Содержание и структура деятельности

1. Содержание и структура деятельности

Целеобразование

2. Понятие

Понятие
Психологическая система деятельности
(ПСД) — это целостное единство
психических структур субъекта и их
всесторонних связей, которые побуждают,
программируют, регулируют и реализуют
деятельность и которые организованы в
плане выполнения функций конкретной
деятельности.
Любая ПСД формируется на базе
индивидуальных качеств субъекта
деятельности путем их построения,
переструктурирования, исходя из мотивов,
целей и условий деятельности.
Процесс формирования ПСД обозначается
понятием системогенеза. В ходе данного
процесса определяется компонентный
состав системы, устанавливаются
функциональные взаимосвязи между
компонентами и происходит развитие
отдельных компонентов в плане
обеспечения достижения цели.

3. Подходы к понимаю Психологической системы деятельности

В настоящее время в психологии существует два основных подхода к пониманию этого
вопроса. Первый из них условно обозначается как структурно-морфологическая парадигма
психологического анализа деятельности. Согласно данному подходу, основным
структурным компонентом деятельности является действие, а организация деятельности в
целом трактуется как иерархия систем действий разного уровня сложности. Второй подход
обозначается как функционально-динамическая парадигма психологического анализа
деятельности. Он, являясь более современным и совершенным, базируется на следующем
основном положении. Деятельность в силу своей исключительной сложности не может
основываться и не основывается на каком-либо одном («унитарном») компоненте,
например действии. Она предполагает необходимость нескольких качественно
разнородных психологических компонентов — своих «единиц». Они взаимосвязаны между
собой и образуют целостную психологическую структуру деятельности. Эта структура
динамична, а ее функционирование и есть процесс деятельности. Выполненные на основе
такого подхода исследования доказали, что в основе любой деятельности независимо от ее
вида, типа и даже класса лежит устойчивый, постоянный набор такого рода компонентов.
Все они объективно необходимы для реализации деятельности, а их совокупность
обозначается понятием «инвариантная психологическая структура» деятельности.
Парадигма (от греч. paradeigma — пример, образец) — система основных научных
достижений (теорий, методов), по образцу которых организуется исследовательская
практика ученых в данной области знаний (дисциплине) в определенный исторический
период

4. Основные компоненты инвариантной структуры деятельности

• Основными компонентами инвариантной структуры
деятельности являются: мотивация, целеобразование,
антиципирование (предвосхищение) ее результатов, принятие
решения, планирование, программирование, контроль,
коррекция, а также оперативный образ объекта деятельности,
система индивидуальных качеств субъекта и совокупность
исполнительских действий. Взятые в своей статике, т.е. в тех
структурных психологических образованиях, которые их
обеспечивают, эти компоненты являются основными
«кирпичиками» деятельности.

5. Базовые компоненты деятельности

Важнейшим, исходным и базовым компонентом деятельности является мотивация. Она
реализует по отношению к деятельности как собственно побудительные, так и
регулятивные функции; динамизирует и организует всю систему деятельности.
Совокупность мотивов объединяется в понятии мотивационной сферы личности, а в роли
мотиваторов деятельности могут выступать самые различные психологические
образования — потребности, интересы, установки, побуждения, стремления, влечения,
социальные роли, нормы, ценности, личностные диспозиции и др.
Мотивация всегда представлена в деятельности не абстрактно, а конкретно, т.е. в
соотнесении с целями деятельности. Прогнозирование тесно связано с целеобразованием,
поскольку формулировка (или выбор) целей всегда опирается на прогноз будущих событий,
антиципируемых изменений объекта и условий деятельности. С психологической точки
зрения процесс прогнозирования базируется на фундаментальной способности человека к
предвосхищению — антиципации[1] будущего. В свою очередь, антиципация является
главной формой так называемого опережающего отражения субъектом действительности.
Важной особенностью антиципации и прогнозирования является то, что они имеют
уровневое строение. Это означает, что они могут реализовываться на качественно
различных уровнях сложности, с использованием совершенно различных психических
процессов и механизмов.
[1] Антиципация — предвосхищение, предугадывание, представление о предмете или
событии, возникающее до акта их восприятия, ожидание наступления события

6. Целеобразование

Целеобразование — процесс порождения новых целей в деятельности человека,
одно из проявлений мышления. Целеобразование может быть как непроизвольным,
так и произвольным, характеризоваться временной динамикой. Существует ряд
механизмов целеобразования: превращение полученного требования в
индивидуальную цель, выбор одного из имеющихся требований, превращение
мотивов в мотивы-цели при их осознании, превращение побочных результатов
действия в цель, преобразование неосознанных предвосхищений в цель,
выделение промежуточных целей, переход от предварительных к окончательным
целям, образование иерархии и временной последовательности целей.
Исследования целеобразования образуют одно из важных направлений
психологического анализа деятельности (индивидуальной и совместной):
изучаются зависимость целеобразования от мотивации деятельности, роль эмоций
в актах целеобразования, оценки достижимости результата, соотношение общих и
конкретных целей. Анализ целеобразования ведется в функциональном плане, в
плане исторического развития психики, онтогенетического развития психики и
биологической предыстории целей как осознанных образов будущих результатов
действия.

7. Метод постановки и достижения цели.

Метод постановки и достижения цели, предложенный психологом Б. Трейси. Метод состоит из семи шагов:
1. Определитесь, что вы хотите получить от жизни. Продумайте ваши цели и задачи;
2. Размышляйте с помощью ручки и листа бумаги. Человек, у которого четко сформирована цель и
продуман план ее достижения, привлекает к себе возможности. Как к вам может прийти счастливая
возможность, если вы не знаете в чем она состоит? Письменное формулирование цели на листе бумаги
или, что еще лучше, в дневнике, придайте ей четкость и ясность;
3. Поставьте сроки достижения желаемой цели. Достижение любого успеха всегда рассчитывается на
какой-то определенный срок. Если есть стратегическая цель, то ей подчиняются более мелкие цели и
задачи. Вы можете на каких-то отрезках времени чем-то пожертвовать ради выигрыша в целом;
4. Составьте список всего, что вам необходимо будет сделать для того, чтобы достичь данной цели.
Регулярно пополняйте список новыми идеями;
5. На основе составленного списка определите план действий. Обозначьте приоритеты: что нужно делать
в первую очередь, что потом и расположите их в хронологическом порядке. Как связаны между собой
фрагменты вашего плана? Двигаться вперед намного легче, если ваш путь разбит на мелкие отрезки,
осилить которые вам намного проще, чем весь путь в целом;
6. Действуйте! Рассуждение и действие – это разные вещи, не стоит их смешивать. С каждой вашей
удачей вам все легче будет продвигаться к намеченной цели. Вокруг вас будет все больше людей, которые
захотят помочь вам;
7. Примите решение каждый день продвигаться к намеченной цели хотя бы на один маленький шажок. Не
пропускайте ни дня, не ищите уважительных причин для собственной лени. Идти по инерции вперед
намного легче, нежели останавливаться и вновь начинать движение. Регулярно размышляйте о
поставленных целях.

8. Тест

1. Хорошо ли Вы представляете свое
профессиональное будущее через 5
лет?
A. Вполне определенно
Б. В общих чертах
В. В современных условиях наивно так
далеко заглядывать, я предпочитаю
жить сегодняшним днем

9.

• 2. Какое из приведенных суждений лучше
определяет Ваш жизненный стиль?
А. Дальновидный человек должен определить
место для каждого из своих желаний и затем
осуществлять их по порядку
Б. Так как вы не можете делать всё, что хотите,
то желайте только того, что можете сделать
В. Надо ввязаться в бой, а там поглядим, что
получится

10.

• 3. Чем для Вас является серьезное
препятствие на пути к цели?
А. Стимулом удвоить усилия
Б. Подсказкой, что, возможно, следует
искать другой путь к цели
В. Сигналом, что цель выбрана
неправильно

11.

• 4. Считаете ли Вы необходимым
повышать свою квалификацию?
А. Да, это необходимо в связи с
постоянными новшествами в
профессиональной сфере
Б. Это желательно, но не обязательно
В. Повышать квалификацию надо тем, у
кого она низкая

12.

• 5. Представьте, что Вы выиграли в лотерею
билет в экзотический круиз. Готовы ли Вы
отправиться в путешествие в ближайшие
дни?
А. Не сможете воспользоваться этой
возможностью – это нарушит ритм работ
Б. Если удастся отложить кое-какие текущие
дела
В. Разумеется! Разве можно упускать такой
блестящий шанс

13.

• 6. Вам предстоит решить несколько задач
разной трудности. С какой вы начнете?
А. С самой легкой – для разминки
Б. С задачи средней трудности – чтобы оценить
общий уровень задач
В.С самой трудной, ведь тогда возможную
неудачу можно компенсировать решением
задач полегче

14.

• 7. Может ли неодобрительное или
скептическое отношение окружающих
заставить Вас отказаться от намеченной
цели?
А. Напротив, это только раззадорит
Б. Отказаться – вряд ли, но возможно придется
скорректировать свои намерения
В. Боюсь, что не смогу осуществить
задуманное без поддержки окружающих

15.

• 8. Сбылись ли Ваши мечты юности?
А. В основном – да
Б. Во многом нет, но это были
нереалистичные амбиции
В. Жизнь сложилась совсем не так, как
когда-то мечталось

16. Результат.

Преобладание количество ответов «А»:
Вы исключительно целеустремленный человек –знаете, чего хотите от
жизни, и умеете этого добиваться. Ваша карьера подчинена
продуманному плану и до сих пор складывается довольно успешно. Но
в этой стратегии есть и уязвимые места – слишком сосредоточившись
на намеченных целях, Вы рискуете упустить выигрышные возможности,
которые с ними, казалось бы, не связаны. Для достижения наивысших
успехов необходимо чуть больше гибкости, умения корректировать
свои стремления в связи со складывающимися обстоятельствами.
Преобладание количество ответов «Б»:
Вы человек реалистичных притязаний, умеющий соизмерять свои
амбиции и возможности. Предпочитаете не строить детальных планов,
ограничиваясь лишь некоторыми общими намерениями. Такой подход
позволяет, не упуская из виду цели, использовать для ее достижения
самые подходящие средства.
Преобладание количество ответов «В»:
В своих жизненных устремлениях Вы скорее фаталист – полагаете:
чему суждено произойти, так или иначе произойдет почти независимо
от Ваших усилий. Действительно, многое в жизни складывается
помимо нашей воли, но и собственную активность не стоит
недооценивать. Почаще вспоминайте слова Харви Маккея: «Если у Вас
нет цели, то вам ее и не достичь».

17. Благодарю за внимание!