Всемирная паутина. Информация и информационные процессы

1. ВСЕМИРНАЯ ПАУТИНА

ИНФОРМАЦИЯ
И ИНФОРМАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ

2. Ключевые слова

WWW - Всемирная паутина
Web-страница, Web-сайт
браузер
поисковая система
поисковый запрос

3. Что такое WWW

World Wide Web (WWW, Web) - всемирное хранилище
информации, существующее на технической базе сети
Интернет.
WWW – единое целое множество
информационных ресурсов;
WWW – объединение многочисленных
ресурсов, распределённых по всему миру;
WWW – нелинейная организация
информационных ресурсов, снабжённых
гиперссылками.

4.

WWW содержит информацию самого разного характера.
Там можно найти
самыедля
свежие
новости:
экономические
политические
спортивные
культурные
ресурсы
досуга
справочную
техническую
и развлечений
информацию
информацию
-икниги,
рекламу
разнообразных
образовательную
научную
товаров
информацию
информацию
услуг музыку,
фильмы, игры

5. Web-страница

Информация в WWW организована в виде Webстраниц.
Web-сайт – это несколько Web-страниц,
связанных между собой по содержанию.
Гиперссылки – ключевые слова или изображения
от которых идут гиперсвязи. Они выделяются
цветом или подчёркиванием.

6. Web-браузеры

Mozilla Firefox
Opera
Internet Explorer
Google Chrome

7. Адрес сайта

Каждый сайт, и каждая страница имеют
свой адрес, по которому к ним можно
обратиться.

8. Поисковые системы

Все системы поиска информации во Всемирной паутине
располагаются на специально выделенных компьютерах с
мощными каналами связи.
Действие поисковых систем основано на постоянном,
последовательном изучении всех страниц всех сайтов
Всемирной паутины.
Адрес: www.google.com
Адрес: www.yandex.ru
Адрес: http://www.rambler.ru

9.

Поисковые запросы
Поиск по
любому из слов
Поиск по
всем словам
Поиск точно
по фразе

10. Логические связки

Логическая
связка
& – логическое «И»
Пример
поискового
запроса
канарейки & щеглы
Комментарий
Поиск по всем словам
| – логическое «ИЛИ» канарейки | щеглы
Поиск по любому из слов
~ – логическое «НЕ»
Будут отобраны все
страницы, где
упоминаются щеглы, но
не упоминаются
канарейки.
~ канарейки & щеглы
~ (канарейки | щеглы) Будут отобраны все
страницы, где нет
упоминаний ни о щеглах,
ни о канарейках.

11. Круги Эйлера

канарейки & щеглы
~ канарейки & щеглы
канарейки | щеглы
~ (канарейки | щеглы)

12.

Полезные адреса
Всемирной паутины
Рекомендуем вам посетить эти сайты, предназначенные
для школьников Российской Федерации:
Адрес
Содержание
www.uznay-prezidenta.ru
Президент России – школьникам
e-parta.ru/
Блог школьного всезнайки
http://school-collection.edu.ru
Единая коллекция цифровых
образовательных ресурсов

13. Самое главное

WWW - всемирное информационное хранилище,
существующее на технической базе сети Интернет.
Браузер - специальная программа, которая помогает
перемещаться пользователю по «паутине».
Поиск нужного документа в WWW может происходить:
• путём указания адреса документа;
• путём перемещения по паутине гиперсвязей;
• путём использования поисковых систем.
Три основных типа поиска: по любому из слов; по всем
словам; точно по фразе.

14.

Вопросы и задания
• Что обеспечивают гиперссылки в плане навигации по
информационным ресурсам Всемирной паутины?
• Какие элементы нелинейной навигации вы встречали в
книгах, справочниках, словарях?
• Какие поисковые системы вам известны?
• Перечислите основные типы поисковых запросов.

15.

Вопросы и задания
1 (№19).

16.

Вопросы и задания
2. В таблице приведены запросы к поисковой системе.
Представьте результаты выполнения этих запросов
графически с помощью кругов Эйлера. Укажите
обозначения запросов в порядке возрастания
количества документов, которые найдёт поисковая
система по каждому запросу.
а) чемпионы | (бег & плавание)
б) чемпионы & плавание
в) чемпионы | бег | плавание
г)
чемпионы & Европа & бег & плавание

17.

Вопросы и задания
Решение
а) чемпионы | (бег & плавание)
б) чемпионы & плавание
в) чемпионы | бег | плавание
Ответ: г б а в
г) чемпионы & Европа &
бег & плавание

18.

Задача
3. Каждый ученик в классе изучает по крайней мере
один из двух языков: английский или французский.
Английский язык изучают 25 человек, французский –
27 человек, оба языка – 18 человек.
Изобразите это схематично и ответьте на вопросы.
1) изучают только английский язык;
2) изучают только французский язык;
3) всего в классе?
Решите задачу, используя круги Эйлера.

19.

Задача
4. В таблице приведены запросы и количество страниц,
которые нашел поисковый сервер по этим запросам в
некотором сегменте Интернета:
Запрос
Количество страниц, тыс.
сканер & принтер
500
сканер
2000
принтер
2500
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
сканер │ принтер
Решите задачу, используя круги Эйлера.

20.

Задача
5. В таблице приведены запросы и количество страниц,
которые нашел поисковый сервер по этим запросам в
некотором сегменте Интернета:
Запрос
Количество страниц, тыс.
крейсер│ линкор
7000
крейсер
4800
линкор
4500
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
крейсер & линкор
Решите задачу, используя круги Эйлера.

21.

Задача
6. В таблице приведены запросы и количество страниц,
которые нашел поисковый сервер по этим запросам в
некотором сегменте Интернета:
Запрос
Количество страниц, тыс.
шахматы │ теннис
7770
теннис
5500
шахматы & теннис
1000
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
шахматы
Решите задачу, используя круги Эйлера.

22.

Задача
7. В таблице приведены запросы и количество страниц,
которые нашел поисковый сервер по этим запросам в
некотором сегменте Интернета:
Запрос
Количество
страниц, тыс.
Динамо & Рубин
320
Спартак & Рубин
280
(Динамо | Спартак) & Рубин
430
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
Рубин & Динамо & Спартак
Решите задачу, используя круги Эйлера.

23.

Задача
8 (№ 23). В трех седьмых классах 70 ребят. Из них 27
занимаются в драмкружке, 32 поют в хоре, 22
увлекаются спортом. В драмкружке – 10 ребят их
хора, в хоре – 6 спортсменов, в драмкружке – 8
спортсменов; 3 спортсмена посещают и драмкружок,
и хор.
Сколько ребят не поют в хоре, не увлекаются спортом и
не занимаются в драмкружке?
Сколько ребят занято только спортом?

24.

Задача
9. В таблице приведены запросы к поисковому серверу.
Расположите номера запросов в порядке возрастания
количества страниц, которые найдет поисковый сервер по
каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе
используется символ |, а для логической операции "И" - &.
1) шкафы | столы | стулья
2) шкафы | (стулья & столы)
3) шкафы & столы
4) шкафы | стулья

25.

Задача
10. В таблице приведены запросы к поисковому серверу.
Расположите номера запросов в порядке возрастания
количества страниц, которые найдет поисковый сервер по
каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе
используется символ |, а для логической операции "И" - &.
1) физкультура
2) физкультура & подтягивания & отжимания
3) физкультура & подтягивания
4) физкультура | фитнесс

26.

Задача
11. В таблице приведены запросы к поисковому серверу.
Расположите номера запросов в порядке возрастания
количества страниц, которые найдет поисковый сервер по
каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе
используется символ |, а для логической операции "И" - &.
1) музыка | классика | Бетховен | серенада
2) музыка | классика
3) музыка | классика | Бетховен
4) музыка & классика & Бетховен

27.

Задача
12. Приведены запросы к поисковой системе:
1) бульдог | доберман | уход
2) бульдог | доберман | уход | питомник
3) доберман | бульдог
4) (доберман | бульдог) & уход
Представьте результаты запросов графически с помощью
кругов Эйлера. Укажите номера запросов в порядке
возрастания количества документов, которые найдёт
поисковая система по каждому запросу.

28.

Задача
Решение
1) бульдог | доберман | уход
3) доберман | бульдог
Ответ: 2, 1, 3, 4
2) бульдог | доберман | уход | питомник
4) (доберман | бульдог) & уход

29.

Задача
13. В таблице приведены запросы к поисковому серверу.
Расположите номера запросов в порядке возрастания
количества страниц, которые найдет поисковый сервер по
каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе
используется символ |, а для логической операции "И" - &.
1) Гренландия & Климат & Флора & Фауна
2) Гренландия & Флора
3) (Гренландия & Флора) | Фауна
4) Гренландия & Флора & Фауна

30. Домашнее задание

14. В таблице приведены запросы к поисковому серверу.
Расположите номера запросов в порядке возрастания
количества страниц, которые найдет поисковый сервер по
каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе
используется символ |, а для логической операции "И" - &.
1) спорт | футбол
2) спорт | футбол | Петербург | Зенит
3) спорт | футбол | Петербург
4) спорт & футбол & Петербург & Зенит

31. Домашнее задание

15. В таблице приведены запросы к поисковому серверу.
Расположите номера запросов в порядке возрастания
количества страниц, которые найдет поисковый сервер по
каждому запросу.
Для обозначения логической операции "ИЛИ" в запросе
используется символ |, а для логической операции "И" - &.
1) цветы & (Тайвань | Хонсю)
2) цветы & Тайвань & Хонсю
3) цветы | Тайвань | Хонсю
4) цветы & (остров | Тайвань | Хонсю)

32. Домашнее задание

16. В таблице приведены запросы и количество страниц,
которые нашел поисковый сервер по этим запросам в
некотором сегменте Интернета:
Запрос
Количество
страниц, тыс.
Васильки & ландыши
650
ландыши & лютики
230
ландыши & (васильки | лютики)
740
Сколько страниц (в тысячах) будет найдено по запросу
ландыши & васильки & лютики
Решите задачу, используя круги Эйлера.

33. Домашнее задание

17. Три одноклассника – Влад, Тимур и Юра, встретились
спустя 10 лет после окончания школы. Выяснилось, что
один из них стал врачом, другой физиком, а третий
юристом. Один полюбил туризм, другой бег, страсть
третьего – регби.
Юра сказал, что на туризм ему не хватает времени, хотя
его сестра – единственный врач в семье, заядлый турист.
Врач сказал, что он разделяет увлечение коллеги.
Забавно, но у двоих из друзей в названиях их профессий и
увлечений не встречается ни одна буква их имен.
Определите, кто чем любит заниматься в свободное
время и у кого какая профессия, решив задачу табличным
способом.

34. Домашнее задание

Влад
Врач
Физик
Юрист
Регби
Бег
Туризм
Тимур
Юра

35. Домашнее задание

§1.3, №20, 23, 22*