Похожие презентации:
Древнерусская литература. Русская летопись. «Повесть временных лет». «Сказание о Белгородском киселе»
1. Древнерусская литература . Русская летопись . «Повесть временных лет». «Сказание о Белгородском киселе» 6 класс
Древнерусская литература .Русская летопись .
«Повесть временных
лет».
«Сказание о
Белгородском
киселе»
1
2. Д.С.Лихачев
«Древняя русская литературанаполняет нас гордостью за наших
далеких предшественников, учит
нас с уважением относиться к их
труду, борьбе, к их заботам о благе
Родины»
2
3. Как создавалась культура Древней Руси?
34. Столица древнерусского государства
45. Что представлял собой Киев?
56. Возникновение письменности на Руси
• Введение христианствав 988 году князем
Владимиром имело
большое прогрессивное
значение: усилились
культурные и
политические связи,
появилась
письменность.
6
7. Основные термины:
Летописец – составитель летописи.Летописание – составление
летописи.
Летопись - погодная запись
исторических событий ,
производимая современником.
7
8. Летописец- монах, составитель летописи.
«Исполнен долг,завещанный от
Бога»
8
9. Летописание началось на Руси в XI веке.
910.
ЛЕТОПИСЬСе повести
времяньных
лет, откуда пошла
Русская
земля, кто в Киеве
нача первое
княжити, и откуда
Русская
земля стала есть.
Нестор.
10
11.
«Повесть временныхлет»
Монах Нестор
11
12. «Сказание о Кожемяке»
• Печенеги-объединениетюрских и других
племен в заволжских
степях в VII-IX веках.
Кочевники- скотоводы
совершали набеги на
Русь. В 1036 году были
разбиты великим
киевским князем
Ярославом Мудрым.
12
13. «Сказание о Белгородском киселе»
997 год – реальныеисторические
события: осада города
печенегами.
1. Почему в городе был
сильный голод?
2. В чем заключался план
спасения
города?
3. Как удалось это
осуществить?
4. Объясните смысл
заглавия произведения.
13
14. «Сказание о Белгородском киселе»
5. Как объясните финал произведения?6. Кто проявляет ум и хитрость в этой
летописи?
14
15. Д.С.Лихачев
«Древняя русская литературанаполняет нас гордостью за наших
далеких предшественников, учит
нас с уважением относиться к их
труду, борьбе, к их заботам о благе
родины»
15