Теория Чарльза Дарвина. Эволюция органического мира

1.

2.

Тема урока:
Основные положения теории
Чарльза Дарвина об эволюции
органического мира

3.

• Кругосветное путешествие на корабле «Бигль». 1831—
1836 годах, благодаря которому учёный основал эволюционное учение,
поставив биологию на достаточно прочную научную основу.
• В истории географических открытий оно оставило след работой по
съёмке местности для нанесения на карту точных береговых очертаний
южной части Южной Америки и течения реки Санта-Крус. Однако
всемирную славу «Бигля» связывают именно с Чарльзом Дарвином.

4.

Кругосветное путешествие на корабле «Бигль».
• В Патагонии Дарвин обнаруживает окаменевшее гигантское
исчезнувшее мегатерия, по первому впечатлению, походил на
гигантскую версию местного броненосца. Важность находки
подчёркивается тем, что останки этого животного находились в
породах рядом с раковинами современных видов моллюсков, что
косвенно указывает на недавнее исчезновение, без признаков
изменения климата или катастрофы.
• Он также замечает, что две разновидности страуса нанду имеют
различные, но перекрывающиеся ареалы.
• Продвигаясь далее на юг, он обнаруживает ступенчатые равнины,
выложенные галькой и раковинами моллюсков, наподобие морских
террас, отражающие серию поднятий суши.
• Читая второй том Лайеля, Дарвин принимает его точку зрения на
«центры сотворения» видов, но его находки и размышления
заставляют его подвергать сомнению идеи о постоянстве видов.

5.

Скелет мегатерия

6.

Кругосветное путешествие на корабле «Бигль».
• Высоко в Андах он также обнаружил раковины моллюсков и несколько
видов ископаемых деревьев, которые обычно растут на песчаных
пляжах. Его теоретические размышления привели его к тому, что,
подобно тому как при поднятиях суши раковины оказываются высоко в
горах, при опусканиях участков морского дна океанические острова
уходят под воду, и при этом вокруг островов из береговых коралловых
рифов формируются барьерные рифы, а затем атоллы.
• На Галапагосских островах Дарвин заметил, что некоторые
представители из семейства пересмешниковых отличаются от таковых в
Чили и отличаются друг от друга на разных островах. Он также слышал,
что панцири сухопутных черепах слегка варьируют по форме, указывая
на остров происхождения

7.

Галапагосские вьюрки

8.

Кругосветное путешествие на корабле «Бигль».
• Увиденные им в Австралии сумчатые кенгуровые
крысы и утконос представлялись такими странными, что это навело
Дарвина на мысль о том, как будто как минимум два творца
одновременно трудились, создавая этот мир.
• Одним из интересных природных явлений, впервые описанных
Дарвином в научной литературе, были ледяные кристаллы особой
формы пенитентес, образующиеся на поверхности ледников в Андах.
Результаты он изложил в трудах:
«Дневник изысканий натуралиста» 1839),
«Зоология путешествия на корабле
„Бигль 1840),
«Строение и распределение коралловых
рифов 1842) и др.

9.

История написания и издания «Происхождения видов»
• С 1837 года Дарвин начал вести дневник, в который вносил данные о
породах домашних животных и сортах растений, а также соображения о
естественном отборе.
• В июне 1858 года, когда работа была выполнена наполовину, получил
письмо от английского натуралиста А. Р. Уоллеса с рукописью статьи
последнего. В этой статье Дарвин обнаружил сокращённое изложение
своей собственной теории естественного отбора. Два натуралиста
независимо и одновременно разработали идентичные теории. На обоих
оказала влияние работа Т. Р. Мальтуса о народонаселении. В 1859
году Дарвин опубликовал труд «Происхождение видов путём
естественного отбора, или Сохранение благоприятствуемых пород в
борьбе за жизнь».
• Первый тираж в 1250 экземпляров был полностью распродан в течение
двух дней. Книга издается и продаётся до сих пор.

10. Породы собак

11. Породы лошадей

12. Породы овец

13. Породы голубей

14.

Наблюдение 1
В природе любой вид растений и животных
стремится к размножению в геометрической
прогрессии.
Наблюдение №2
Число особей каждого вида остается относительно
постоянным.
Многим особям не удается выжить и
оставить потомство.
Есть ли закономерность в том, кто
выживет, кто нет.

15.

• Подсчитано, что для потомства одного одуванчика через 10 лет
потребовалась бы территория в 15 раз больше планеты.
• Одна пара слонов – одного из менее плодовитых животных
дает за период размножения не более 6 детенышей, но за 750
лет общая численность потомства этой пары достигла бы 19
млн особей.

16. Интенсивность размножения организмов

Самка аскариды даёт
200 тысяч яиц в
сутки.
Травяная лягушка
откладывает
от 840 до 4000
икринок.

17. Движущие силы эволюции

Наследственная
изменчивость
Производимый человеком
отбор
Наследственная изменчивость
Борьба за существование
Естественный отбор
Пород домашних
животных и
сортов
культурных
растений
Видов
животных и
растений в
дикой природе

18. Механизмы эволюции согласно теории Ч. Дарвина

Способность
организмов к
неограниченному
размножению
Механизмы эволюции согласно
теории Ч. Дарвина
Ограниченность
ресурсов среды
Наследственная
изменчивость
Борьба за существование
Естественный отбор
Возникновение адаптаций
Результат
эволюции
Возникновение видов

19. Движущие силы (факторы) эволюции по Ч. Дарвину

Борьба за существование
Естественный отбор
На основе наследственной изменчивости

20.

• Происхождение видов
путём естественного
отбора, или Сохранение
благоприятных рас в
борьбе за жизнь.
• Труд Чарльза Дарвина
опубликованный 24
ноября 1859г.

21. Формирование длинной шеи у жирафа согласно теориям Ламарка и Дарвина

22.

Основные положения эволюционного учения Ч.Дарвина
1. Все виды живых существ, населяющих Землю,
никогда и никем не были созданы.
2. Возникнув естественным путем, виды медленно и
постепенно преобразовывались и
совершенствовались в соответствии с окружающими
условиями.
Ч.Дарвин
(1809 -1882)

23.

Основныеположения
положенияэволюционного
эволюционного учения
Основные
ученияЧ.Дарвина
Ч.Дарвина
3. Факторами создания сортов и пород являются
наследственная изменчивость и искусственный
отбор.
Ч.Дарвин
(1809 -1882)

24.

Основныеположения
положенияэволюционного
эволюционного учения
Основные
ученияЧ.Дарвина
Ч.Дарвина
4. Факторами, приводящими к образованию новых
видов в природе являются наследственная
изменчивость и естественный отбор.
Ч.Дарвин
(1809 -1882)

25.

Основныеположения
положенияэволюционного
эволюционного учения
Основные
ученияЧ.Дарвина
Ч.Дарвина
5. Борьба за существование – сложные и
многообразные отношения организмов между
собой и с условиями внешней среды. Неизбежность
борьбы за существование вытекает из
противоречия между способностью организмов к
неограниченному размножению и
ограниченностью жизненных ресурсов.
Ч.Дарвин
(1809 -1882)

26.

Основныеположения
положенияэволюционного
эволюционного учения
Основные
ученияЧ.Дарвина
Ч.Дарвина
6. Следствием борьбы за существование является
естественный отбор – выживание наиболее
приспособленных особей. Естественный отбор
сохраняет особей с полезными в данных условиях
среды наследственными изменениями и устраняет
особей, не имеющих этих изменений.
Ч.Дарвин
(1809 -1882)

27.

Основныеположения
положенияэволюционного
эволюционного учения
Основные
ученияЧ.Дарвина
Ч.Дарвина
7. Таким образом, из поколения в поколение в
результате наследственной изменчивости, борьбы за
существование и естественного отбора виды
изменяются в направлении все большей
приспособленности к условиям среды обитания.
Приспособленность не абсолютна, она носит
относительный характер.
Ч.Дарвин
(1809 -1882)

28.

Основныеположения
положенияэволюционного
эволюционного учения
Основные
ученияЧ.Дарвина
Ч.Дарвина
8. Естественный отбор вызывает дивергенцию
(расхождение признаков) внутри вида и может
привести к видообразованию.
Ч.Дарвин
(1809 -1882)

29.

Основныеположения
положенияэволюционного
эволюционного учения
Основные
ученияЧ.Дарвина
Ч.Дарвина
9. Способность организмов выживать в борьбе за
существование не обязательно связана с более
высокой организацией, поэтому наряду с
высокоорганизованными формами жизни
существуют и низкоорганизованные.
Ч.Дарвин
(1809 -1882)

30. Труды Дарвина

• 1868 – «Изменение домашних животных и культурных
растений»
• 1871 – «Происхождение человека и половой отбор»
Выдвинул гипотезу происхождения человека от
обезьяноподобного предка, доказал родство человека с
человекообразными обезьянами, используя данные
сравнительной анатомии, эмбриологии, палеонтологии.
В то же время Дарвин справедливо считал, что ни одна
ныне живущая обезьяна не может считаться прямым
предком человека. По большей же части теорию
Дарвина понимали упрощенно и искаженно, будто бы
человек происходит непосредственно от обезьяны

31.

• В 1871 году появился ещё один важный
труд - «Происхождение человека и
половой отбор», где Дарвин выдвинул
гипотезу происхождения человека от
обезьяноподобного предка, доказал
родство человека с человекообразными
обезьянами, используя данные
сравнительной анатомии, эмбриологии,
палеонтологии. В то же время Дарвин
справедливо считал, что ни одна ныне
живущая обезьяна не может считаться
прямым предком человека. По большей
же части теорию Дарвина понимали
упрощенно и искаженно, будто бы человек
происходит непосредственно от обезьяны

32.

• Дарвиновская идея о происхождении человека от обезьян
встретила яростный отпор со стороны общества
• Появились карикатурные изображения
• Католические священники даже создали особую академию
для борьбы с эволюционным учением, которое называют
“скотской философией”

33. Медаль Дарвина—Уоллеса

• Награда Лондонского Линнеевского
общества, вручаемая за выдающиеся
достижения в эволюционной
биологии.
• Ранее вручалась каждые пятьдесят
лет, начиная с 1908 года, спустя
пятьдесят лет после совместной
презентации работ Чарльза
Дарвина и Альфреда Уоллеса
• В 2008 году периодичность вручения
награды была изменена — начиная
с 2010 года она вручается на
ежегодной основе.

34.

Я знаю!
Я знаю!
Я знаю!
• 1. Какие открытия Дарвина сделанные им в кругосветном
путешествие на корабле «Бигль» помогли ему в создании
эволюционного ученья?
• 2. Какие наблюдения и идеи привели Дарвина к созданию
эволюционного ученья?
• 3. Приведите примеры того, что виды растений и животных
стремится к размножению в геометрической прогрессии.
• 4. К чему приводят с одной стороны способность
организмов к неограниченному размножению и
Я знаю!
ограниченность ресурсов среды с другой?
• 5. Назовите движущие силы (факторы) эволюции по Ч.
Дарвину.
• 6. Что такое дивергенция?
Я знаю!
Я знаю!

35.

•Задача
•Гориллы обычно имеют
темный цвет шерсти. В
Барселонском зоопарке
содержалась белая горилла
Снежинка. Все ее
особенности в остальном
были схожи с собратьями.
•Какими положениями
эволюционного учения
можете объяснить это
явление?

36.

•Д/З п..

37. Архив

38.

• Задача
• Голландский ботаник Хуго
де Фриз выращивал
энотеру (ослинник) и
обнаруживал постоянно
среди потомства до 0,5%
особей, резко
отличающихся от
нормальных растений по
высоте стебля, форме и
окраске листьев.
Интересно то, что эти
изменения передавались
по наследству. Может ли
такое явление иметь
практическое значение?

39.

•Задача
•У 100 пчел длина губы
с язычком оказалась
неодинаковой:
•12 особей – самый
маленький хоботок,
•10 –наиболее
длинный, а
•78 – имели хоботки
средних размеров.
•Какое значение для
жизни популяции
имеют эти различия?