Одаренность. Талант. Гениальность

1. ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ «ЧИТИНСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ

МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ»
МИНЗДРАВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Одаренность. Талант.
Гениальность.
Выполнил: Жугдурова Т.Б, студент 147 группы
2017 год

2.

• Развитие
способностей
проходит
нелинейно, выделяют три уровня их
развития:
одаренность,
талант,
гениальность.

3.

• Одаренность – это
качественно
своеобразное
сочетание
способностей, дающих
человеку возможность
успешно заниматься
одним или
несколькими видами
деятельности.

4.

• Одарённость
может быть
специальной —
то есть
одарённостью к
одному виду
деятельности, и
общей — то есть
одарённостью к
разным видам
деятельности.

5. Виды одаренности:

1. Художественная одаренность в
свою очередь делятся на
одаренность в области актерского
мастерства, литературы, музыки,
искусства, скульптуры, техники и
основывается на эмоциональной
сфере.

6.

2. Творческая одаренность проявляется в
нестандартном видении мира и в нешаблонного
мышления. Существует 4 признака творческой
одаренности:
• 1) оригинальность идей и продуктов —необычное и
нестандартное решение любых проблем.
• 2) способность находить идеи в новых и сложных
ситуациях — нестандартное видение предмета,
использование его функций в какой-то новой
ситуации.
• 3) образная гибкость мышления — способность
изменить форму объекта так, чтобы увидеть новые его
возможности.
• 4) семантическая или словесная гибкость мышления
проявляется в детском возрасте в форме повышенной
чувствительности к речи. Ребенок относится к новым
формам слова и высказываний как к живым объектам.

7.

3. Социальная (лидерская) одаренность —
исключительная способность выстраивать
долговременные, конструктивные
взаимоотношения с другими людьми.
4. Интеллектуальная и академическая
одаренность — способность анализировать,
мыслить, сопоставлять факты. Ребенок с
данными способностями может показывать
чрезвычайные способности к обучению.
5. Двигательная (психомоторная)
одаренность — исключительно спортивные
способности.

8.

• 6. Духовная одаренность связана с
моральными качествами, альтруизмом.
• 7. Практическая одаренность проявляется
в том, что люди, которые с большим
успехом пользуются интеллектом в
повседневной жизни, не обязательно на
работе доминируют в решении проблем, где
задействовано абстрактное мышление, и
академические способности не всегда
указывают на интеллект.

9.

• Талант - высокий
уровень способностей
человека к
определенной
деятельности. Это
сочетание
способностей, которые
дают человеку
возможность успешно,
самостоятельно и
оригинально выполнить
определенную сложную
трудовую деятельность.

10. Виды таланта:

• вербально-лингвистический (отвечает за способность
писать и читать, присущ журналистам, писателям и
юристам);
• цифровой (характерен для математиков, программистов);
• слуховой (музыканты, лингвисты, языковеды);
• пространственный (присущ дизайнерам и художникам);
• физический (им наделены спортсмены и танцоры, эти
люди легче обучаются на практике)
• личностный (его также называют эмоциональным;
отвечает за то, что человек говорит сам себе);
• межличностный (люди с этим талантом часто становятся
политиками, ораторами, торговцами, актерами);
• талант окружающей среды (этим талантом бывают
наделены дрессировщики, земледельцы).2

11.

• В различных областях
талант может проявляться
в разное время. Так, в
музыке, рисовании,
математике, лингвистике,
технике обычно он
проявляется в раннем
возрасте; а талант в
литературной, научной
или организаторской
сферах обнаруживаются в
более позднем возрасте.
• Максимальная
продуктивность
талантливых людей тоже
проявляется в разных
возрастах: в науке в 35 -40
лет; в поэзии в 24-30 и т.д.

12.

• Гениальность – это
высший уровень развития
способностей, который
позволил личности
достичь таких
результатов творческой
деятельности, которые
составляют эпоху в
жизни общества, в
развитии культуры,
имеют историческое
значение и создают новые
направления в науке,
искусстве, технике.

13. Признаки гениальности:

• Нестандартное мышление. Гениальность никогда не
станет подстраиваться под общественное мнение,
действовать так, чтобы угодить социуму. Высшей
ценностью для такого человека является свобода и
самовыражение. Потребность выразить свою
индивидуальность для них первостепенна.
• Яркое воображение. Воображение позволяет
формировать новые образы, создавать непривычную
модель мира.
• Желание действовать. Энергетическая выносливость,
энтузиазм – неизменные спутники природной
гениальности. Замечено, что желание действовать тесно
связано с уверенностью в себе и самооценкой. Поэтому
у всех гениев развита способность себя ценить, они от
природы склонны к самоуважению и принятию
собственной сущности.

14.

• Высокая
степень
развития
интуиции. Гениальность сама по себе
способствует
развитию
интуитивного
мышления. То есть, у человека постоянно
присутствует внутреннее видение того, как
нужно поступать в тех или иных случаях.
• Момент проявления.
Гениальность, как
правило, видна уже в раннем детстве.
Гениальность ребенка делает его непохожим
на других. Этот ребенок будет жить в своем
собственном внутреннем мире. Гениальная
личность не подчиняется никому, кроме себя,
она в высшей степени самодостаточна.
• Таким образом, гениальность – это высшая
степень развития человеческих возможностей.
Гениями не становятся, ими нужно родиться.,
это исключительная редкость.