Структура и функции социологии, актуальные проблемы

1.

Курганский филиал
РАНХиГС
Направление подготовки
38.03.04 Государственное и муниципальное управление
Квалификация: прикладной бакалавр,
Очное отделение, 108/50//18/32/21
Социология
Ст. преподаватель кафедры ГМУ Шилова Т.С.

2.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные проблемы
развития науки – 2/4/6
Структура социологии как научная проблема. Уровни социологии и их
взаимодействие в социологическом познании социальной реальности.
Полипарадигмальность социологии. Понятие «парадигма» (концепция развития
науки Т. Куна). Основные подходы к классификации парадигм.
Характеристика ведущих парадигм в истории социологии: органическая
парадигма (Г.Спенсер, Э.Дюркгейм), парадигма социального конфликта
(К.Маркс, Р.Дарендорф, Л.Козер), парадигма социального бихевиоризма
(Ч.Кули, М.Вебер), парадигма структурно – функционального анализа
(Т.Парсонс, Р.Мертон), парадигма технологического детерминизма (Д.Белл,
А.Тоффлер).
Кризис классических подходов в социологии: внутренние и внешние
предпосылки. Формирование неклассической социологии на рубеже ХХ – ХХI
вв. (Э.Гидденс, Г.Горфинкель, Ю.Хабермас).
Концепция социального
конструирования в современной социологии (Г.Блумер, П.Бергер, Т.Лукман).
Современное социологическое воображение (Р.Миллс). Специфика
социологического мышления (З.Бауман). Социология в системе современной
науки. Категории и понятия в социологии. Функции социологии: описательная,
диагностическая,
познавательная,
информационно-аналитическая,
2
прогностическая, проективная, критическая, организационно-технологическая.

3.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Под междисциплинарной матрицей социологического знания
подразумевается вся совокупность родственных социологии дисциплин в их
взаимосвязи.
Схема 1.1. Науки, изучающие поведение людей
3

4.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Под внутридисциплинарной матрицей социологии понимается
совокупность отраслевых ее направлений, тематических областей и сфер,
которые выделились в процессе дифференциации социологического
знания и сегодня представляют собой сложную систему.
Схема 1.3. Внутридисциплинарная матрица социологии (фрагмент)
4

5.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Уровни социологического знания:
Научная картина мира
Общая теория
Частная теория
Эмпирическое (фундаментальное) исследование
Прикладное исследование
5

6.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
В социологии выделяют социальные уровни:
1) Теоретическая и эмпирическая социологии;
2) Макро и микро;
3) Прикладная и фундаментальная;
4) Общая и отраслевая социологии.
6

7.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Объектом социологии, как это вытекает из самого
ее
названия,
является
общество,
т.е.
люди,
объединенные в обществе, и протекающие в обществе
многообразные
процессы
сотрудничества,
взаимопомощи, соперничества людей, объединенных в
семейные, профессиональные и иные группы.
Своеобразие определяется тем, что, в качестве
объекта социологии выступает развитие общества и
взаимодействующих в его рамках и условиях людей —
индивидов и их групп.
7

8.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Предметом социологии является исследование
взаимодействия личностей и социальных групп в их
структурных взаимозависимостях в определенных
условиях их существования и в процессах их изменения
и развития в обществе.
8

9.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Предмет социологии определяется:
1. На всеобщем уровне социология — это наука об обществе.
2. На частном уровне социология — это наука о поведении людей
как
представителей
больших
социальных
групп
и
функционировании социальных институтов. На частном уровне мы
выявляем предмет социологии как взаимосвязанную систему
основных понятий.
3. На единичном уровне мы получаем очень широкое определение
социологии как совокупности всех тем эмпирических
исследований. При помощи этого тематического перечня
проводимых исследований мы определяем, насколько полно
описана социальная реальность, на что был направлен
исследовательский интерес ученых, какова плотность достигнутых
9
результатов.

10.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Функции социологии:
-описательная,
-диагностическая,
-познавательная,
-управленческая,
-информационно-аналитическая,
-прогностическая,
-проективная,
-критическая,
-организационно-технологическая и др.
10

11.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Парадигма –это совокупность основных положений и принципов,
лежащих в основе той или иной теории, обладающая
специфическим категориальным аппаратом и признанная группой
ученых. Термин, впервые введённый американским историком
Томасом Куном в книге «Структура научных революций» (1962) для
описания изменения базовых посылок в рамках ведущей
теории науки (парадигмы).
Научные сообщества отличаются парадигмами – она
определяет, что и как должны изучать ученые, какими средствами и
приемами им следует руководствоваться.
11

12.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Парадигма – совокупность основных положений и принципов,
лежащих в основе той или иной теории, обладающая
специфическим категориальным аппаратом и признающаяся
группой ученых.
Три большие группы:
1.
Структурно-функциональные
парадигмы,
которые
рассматривают социальные общности, формы их самоорганизации,
функционирование общественных институтов (на макроуровне).
2. Интерпретивные парадигмы, которые акцент
делают на
изучении и интерпретации человеческого поведения на
микроуровне.
3. Интегральные (объединительные) парадигмы, постмодернизм,
которые выражают взаимосвязь социальных структур и деятельных
социальных агентов, их взаимовлияния.
12

13.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Так, для сторонников структурно-функциональных парадигм в
целом характерна классическая методология, определенные
параметры которой были разработаны ещё О. Контом и Г.
Спенсером.
Ей свойственно признание объективности социальных реалий,
вера в точность, строгость и прочность инструментария
социального познания, убеждение в том, что законы социального
мира носят весьма жесткий характер, а некоторые ученые даже
полагают, что они в принципе аналогичны законам природы и могут
быть открыты путем анализа структур общества и фактов
жизнедеятельности людей.
13

14.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Социологи интерпретивных парадигм работают в рамках так
называемой неклассической методологии. Они полагают, что
каждая социальная общность имеет неповторимый ценностный
мир, что обстоятельства всегда субъективны, что исследователь
тоже не абсолютно беспристрастен, а потому не может быть
единого, универсального объяснения социальных реалий.
Используемый ими исследовательский инструментарий нацелен
на то, чтобы разрушить барьеры, препятствующие более
углубленному пониманию социальных реалий, пытаясь при этом
заглянуть за”, “смотреть сквозь”, понять скрытую от глаз
“закулисную сторону” событий.
14

15.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Для интегральных (объединительных) парадигм характерна
принципиально новая методология, получившая название
постнеклассической.
Она ориентирована на изучение самоорганизующихся систем,
имеющих две особенности:
1) система должна быть открытой для взаимодействия с
окружающей средой — другими обществами;
2) число компонентов, в результате взаимодействия которых
возникает
упорядоченное
движение,
должно
превышать
определенный минимум хаотичность ограниченного числа сделок
на отдельной бирже очевидна, но она трансформируется в
упорядоченное взаимодействие людей, когда речь идет о
национальной сети бирж).
15

16.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Социологи используют пять основных подходов при изучении и
объяснении различных фактов (Смелзер Н.):
1.Демографический подход.
2. Психологический подход.
3.Коллективистический подход.
4.Четвертый подход выявляет взаимоотношения.
5.Культурологический подход .
16

17.

Курганский
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
филиал РАНХиГС
проблемы развития науки
Среди основных теоретических подходов, обычно идентифицируемых в
рамках социологии, выделяются, прежде всего, следующие (Бабосов Е.М.):
1.Признание социальных фактов основной социальной реальности (О. Конт).
2.Социологический эволюционизм (Г. Спенсер, У. Рансимен и др.).
3.Классовый подход к социологии (К. Маркс и др.).
4.«Понимающая» социология (М. Вебер, Ч.Кули).
5.Интегральная социология и социокультурная динамика (П. Сорокин).
6.Структурный функционализм (Э.Дюркгейм, Т. Парсонс, Р. Мертон).
7. Символический интеракционизм (Дж. Мид, Г. Блумер).
8. Теория конфликтов (К.Маркс, Л. Козер, Р. Дарендорф).
9. Социологическая феноменология (А. Шюц, П. Бергер,Т.Лукман).
10.Этнометодология (Г. Гарфинкель).
11.Теория самореферентных систем (Н. Луман).
12.Структурационная теория (Э. Гидденс), теория коммуникативного действия
(Ю.Хабермас).
13. Технологический детерминизм (Д.Белл, А.Тоффлер).
17
14. Постмодернистские теории (Мишель Фуко, Жак Деррида, У.Бек, З.Бауман,
Жан Бодрийяр).

18.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Статусом называется позиция (положение) человека в группе
или обществе. Он дает статичное изображение предмета
социологии, в то время как парное ему понятие роли раскрывает
динамический аспект социальной реальности, поведение и
взаимодействие тех, кто занимает то или иное положение в
обществе.
Роли – это модели поведения и предполагают совокупность прав
и обязанностей, которые по традиции общество закрепляет за
данной позицией. Права и обязанности определены социальными
нормами. У каждой роли - свой круг прав и обязанностей, которые
определены либо законом, либо обычаем.
Статус указывает на место, а роль – на способ поведения
индивида (группы).
18

19.

Курганский
филиал РАНХиГС
Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
проблемы развития науки
Известный американский социолог Чарльз Райт Миллс считал,
что чтобы понять те или иные социокультурные реалии, отношение
к ним людей и их поведение, социологу недостаточно знать
постулаты теории, уяснить её методологические принципы.
Необходимо ещё проявить неординарность мышления, особый
интерес к тем проблемам, которые для рядового наблюдателя
кажутся естественными, не заслуживающими внимания вообще.
Социологическое воображение – это плодотворная форма
самосознания интеллектуала, с помощью которого оживает
способность удивляться, люди становятся разумными – начинают
понимать, что теперь они сами способны к правильным
обобщениям, непротиворечивым оценкам, что позволяет прояснять
основания тревог людей и безразличия общества.
19

20.

Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
Курганский
филиал РАНХиГС
проблемы развития науки
Задание:
Поразмышляйте на предложенную тему, выскажите свое
мнение по вопросу.
1.
Сегодня
очевидно,
что
синтез
естествознания
и
обществоведения, задуманный О. Контом, так и не был реализован.
Означает ли это, что социология вообще не может сотрудничать с
естественными науками?
2. Перефразируя эволюционистский постулат Г. Спенсера, можно
утверждать следующее: чем меньше власть вмешивается в
естественный ход общественного развития, тем это лучше для
положения масс, для утверждения демократических принципов и
порядка в обществе. Согласны ли вы с этим?
3. В интересах социальной защиты населения власти многих
стран неоднократно устанавливали фиксированные цены на товары.
По Г. Спенсеру, на деле это ведет не к помощи людям, а, напротив, к
социальным катаклизмам и даже голоду. А что вы думаете по этому
поводу?
20

21.

Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
Курганский
филиал РАНХиГС
проблемы развития науки
Задание:
Поразмышляйте на предложенную тему, выскажите свое
мнение по вопросу.
1. Определите свои статусы и роли в жизни, выявите
генеральный статус.
2. Перефразируя эволюционистский постулат Г. Спенсера, можно
утверждать следующее: чем меньше власть вмешивается в
естественный ход общественного развития, тем это лучше для
положения масс, для утверждения демократических принципов и
порядка в обществе. Согласны ли вы с этим?
3. В интересах социальной защиты населения власти многих
стран неоднократно устанавливали фиксированные цены на товары.
По Г. Спенсеру, на деле это ведет не к помощи людям, а, напротив, к
социальным катаклизмам и даже голоду. А что вы думаете по этому
поводу?
21

22.

Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
Курганский
филиал РАНХиГС
проблемы развития науки
Задание:
Используя 5 компонентов социологического анализа польского
социолога П. Штомки проанализируйте предложенную ситуацию:
(а) рассматривать все социальные явления как результат
деятельности социальных агентов и идентифицировать их;
(б) понимать скрытые за поверхностью явлений структурные и
культурные ресурсы и ограничения, влияющие на социальную жизнь;
(в) изучение предшествующей традиции, живого наследия прошлого и
его постоянного влияния на настоящее;
(г) воспринимать общественную жизнь в ее динамике;
(д) признание огромного разнообразия и вариантов форм проявления
общественной жизни.
22

23.

Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные
Курганский
филиал РАНХиГС
проблемы развития науки
Задание:
1. Сейчас широкое распространение во всем мире получают рестораны
типа
Макдональдс. Как практика быстрого обслуживания влияет на нашу
социальную жизнь? Сказалась ли она как-то на функционировании
Вашего университета?
2. Какое исследование можно провести для выявления реальных доходов
студентов? Как Вы полагаете: какой учебник предпочтут купить
студенты:
учебное
пособие
(краткий
курс),
позволяющие
удовлетворительно сдать экзамен, или серьезный учебник-справочник,
который будет в 5 – 10 раз дороже, однако может оказаться полезным не
только для сдачи экзамена, но и в будущей профессиональной работе?
3. В учебном процессе все более широко используются тесты. Каковы их
функции? Не становятся ли тесты функциональными альтернативами
других видов занятий? Какое влияние эти проверки оказывают, по
Вашему мнению, на ментальность студентов?
23

24.

Курганский
филиал РАНХиГС
1. Социология: история предметного самоопределения.
Задание.
Познакомьтесь с описанием социологической проблемы в
предложенном тексте.
Тезисно зафиксируйте основные положения этого учения и
составьте собственные примеры по данной теме.
Объем – 1-2 стр.
24

25.

Курганский
филиал РАНХиГС
1. Социология: история предметного самоопределения.
Домашнее задание:
1. Чтение учебной и справочной литературы на тему.
2. Подготовка докладов по теме на семинарское занятие:
Структура и функции социологии, актуальные проблемы
развития науки
1.Объект и предмет социологии.
2. Функции социологии.
3. Категории и методы социологии.
4. Место социологии в системе наук об обществе.
5. Социология права.
3.
Составление
словаря
(внутридисциплинарная
матрица
социологии, междисциплинарная матрица социологии, объект
социологии, предмет социологии, методология, социальный статус,
социальная роль, парадигма, теория среднего уровня, социальная
структура общества, социальные функции, социальное действие,
социальное взаимодействие, социальная общность,
социальный
25
институт, социальная группа ).

26.

Спасибо за внимание!
Курганский филиал
РАНХиГС