Похожие презентации:
Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад
1. Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад
2.
Природные условия:Аравийский
полуостров
жители - арабы
3.
Природные условия:4.
Природные условия:5.
Занятия арабов:1. Возделывали сады, рощи финиковых пальм,
виноградники.
2. Выращивали хлеб, хлопок, сахарный тростник.
3. Разводили овец, лошадей.
верблюд
6.
Самым крупнымбыл город Мекка.
Состоятельные
граждане жили
в
больших каменных
домах.
Зимой
и
летом
они
снаряжали караваны
в соседние страны.
Каждую
весну
4
месяца
в Мекке
проходили ярмарки
(ежегодные
или
сезонные торги).
7.
В Мекке былорасположено
древнее святилище
–
храм
Кааба
(«куб»), служивший
святым местом для
всех
арабов.
Знатные
люди
Мекки руководили
религиозными
обрядами,
снабжала
паломников пищей
и одеждой.
Храм Кааба
8.
Составьте текст:Арабы (бедуины) делились на …………………
Из-за пастбищ часто происходили ………………
Каждое племя поклонялось своим…………………
Во главе племен стояли…………………
Объединение враждовавших арабских племен
было ускорено ………………………………..
9.
Проверьте:Арабы (бедуины) делились на множество
племен и родов. Из-за пастбищ часто
происходили стычки между племенами.
Каждое
племя
поклонялось
своим
божествам.
Во главе племен стояли вожди.
Объединение враждовавших арабских племен
было ускорено борьбой с внешними врагами.
10.
Мировые религииИудаизм
Буддизм
Христианст
во
Ислам
11.
МухаммедОбъединению
арабских
племён
способствовала новая
религия
–
ислам.
Основателем
ислама
является
житель
Мекки – Мухаммед. Он
утверждал, что нет
других богов, кроме
Аллаха, а себя называл
«посланником Бога» его
Пророком.
Принявшие ислам –
мусульмане (покорные
Богу).
12.
Ангел Джабраил объявляетМухаммеду, что он - пророк.
Опасаясь за свою
жизнь, в 622 году
Мухаммед
со
сторонниками
переселился
в
соседний
оазис,
названный в его честь
Медина.
Год
переселения – стал
начальной
датой
мусульманского
летоисчисления
(VII
век).
13.
В Медину стали стекатьсясторонники новой религии –
мусульмане.
В 630 году знать подписала
договор
с
Мухаммедом
и
большинство арабов приняли ислам
и признали власть Мухаммеда.
Мекка и Медина превратились в
священные города, а Кааба – их
главное святилище.
Речи Мухаммеда записывали
его ученики на пальмовых листьях и
камнях, заучивали наизусть. После
его смерти эти записи были
переработаны
и
составлена
священная книга мусульман –
Коран.
14.
Коран включает в себя114 глав, первая из них
выполняет ту же роль что
и христианская молитва
«Отче наш». Первые суры
Корана
представляют
собой целые трактаты, а
последние
занимают
всего несколько строчек.
Содержание сур крайне
разнообразно
—
и
пересказ
библейских
историй,
и
изложения
основ
мусульманского
права
и
описания
реальных
исторических
событий
периода
противостояния Мекки и
Медины.
Шариат
–
правила
ислама.
15.
Ислам – вера в бога Аллаха, возникла в VII (7)веке.
Мухаммед – пророк, основатель ислама.
Мусульмане – верующие в Бога Аллаха.
Коран – священная книга ислама.
Шариат – законы, правила ислама.
16.
На Востоке сложилась новаяцивилизация - исламский мир, давшая
миру множество культурных
достижений
17.
Завоевания арабов:Византия, Иран, Сирия, Палестина,
Египет,
Северный
Кавказ,
Афганистан, разгромили китайскую
армию,
проникли в Западную
Индию.
18.
Аббасиды основалиновую столицу – Багдад.
Страна стала называться
Багдатский халифат.
Халифат – Арабское
государство (мусульманское).
19.
Годы правления Харуна арРашидасчитаются
временем
расцвета.
Героем сказок «Тысяча и одна
ночь» был Харун, в них он
представлен
честным,
справедливым. На самом деле он
был жестокий и коварный.
Харун ар-Рашид сотворил
много злодеяний.
20.
Халиф – правитель Арабского государства.Халифат – Арабское государство (мусульманское).
21.
Почему государствоарабов распалось
на отдельные части?
22. Отличия ислама от христианства
1.2.
3.
4.
5.
Ислам возник в ином (наполовину кочевом)
обществе; Основатель – человек-пророк
Мухаммед; священная книга Коран.
Ислам не допускает существования
единого Бога в трех лицах.
Центр мира не Иерусалим , а Мекка.
Пять главных обязанностей (единоверие,
молитва, пост, милостыня, паломничество).
Джихад – священная война против
иноверцев.
23.
Я сегодня на уроке:- узнал(а) ….
- научился(лась) ….
- смогу рассказать о …….