Невозможно отобразить презентацию
Категория: Русский языкРусский язык

Анализ эпизода прозаического текста

.

Анализэпизодапрозаическоготекста .

Анализэпизодапрозаическоготекста .

Подготовкаксочинению .

Подготовкаксочинению ..

« ».

АНТолстойПётрПервый ..

« ».

АНТолстойПётрПервый 11 Уроклитературывклассе 11 Уроклитературывклассе Ясинская Светлана Георгиевна « 22» МОУСОШ№ « 22» МОУСОШ№ Череповец Содержание .

Цельурока .

Цельурока .

Найдитеошибки .

Найдитеошибки .

.

ПовторениеОпределениеэпизода .

.

ПовторениеОпределениеэпизода .

.

ПовторениеРольэпизодавтексте .

.

ПовторениеРольэпизодавтексте .

.

ПовторениеЭпизодкакчастьсюжета .

.

ПовторениеЭпизодкакчастьсюжета .

– .

ПовторениеСочинениерассуждение .

– .

ПовторениеСочинениерассуждение .

.

ПовторениеСхемаанализаэпизода .

.

ПовторениеСхемаанализаэпизода .

Удоски .

Удоски .

Проверкадомашнегозадания .

Проверкадомашнегозадания .

.

АнализэпизодаВступлениесочинения .

.

АнализэпизодаВступлениесочинения .

.

АнализэпизодаОсновнаячастьсочинения .

.

АнализэпизодаОсновнаячастьсочинения .

.

АнализэпизодаЗаключениесочинения .

.

АнализэпизодаЗаключениесочинения .

Домашнеезадание .

Литература.

Литература Цельурока Сегоднямыдваурока посвящаемразбору фрагментаизромана .

« АТолстогоПётр .

« АТолстогоПётр», Первыйподготовкек», Первыйподготовкек сочинениютипа .

анализаэпизода .

анализаэпизода Урокимеет .

обобщающийхарактер .

обобщающийхарактер Найдитеошибки 1.

, ВасилийГолицынткнулсянатабуретсдосадойоглядывал 1.

, ВасилийГолицынткнулсянатабуретсдосадойоглядывал .

, , маменькинуопочивальнюСофьясидяпротивнеголасково .

, , маменькинуопочивальнюСофьясидяпротивнеголасково… улыбалась… улыбалась … Женитьтебяхочу … Женитьтебяхочу , , СтремительноВасилийвскочилразмахиваярукамизабегалот , , СтремительноВасилийвскочилразмахиваярукамизабегалот озарённыхликовсвятителейдодверивкривьивкосьпо .

.

… спальнеСелДёрнулголовой .

.

… спальнеСелДёрнулголовой .

Большиеступниповернулисьноскамивнутрь .

Большиеступниповернулисьноскамивнутрь 2.

.

СиниеглазаПетраблестеливозбуждённоЧасбыл 2.

.

СиниеглазаПетраблестеливозбуждённоЧасбыл – .

? решительныйнадобылосказыватьновогоцаряКого – .

? решительныйнадобылосказыватьновогоцаряКого ? АлександраилиИванаСыналиНарышкинойилисына ? АлександраилиИванаСыналиНарышкинойилисына ? , МилославскойОбаещёнесмышлёныемальчишкизаобоими ? , МилославскойОбаещёнесмышлёныемальчишкизаобоими – .

– , .

- силавроднеИвангорячумомкрепоктелесноАлександр – .

– , .

- силавроднеИвангорячумомкрепоктелесноАлександр , , … ? слабоумныйбольнойвейизнеговерёвкиЧтопредпочесть , , … ? слабоумныйбольнойвейизнеговерёвкиЧтопредпочесть? Кого? Кого Повторение .

Определениеэпизода .

Определениеэпизода .

Внаукеопределенийэпизодамного .

Внаукеопределенийэпизодамного .

ВотлишьдваПрочитайте .

ВотлишьдваПрочитайте ? Чтообъединяетэтиопределения ? Чтообъединяетэтиопределения ? Вчёмразличие ? Вчёмразличие .

Запишителюбоеопределение .

Запишителюбоеопределение Назовитесинонимыкслову.

эпизод.

Запишите.

Запишите Определениеэпизода ( .

, Эпизодгречпривходящий ( .

, Эпизодгречпривходящий ) посторонний ) посторонний– таилиинаявизвестной– таилиинаявизвестной степенизавершённаяисамостоятельная , частьлитературногопроизведениякоторая , частьлитературногопроизведениякоторая изображаетзаконченноесобытиеиливажный .

моментвсудьбеперсонажа .

моментвсудьбеперсонажа Эпизод - ( , ) частьотрывокфрагмент - ( , ) частьотрывокфрагмент , художественногопроизведенияимеющая , художественногопроизведенияимеющая относительнуюзаконченностьи представляющаяотдельныймомент .

развитиятемы .

развитиятемы Синонимы, , Отрывокфрагментчасть, , Отрывокфрагментчасть Повторение Рольэпизодавтексте , Мывсегдапытаемсяпонятьзачемнужен , Мывсегдапытаемсяпонятьзачемнужен - , какойлибофрагментвтекстекаковаего - , какойлибофрагментвтекстекаковаего .

рольвпроизведении .

рольвпроизведении ? Какиефункцииэпизодамогутбытьвтексте ? Какиефункцииэпизодамогутбытьвтексте : Определитерольтакихэпизодовпоследняя : Определитерольтакихэпизодовпоследняя , , встречаОнегинаиТатьянысонОбломова , , встречаОнегинаиТатьянысонОбломова перваявстречаНаташиРостовойиАнатоля.

Курагина.

Курагина .

Приведитесвоипримеры .

Приведитесвоипримеры Рольэпизодавтексте1..

Характерологическая1..

Характерологическая , Эпизодраскрываетхарактергерояего , Эпизодраскрываетхарактергерояего.

мировоззрение.

мировоззрение2..

Психологическая2..

Психологическая Эпизодраскрываетдушевноесостояние.

персонажа.

персонажа3..

Поворотная3..

Поворотная Эпизодпоказываетновыйповоротв .

отношенияхгероев .

отношенияхгероев4..

Оценочная4..

Оценочная Автордаётхарактеристикуперсонажаили.

события.

события Повторение Эпизодкакчастьсюжета - Эпизодвходитвкакойлибоэлемент - Эпизодвходитвкакойлибоэлемент.

сюжета.

сюжета .

Назовитенаборсюжетныхэлементов .

Назовитенаборсюжетныхэлементов Вкакойэлементсюжетавходяттакие : , эпизодыдуэльОнегинаиЛенскогосмерть : , эпизодыдуэльОнегинаиЛенскогосмерть , .

БазароважизньНаташииПьера , .

БазароважизньНаташииПьера Эпизодможетбытьвнесюжетным .

.

элементомНазовитеэтотнабор .

.

элементомНазовитеэтотнабор .

Приведитепримерытакихфрагментов .

Приведитепримерытакихфрагментов Сюжетныеэлементы1.

Экспозиция1.

Экспозиция2.

Завязка2.

Завязка3.

Развитиедействия3.

Развитиедействия4.

Кульминация4.

Кульминация5.

Падениедействия5.

Падениедействия6.

Развязка6.

Развязка7.

Эпилог7.

Эпилог Внесюжетныеэлементы1.: Описание1.: Описание пейзаж портрет интерьер2.

Авторскиеотступления2.

Авторскиеотступления3.

Вставныеэпизоды3.

Вставныеэпизоды Повторение – Сочинениерассуждение – Сочинениерассуждение Анализэпизодастроитсякак.

рассуждение.

рассуждение .

Вспомнимсхемурассуждения .

Вспомнимсхемурассуждения – Строениесочинения – Строениесочинения рассужденияI .

( ) Тезисосновнаямысльсочинения .

( ) Тезисосновнаямысльсочинения? Почему? Почему , .

Потомучтотаккак , .

ПотомучтотаккакII .

: Обоснованиеаргументыипримеры .

: Обоснованиеаргументыипримеры ? Чтоизэтогоследует ? Чтоизэтогоследует , , , Поэтомуследовательноитак , , , Поэтомуследовательноитак такимобразом.III.

Вывод.

Вывод .

Перекликаетсястезисом .

Перекликаетсястезисом Повторение Схемаанализаэпизода .

Вспомнимсхемуанализаэпизода .

Вспомнимсхемуанализаэпизода ? Чтонепонятно ? Чтонепонятно Атеперьпереходимкконкретному.

эпизоду.

эпизоду 3, 2 (5) Книгаглава 3, 2 (5) Книгаглава Схемаанализаэпизодапрозаического .

– текстаПлансочинениярассуждения .

– текстаПлансочинениярассуждения « ».

Рольэпизодавтексте « ».

Рольэпизодавтексте Вступление 1.

? .

ЧтотакоеэпизодДатьопределение 1.

? .

ЧтотакоеэпизодДатьопределение2.

Предположение оролиэтогоэпизода2.

Предположение оролиэтогоэпизода впроизведении ( ).

тезиссочинения ( ).

тезиссочинения .

Схемаанализаэпизодапрозаическоготекста .

Схемаанализаэпизодапрозаическоготекста – « ПлансочинениярассужденияРольэпизодав – « ПлансочинениярассужденияРольэпизодав».

тексте».

тексте ( ) Основнаячастьаргументыипримеры ( ) Основнаячастьаргументыипримеры 1.

.

Сжатыйпересказданногофрагмента 1.

.

Сжатыйпересказданногофрагмента 2.

.

Местоэпизодавкомпозициитекста 2.

.

Местоэпизодавкомпозициитекста Почемуэтотэпизодименноздесь ? ? расположенКакиеэпизодыдоипосле ? ? расположенКакиеэпизодыдоипосле ? Какаясвязьсдругимифрагментами ? Какаясвязьсдругимифрагментами 3.

.

Местоэпизодавсюжетепроизведения 3.

.

Местоэпизодавсюжетепроизведения , , , Завязкаэкспозицияразвитиедействия , , , Завязкаэкспозицияразвитиедействия , , .

кульминацияразвязкаэпилог , , .

кульминацияразвязкаэпилог 4.

, , ( ) Какиетемыидеипроблемывопросы 4.

, , ( ) Какиетемыидеипроблемывопросы ? текстанашлиотражениевэтомэпизоде ? текстанашлиотражениевэтомэпизоде .

Схемаанализаэпизодапрозаическоготекста .

Схемаанализаэпизодапрозаическоготекста – « ПлансочинениярассужденияРольэпизодав – « ПлансочинениярассужденияРольэпизодав».

тексте».

тексте5.

Расстановкаперсонажейвданном5.

Расстановкаперсонажейвданном .

.

фрагментеНовоевхарактерахгероев .

.

фрагментеНовоевхарактерахгероев 6.

? Каковпредметныймирпроизведения 6.

? Каковпредметныймирпроизведения , , .

Пейзажинтерьерпортрет , , .

Пейзажинтерьерпортрет ? Почемуименноэтовданномэпизоде ? Почемуименноэтовданномэпизоде 7.

.

Мотивыэпизода 7.

.

Мотивыэпизода , , , .

Встречаспордорогасонитомуподобное , , , .

Встречаспордорогасонитомуподобное.

Ассоциации.

Ассоциации , , .

Библейскиефольклорныеантичные , , .

Библейскиефольклорныеантичные .

Схемаанализаэпизодапрозаическоготекста .

Схемаанализаэпизодапрозаическоготекста – « ПлансочинениярассужденияРольэпизодав – « ПлансочинениярассужденияРольэпизодав».

тексте».

тексте 8.

? Отчьегоимениведетсяповествование 8.

? Отчьегоимениведетсяповествование , , ( 1 3 ).

Авторрассказчикгеройотилилица , , ( 1 3 ).

Авторрассказчикгеройотилилица? Почему? Почему 9.

.

Организация речи 9.

.

Организация речи , , , .

Повествованиеописаниемонологдиалог , , , .

Повествованиеописаниемонологдиалог? Почему? Почему 10.

.

Языковыесредства 10.

.

Языковыесредства .

Тропыифигуры .

Тропыифигуры .

Схемаанализаэпизодапрозаическоготекста .

Схемаанализаэпизодапрозаическоготекста – « ПлансочинениярассужденияРольэпизодав – « ПлансочинениярассужденияРольэпизодав».

тексте».

тексте ( ) Заключениевывод ( ) Заключениевывод1.

Рольэпизодавпроизведении1.

Рольэпизодавпроизведении ( ).

перекличка совступлением ( ).

перекличка совступлением2.

Какиетемыпроизведения2.

Какиетемыпроизведения ? развиваютсявэтомэпизоде ? развиваютсявэтомэпизоде3.

Значениефрагментадляраскрытия3.

Значениефрагментадляраскрытия .

идеитекста .

идеитекста Удоски ( Составитьпланэпизодапростойили ( Составитьпланэпизодапростойили ).

цитатный ).

цитатный Придуматьнескольконазваний ( ).

эпизодаотражаюттемуилиидею ( ).

эпизодаотражаюттемуилиидею Проверкадомашнегозадания Несколькочеловекчитаютсжатый .

пересказэпизода .

пересказэпизода ? ? ЧтоудачноЧтоможноизменить ? ? ЧтоудачноЧтоможноизменить Анализэпизода Вступлениесочинения ? Какимможетбытьвступление ? Какимможетбытьвступление .

Предложитетезисрассуждения .

Предложитетезисрассуждения .

Можетбытьидругойтезис .

Можетбытьидругойтезис Прочитайтечастьстатьи .

литературоведаМСвердловао .

литературоведаМСвердловао « ».

романеПётрПервый « ».

романеПётрПервый ? Какуюрольиграетэтотэпизод ? Какуюрольиграетэтотэпизод - 1 Тезис - 1 Тезис , НоваяРоссиястроитсянокакая , НоваяРоссиястроитсянокакая .

страшнаяцена .

страшнаяцена .

Сложныеотношенияцаряинарода .

Сложныеотношенияцаряинарода.

МСвердлов.

МСвердлов Вопрососмыслежизни Чтожезанимаетместонравственныхисканийв « «? .

ПетреПервомПрофессиональные исканияИщут « «? .

ПетреПервомПрофессиональные исканияИщут ? лигероироманасмыслжизни ? лигероироманасмыслжизни , .

Давпрофессиональнойобласти , .

Давпрофессиональнойобласти « « СмыслжизнидлягероевПетраПервогов « « СмыслжизнидлягероевПетраПервогов .

– ? профессионализмеПочемубоярелишние .

– ? профессионализмеПочемубоярелишние .

ПотомучтобездельникиБоярампротивопоставлены .

ПотомучтобездельникиБоярампротивопоставлены - , : спецылучшиевсвоёмделепрофессионалыкупец - , : спецылучшиевсвоёмделепрофессионалыкупец ( ), АртёмБровкинсамыйхитрыйиоборотливый ( ), АртёмБровкинсамыйхитрыйиоборотливый ( ), офицерАлексейБровкинсамыйисполнительный ( ), офицерАлексейБровкинсамыйисполнительный ( ), кузнецЖёмовсамыйискусныйживописецГоликов ( ), кузнецЖёмовсамыйискусныйживописецГоликов ( ).

самыйталантливый ( ).

самыйталантливый.

МСвердлов.

МСвердлов Вопрососмыслежизни , ВпетровскойРоссиикакеёописывает , ВпетровскойРоссиикакеёописывает , – АлексейТолстойчеловекили , – АлексейТолстойчеловекили , « «.

профессионалилипушечноемясо , « «.

профессионалилипушечноемясо ПоэтомувсевокругПетрадолжныстать: профессионаламистарыйбоярин: профессионаламистарыйбоярин – Ромодановскийсделатьсяпрофессионалом – Ромодановскийсделатьсяпрофессионалом ( ), сыскаидознаниясамымжестоким ( ), сыскаидознаниясамымжестоким ( ) – царевнаНатальясамаяартистичная ( ) – царевнаНатальясамаяартистичная , освоитьтеатральноеделорасплатабоярину , освоитьтеатральноеделорасплатабоярину ( ) - Буйносовусамомуглупомузабезделье ( ) - Буйносовусамомуглупомузабезделье .

рольпрофессиональногошута .

рольпрофессиональногошута.

МСвердлов.

МСвердлов Вопрососмыслежизни – Апрофессионалнадпрофессионаламисамцарь – Апрофессионалнадпрофессионаламисамцарь;

Пётронпотомуявляетсяодновременнои;

Пётронпотомуявляетсяодновременнои , , , плотникомикорабельщикомиартиллеристоми , , , плотникомикорабельщикомиартиллеристоми , (« «), кузнецомчтопрофессияцаряотцанародовпо , (« «), кузнецомчтопрофессияцаряотцанародовпо , логикероманаестьсуммавсехпрочихпрофессий , логикероманаестьсуммавсехпрочихпрофессий плюсобобщающаявсепрофессии .

сверхчеловеческаяволя .

сверхчеловеческаяволя , : Итакподведёмитогвопрососмыслежизнидля , : Итакподведёмитогвопрососмыслежизнидля « » , героевПетраПервогоненравственныйа « » , героевПетраПервогоненравственныйа «« ;

техническийвопросихвыборнемеждудоброми «« ;

техническийвопросихвыборнемеждудоброми , .

зломамеждуполезнымибесполезным , .

зломамеждуполезнымибесполезным - 2 Тезис - 2 Тезис – Профессионализмоснова – Профессионализмоснова государстваПетраI, без, без профессионаловреформы.

невозможны.

невозможны Анализэпизода Основнаячастьсочинения Основнаячастьначинаетсясосжатого .

.

пересказаМыегоужеуслышали .

.

пересказаМыегоужеуслышали Какоеместозанимаетэпизодв ? композициитекста ? композициитекста 4 ? Чтопроисходитвглавке 4 ? Чтопроисходитвглавке 6 ? Чтопроисходитвглавке 6 ? Чтопроисходитвглавке ? Каксвязанывсеэтиэпизоды ? Каксвязанывсеэтиэпизоды 4 Событиевглавке 4 Событиевглавке , ЦарьвгостяхуМеншиковаговорито , ЦарьвгостяхуМеншиковаговорито подготовкевойнысКарломXII.

6 Событиевглавке 6 Событиевглавке , Пётрвозвращаетсядомойговорит , МеншиковуоГоликовеначинается , МеншиковуоГоликовеначинается.

ледоход.

ледоход Связьэпизодов , – Строительствогородавыходкморю , – Строительствогородавыходкморю .

государственнаяполитикаОтбор .

государственнаяполитикаОтбор - талантливыхлюдейгосударственная - талантливыхлюдейгосударственная.

потребность.

потребность Анализэпизода Какоеместозанимаетэпизодв? сюжете? сюжете , Какиетемыпроблемыромана , Какиетемыпроблемыромана ? отражаютсявэтомфрагменте ? отражаютсявэтомфрагменте Какраскрываютсяхарактерыгероевв ? этомэпизоде ? этомэпизоде .

Докажитетекстом .

Докажитетекстом Местовсюжете Развитиедействия Темыипроблемы , Коррупциявокружениицаря , Коррупциявокружениицаря , строительствоПетербургажестокость , строительствоПетербургажестокость , , эпохиталантливыйрусскийнарод , , эпохиталантливыйрусскийнарод .

справедливостьПетра .

справедливостьПетра Характерыгероев , , ;

Пётрсуровыйсправедливыйумный , , ;

Пётрсуровыйсправедливыйумный , ;

Голиковталантливыйнастойчивый , ;

Голиковталантливыйнастойчивый «» , .

бородатыйнезависимыймудрый «» , .

бородатыйнезависимыймудрый Анализэпизода ? Почемуубородатогонетимени ? Почемуубородатогонетимени ? Каковпредметныймирфрагмента ? Каковпредметныймирфрагмента .

Найдитепейзаж .

Найдитепейзаж .

Найдитепортрет .

Найдитеинтерьер .

Найдитеинтерьер ? Зачемониздесьнужны ? Зачемониздесьнужны .

НайдитемотивыфрагментаМотивстроится .

НайдитемотивыфрагментаМотивстроится : – – .

поформулектокомудействие : – – .

поформулектокомудействие ? Какиеассоциациивозникают ? Какиеассоциациивозникают .

Лабораторнаяработа .

Лабораторнаяработа Символ .

«» ЭтосимволичноИзтакихбородатых .

«» ЭтосимволичноИзтакихбородатых .

исостоитрусскийнарод .

исостоитрусскийнарод Детали ДеталисоздаютобразэпохиПетраI.

Мотивы Мотиввстречицаряипростого.

человекаПростойчеловекговорит.

человекаПростойчеловекговорит , царюгорькуюправдупридворные , царюгорькуюправдупридворные .

обманываютцаря .

обманываютцаря Лабораторнаяработа .

Работавгруппахиливпарах .

Работавгруппахиливпарах , Исследованиеформыповествования , Исследованиеформыповествования , организацииречиязыковыхсредств , организацииречиязыковыхсредств.

эпизода.

эпизода .

Проверкаработы .

Проверкаработы Анализэпизода Заключениесочинения ? Ктоужеможетсделатьвывод ? Ктоужеможетсделатьвывод ? Какиетемыразвитыздесь ? Какиетемыразвитыздесь Какфрагментраскрываетидеюромана ? вцелом ? вцелом Рольэпизодавтексте Этотэпизодпомогаетпонятьхарактер .

, главногогерояМывидимчтоПетру .

, главногогерояМывидимчтоПетру , безразличнопроисхождениелюдей , безразличнопроисхождениелюдей емуважныихпрофессиональные.

качества.

качества Идея Пётрсломалустановленныйвеками , .

порядокразворотилжизньвсехлюдей , .

порядокразворотилжизньвсехлюдей Напервыйпланвыходятлюди .

, способныеидеятельныеНоцена .

, способныеидеятельныеНоцена которуюплатитнародза , .

преобразованиянепомернаистрашна , .

преобразованиянепомернаистрашна Домашнеезадание Написатьчерновиксочинениятипа анализаэпизоданатему « 2 (5) Рольглавывромане « 2 (5) Рольглавывромане ..

« ».

АНТолстогоПётрПервый ..

« ».

АНТолстогоПётрПервый Литература 1.

.

.

( .

) БеловаАВЛекциивЧГУгЧереповец 1.

.

.

( .

) БеловаАВЛекциивЧГУгЧереповец 2.

.

.

СвердловМПотусторонудобраизлаАлексей 2.

.

.

СвердловМПотусторонудобраизлаАлексей : .

- ., 2004 ТолстойотБуратинодоПетраМ : .

- ., 2004 ТолстойотБуратинодоПетраМ 3.

.

« ».

СидороваМНеубийАнализэпизодаизромана 3.

.

« ».

СидороваМНеубийАнализэпизодаизромана .

« «.

- МШолоховаТихийДонРусскийязыки .

« «.

- МШолоховаТихийДонРусскийязыки , 2003, 4 литературадляшкольников№ , 2003, 4 литературадляшкольников№ 4.

.

ЯидунауроклитературыГотовимсяк 4.

.

ЯидунауроклитературыГотовимсяк .

11 .

- ., 2002 экзаменационномусочинениюклассМ .

11 .

- ., 2002 экзаменационномусочинениюклассМ ( ., ., ., .) БезносовЭШтильманСДемиденкоЕВолковС ( ., ., ., .) БезносовЭШтильманСДемиденкоЕВолковС 5.

., .

КучинаТЛеденёвАКонтрольные ипроверочные 5.

., .

КучинаТЛеденёвАКонтрольные ипроверочные .

11 .

- ., 2003 работыполитературеклассМ
English     Русский Правила