Проект "Родное слово". Составление ономастического словаря по учащимся школы

1. Как мы составляли ономастический словарь по учащимся школы № 17

КАК МЫ СОСТАВЛЯЛИ
ОНОМАСТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ
ПО УЧАЩИМСЯ ШКОЛЫ № 17
Участники проекта «Родное слово: Всероссийский
молодежный словарный марафон» -учащиеся 5 а
класса МАОУ СОШ №17 г.Улан-Удэ Республики
Бурятия. Руководитель Цыдыпова Л.Г.

2. План работы участников проекта

Ознакомление с условиями конкурса.
Отбор участников проекта;
Постановка цели и задач деятельности учащихся ;
Мотивация как условие успешной научной деятельности;
Подключение родителей участников проекта;
Составление алфавитного списка учащихся школы;
Распределение обязанностей;
Подборка словарей и специальной литературы;
Поисковая деятельность по происхождению, значению имён и фамилий
учащихся;
Проверка выполненного и обсуждение нестандартных ситуаций;
Подбор иллюстраций к наименованиям;
Систематизация и обобщение. Итоговые встречи.

3. «История в слове, слово в истории»

4. Наши родители – наши помощники

Миша
Мама
Елена
Гальчиевна
Васильева
Ваня
Боря
Мама
Ирина
Ивановна
Аносова
Мама
Валентина
Игоревна
Будаева

5. Мы за работой

А.В.Сперанская и
словари нам
помогают

6. Какая чудная фамилия? Интересно, откуда она произошла? Из какого языка ?

Какая чудная фамилия? Интересно, откуда она
Подпись
произошла? Из какого языка ?

7.

Саша Могнонова
думает и
размышляет о
том, какова
история данной
фамилии…

8. Мы с нашим руководителем Лилией Григорьевной

9. Мы объясняем друг другу о происхождении фамилии и имени учащихся нашей школы

Сашу осенила интересная
мысль
Ваня рассказывает о своих
находках

10. В процессе деятельности

11.

Э
т
о
м
ы
п
я
т
и
к
л
а
с
с
н
и
к
и
!

12. Мы работали также дома…

А это я, Ваня
Аносов с мамой!
Это я, Васильев Миша, с мамой!
Это я, Борис Будаев!Мама
не захотела сниматься!