 8: лингвистический термин.

1. Эти слова могут различаться степенью проявления признака.
2. Это слова одной и той же части речи.
3. Некоторые из них полностью тождественны друг другу.
4. Одно из них может быть устаревшим, а другое современным.
5. Пример этому явлению – слова очи и глаза.
Синоним

10. Вопрос 9: лингвистический термин.

1. Эти слова так похожи, что при употреблении в речи их можно
перепутать.
2. Это однокоренные слова.
3. Они могут отличаться друг от друга суффиксом.
4. Пример этому явлению слова коренной и коренастый.
5. Пример этому вялению - заводной и заводской.
Паронимы

11. Вопрос 10: лингвистический термин.

1. Эти слова не имеют ничего общего в значении.
2. Они подаются в словаре в разных словарных статьях.
3. Они пишутся одинаково.
4. Одно из них означает «дворец», а другое «предмет для
закрывания двери».
5. Пример этому явлению – слова ключ 1 и ключ 2.
Омонимы

12. Вопрос 11: лингвистический термин.

1. На
использовании
этих
слов
иногда
основывается
противопоставления.
2. Они пишутся по-разному.
3. Они не имеют ничего общего в значении.
4. Для них созданы специальные словари.
5. Пример этому явлению слова худой и грузный.
Антонимы
прием

13. Вопрос 12: лингвистический термин.

1. Значение этих выражений не всегда можно истолковать
исходя из значения каждого слова.
2. Они могут иметь синонимы.
3. Им посвящен словарь В.Н. Телии.
4. В предложении они являются единым членом предложения.
5. Пример этому явлению – выражение нить Ариадны.
Фразеологизм

14. Вопрос 13: фразеологизм.

1.
Он пришел в нам из античности, его происхождение
связано с проступком героя.
2.
Герой этого фразеологизма обманывал богов.
3.
Зевс обрек героя на вечные муки.
4.
Значение
это
фразеологизма
–
бесплодная,
напряженная работа.
5.
Герой вынужден постоянно вкатывать камень.
Сизифов труд

15. Вопрос 14:

1. Этот фразеологизм связан с образом греческой богини,
которая изображается с весами.
2. Она изображается с завязанными глазами.
3. Эта богиня решает, кто прав, а кто виноват.
4. Это богиня правосудия.
5. Значение фразеологизма – судить беспристрастно.
Невзирая на лица

16. Вопрос 15: фразеологизм.

1. Возникновение фразеологизма связано со свадьбой родителей
Ахилла.
2. Этот предмет подкинула богиня раздора.
3. Благодаря этому Парису удалось украсть Елену Прекрасную.
4. Этот фрукт растет у нас.
5. Укусив этот фрукт, заснула царевна А.С. Пушкина.
Яблоко раздора
English     Русский Правила