План урока.
Задание на урок.
1.Начало Великой депрессии.
1.Начало Великой депрессии.
2.Социальные последствия депрессии.
2.Социальные последствия депрессии.
3. «Новый курс» Ф.Рузвельта.
3. «Новый курс» Ф.Рузвельта.
4.Значение реформ Рузвельта.
4.Значение реформ Рузвельта.
5.Усиление роли государства в экономике.
5.Усиление роли государства в экономике.
1.71M

Великая депрессия

1.

2. План урока.

1.Начало Великой депрессии.
2.Социальные последствия
депрессии.
3. «Новый курс» Ф.Рузвельта.
4.Значение реформ Рузвельта.
5.Усиление роли государства в
экономике.

3. Задание на урок.

Что привело к
«Великому
кризису»?
Какие меры
способствовали
выходу из него?

4. 1.Начало Великой депрессии.

Кризис в
Нью-Йорке.
В октябре 1929 г. рухнул финансовый рынок
США.Закрылось 5 тыс. банков, вкладчики по
теряли 10-и тыс.$.Вслед за США кризис пора
зил Европу.Промышленное производство
упало в 2-5 раз.Начался Великий кризис. Его
причины крылись в нерегулируемости экономики Запада.Банки активно занимались
биржевыми спекуляциями и не вкладывали
капиталы в реальное производство.

5. 1.Начало Великой депрессии.

Ф.Белл- «Король
Шампанского»
торгует яблоками.
Мировой рынок сбыта
оказался перенасыщен товарами, а покупательная способность населения
была низкой.Биржи
этих тенденций не
учитывали и занима
лись спекуляцией
ценных бумаг.
Разрыв между производством и потреблением и привел к
кризису. В 1933 г. в
США банки не работали,люди не могли
покупать товары,
свободных капиталов не было.

6. 2.Социальные последствия депрессии.

Агентство
помощи
безработным.
Уровень жизни миллионов людей упал.Фермеры продав товар не могли рассчитаться с
долгами.Горожане не могли покупать продовольствие.В США расцвела мафия,получавшая прибыли от нелегального производ
ства и продажи алкоголя.
Рабочие,безработные,разорившиеся предпри
нимателиначали борьбу за свои права.Большое влияние получили коммунисты и
фашисты.

7. 2.Социальные последствия депрессии.

Бесплатная
раздача супа
безработным.
Они требовали изменения экономической сис
темы.Фермеры блокировали дороги.В 193233 г. страну охватили «Марши голодных».
Во время одного из них во главе колонн
шли ветераны 1 мировой воны.Они блокировали Белый дом и президент Гувер отдал приказ разгромить безработных. Это
только обострило ситуацию в стране.

8. 3. «Новый курс» Ф.Рузвельта.

Ф.Д.Рузвельт.
Выход из ситуации был
или в установлении
диктатуры,или в ограничении свободного
предпринимательства
В 1932 г. президентом
США стал Ф.Рузвельт
предложивший второй вариант.
Его «Новый курс» преду
сматривал банкротство несостоятельных
банков,страхование
вкладов,государствен
ное регулирование.
В 17 отраслях вводились Администрации
и правила «честной
конкуренции».

9. 3. «Новый курс» Ф.Рузвельта.

«Дейли миррор» о
«Новом курсе».
Вводились единые цены,распределялся ры
нок сбыта,ограничива
лся рабочий день,вво
дилась минимальная
зарплата.
В сельском хозяйстве
излишние посевные
площади сокращались.
Был отменен «сухой закон».В 1935 г. были
подписаны коллектив
ные договоры между
предпринимателями и
профсоюзами. Падение производства пос
тепенно прекратилось
но подъем не наступил.

10. 4.Значение реформ Рузвельта.

Плотина в долине
Теннесси.
«Новый курс» обеспечил
Рузвельту поддержку
всего населения. Против выступили монопо
листы. В 1936г.Верховный суд США даже отменил ряд законов. Но
на выборах 1936 г. Рузвельт вновь одержал
победу. Он смог поднять уровень жизни, ра
сширил рынки, нормализовал отношения с
СССР.В ходе реформ
капиталистическое общество изменилось.

11. 4.Значение реформ Рузвельта.

Ф.Рузвельт и
Г.Уоллес на
Выборах 1940 г.
Капитализм был ограничен и подчинился государству.Запад вступил в стадию индустриального общества.Были расширены права профсоюзов.Но монополизм экономики
только усилился.В итоге сложился государственно-монополистический капитализм.Государство ограничивало монополии и проводило сильную социальную политику.

12. 5.Усиление роли государства в экономике.

Инфляция
в Германии.
Банкноты
в 50 млрд и
500 млн марок.
Государственное регули
рование ранее проводилось в СССР в годы НЭПа и оно стало
образцом для стран
Запада.В 1933 г. по пути регулирования пошли Италия и Германия, но они свернули
на путь тоталитаризма.Демократический
вариант был осуществлен в Швеции и Дании.Во Франции правительство «Народно
го фронта» провело
реформы в духе «Нового курса».

13. 5.Усиление роли государства в экономике.

Ласаро Карденас
Президент Мексики
В Великобритании 2-ы к
власти приходили
лейбористы,но преодолеть трудности они
не смогли и в сер. 30-х
гг.к власти возврати
лись консерваторы.
Демократические варианты реформ прошли
и в Латинской Америке.В 1934-40 гг в Мексике Л.Карденас национализировал нефтяную промышленность
железные дороги и
передал часть земли
крестьянам.
English     Русский Правила