Россия после Петра I

1. Россия в 18 веке. Россия после Петра I.

2. Дворцовые перевороты.

• Дворцовые
перевороты- период
частой смены
правителей с
помощью
дворцовой гвардии.
• Чем это можно
объяснить?

3. Составьте хронологическую таблицу дворцовых переворотов и словарь ( глоссарий) терминов.

4. Монархи России эпохи дворцовых переворотов

Сроки правления
Кто правил
29 января 1725 – 6 мая 1727 Екатерина I Алексеевна,
г.
Вдова Петра 1
7 мая 1727 г. – 18 января
1730 г.
Петр II Алексеевич,
19 января 1730 г. – 17
октября 1740 г.
Анна Иоанновна,
Внук Петра 1
племянница Петра 1

5.

20 октября 1740 г. – 25
ноября 1741 г.
Иоанн VI Антонович,
25 ноября 1741 г. – 25
декабря 1761 г.
Елизавета Петровна, дочь
25 декабря 1761 г. – 23
июня 1762 г.
Петр III, внук Петра 1 по
внучатый племянник Петра1,
регентша Анна Леопольдовна, дочь
племянницы Петра 1
Петра 1
матери и Карла 12 по отцу

6. Екатерина I

7.

Петр II
А. Меншиков

8. М. Меншикова Е. Долгорукая

9. Анна Иоанновна Э. Бирон

10. Прочитайте условия кондиций и сделайте вывод о полномочиях правителя.

• Не выходить замуж; не назначать наследника престола;
• Не назначать наследника престола без согласия восьми
членов Тайного совета;
• Не объявлять войну;
• Не заключать мир;
• Не командовать гвардией и армией;
• Не жаловать вотчины, чины выше полковника;
• Не вводить новые налоги;
• Не отнимать у дворян без суда «жизнь, имение и честь»
• Довольствоваться определённым содержанием и
доходом.

11.

12.

13.

14.

15. Анна Леопольдовна, Иоанн VI Б. Миних

16. Анна и Елизавета

17. Елизавета А. Разумовский

18. Петр III и Екатерина II

19.

20. Проверьте себя!

• Сформулируйте своё отношение
к эпохе дворцовых переворотов.
• Какое событие запомнилось
больше всего?
• К каким последствиям привели
дворцовые перевороты?

21. Практикум. Внутренняя политика в 1725- 1762 гг.

• 1. Составить схему управления ( с изменениями)
• 2. Доказать конкретными фактами, что положение
дворянства ухудшилось (улучшилось)?
• 3. Доказать конкретными фактами, что положение
крестьянства ухудшилось (улучшилось)?
• 4. Доказать конкретными фактами, что положение
казачества ухудшилось (улучшилось)?
• 5. Доказать конкретными фактами, что положение
купечества и предпринимателей ухудшилось
(улучшилось)?

22. Внешняя политика в 1725-1762 гг.

• Определите
основные
направления
внешней
политики.

23. Определите причины и повод войны, итоги войны и её последствия.

24. Б. Миних г. Азов

25. Русско- шведская война.

• Определите,
что означают
цифры:1721 и
1743?
• Укажите
значение
войны.

26.

27. Восточная политика. Определите значение продвижения России на Восток.

28. Абулхаир

29. Определите необходимость участия России в Семилетней войне.

30.

31. Фридрих С.Ф. Апраксин

32. П.А. Румянцев П.С. Салтыков

33. Кольберг 1761 г.

34.

• Оцените итоги Семилетней
войны.
• Сделайте общий вывод о
внешней политике России.
• Определите новые задачи.

35. Внутренняя политика Екатерины II.

Особенности внутренней
политики Екатерины:
• упадок крестьянского
хозяйства
• отсутствовал рынок
свободной рабочей силы
для развития
мануфактурного
производства
• постоянная нехватка
денежных средств
• Что нужно было
предпринять?

36.

• нарастание
народного
недовольства,
• крестьянская
война в России,
• революционный
взрыв во Франции,
• критика
крепостнических
порядков и
пропаганда
свободолюбивых
идей русскими
просветителями Н.
И. Новиковым и А.
Н. Радищевым

37.

• Екатерина
пришла к
власти, не
имея
законных
прав на
престол.

38.

Заполните таблицу, записав
выводы.
мероприятия в духе
«просвещенного
абсолютизма»
репрессивные меры
(ужесточение
внутренней
политики)
1.
2.
…
1.
2.
…

39. Просвещенный абсолютизм.

Допишите предложения.
• 1.критика …общества
• 2. критика … : предлагали лишить ее
земельной собственности и права
активно вмешиваться в политику
государства
• 3. каждый человек от рождения…
• 4. теория «общественного договора»,
которая…
• 5. Монарх должен…

40. Итоги внутренней политики….?

41. Восстание Е. Пугачева.

• Сформулируйте
причины
восстания,
выделите
главную
причину.
Продажа крепостных крестьян

42. Определите участников восстания.

43.

Какое сословие не
указано?

44.

Найдите указанные категории восставших.

45.

46.

Соотнесите категории восставших и районы восстания.

47.

Расскажите по карте о ходе восстания.

48. Е. И. Пугачев. Кто он?

49. Манифест от 28 июля 1774 г.

• «Жалуем всех, находившихся прежде в крестьянстве и в
подданстве помещиков, быть верноподданными
собственной нашей короны рабами, и награждаем
вольностию и свободою и вечно казаками, не требуя
рекрутских наборов, подушных и протчих денежных
податей, владением землями лесными и сенокосными
угодьями, и рыбными ловлями, и соляными озерами без
покупки и без оброку; и освобождаем всех от прежде
чинимых от злодеев и … мздоимцев-судей крестьяном и
всему народу налагаемых податей и отягощенцев...
• Кои прежде были дворяне... — оных противников нашей
власти и возмутителей империи и разорителей крестьян,
ловить, казнить и вешать.., так, как они... чинили с вами.
По истреблении которых противников и злодеев- дворян,
всякой может восчувствовать тишину и спокойную
жизнь, коя до века продолжатца будет».
Выделите основные задачи восстания.

50. Проанализируйте статистику жертв восстания.

• Нижегородская губерния
– из 1425 дворян убито
348 чел. (1/4)
• Алаторский уезд – 221
чел.
• Саранск – 62 чел.
• Саратов – 24 дворянина и
21 приказный
• Ядринский уезд – 38
священников
• Курмышский уезд – 72
чел., из них 41 –
священники

51.

52. Сделайте вывод об организация восстания.

• Столица – Бердская слобода (Москва)
• Манифесты и Указы «императора»
Петра III
• Государственная Военная коллегия –
военный штаб, высший
распорядительный и судебный орган
• Гвардия при «императоре»
• Разделение войска по сословному и
национальному принципу
• Награды, титулы и звания

53. Ход восстания. Групповые маршруты.

• карта
• Почему
восставшие
потерпели
поражение?
• Что стало бы с
Россией, если бы
восставшие
одержали победу?

54.

55.

«Не приведи Бог
видеть русский
бунт,
бессмысленный и
беспощадный»
А.С. Пушкин

56. Экономическое развитие России во 2 половине 18 века.

• Начало разложения
крепостнической
системы.
• пункт № 1
комментируем.

57.

58.

59.

60.

61.

62. Развитие сельского хозяйства.

• Сельское
хозяйство
развивалось
довольно
успешно.
Предположите,
почему?

63. Развитие промышленности.

• Развитие
промышленнос
ти также шло
высокими
темпами.
• Предположите,
почему?

64. Развитие торговли.

• Сделайте общий
вывод.
• Отметьте на
контурной карте
районы
специализации
промышленности
и сельского
хозяйства.

65. Финансы.

• Впервые при
Екатерине II –
внешние займы,
бумажных
ассигнаций.
• С чем это связано
и к чему привело?

66. Итоги экономического развития….? Выпишите плюсы и минусы, сделав общий вывод.

67. Внешняя политика.

68.

69. Составьте по итогам работы тезисы по плану.

• 1. Причина войны.
• 2. Основные события.
• 3. Итоги войны и значение.

70. А.В. Суворов П.А. Румянцев

71.

72.

73.

74.

75. Г.А. Спиридов А.Г. Орлов

76. Ф.Ф. Ушаков М.И. Кутузов

77.

78.

79.

80.

81.

82. Правление Павла I .

• Определите
сходные
особенности
воспитания
Павла I и его
сына
Александра I.

83.

84.

Павел с семьей

85. Внутренняя политика Павла I . Основные направления.

• реформирование
системы управления
империей
• улучшение
положения
крестьянства
• Ограничение
дворянских прав и
привилегий
Докажите
конкретными фактами.

86.

Гатчина

87.

88.

89. Дайте оценку его деятельности.

90. Внешняя политика.

- 1798-1799гг. – война с
Францией в составе 2
• Почему внешняя
антифранцузской коалиции. политика была
- Итальянский и
такой
Швейцарский походы А.В.
противоречивой?
Суворова
• Многие считают
- 1800 г. – разрыв с Англией.
её авантюрной.
- Политика «вооруженного
Ваша точка
нейтралитета» в отношении
зрения.
американских колоний.
- Подготовка военного
похода в Индию

91.

92.

93.

94.

95. Заговор и убийство Павла .

• Предположите,
кто и почему
участвовал в
заговоре?

96.

97.

Александр I

98.

• «В России велик лишь тот, с кем я говорю, и до
тех пор, пока я с ним говорю.»
• Для меня не существует ни партий, ни интересов,
кроме интересов государства, а при моем
характере мне тяжело видеть, что дела идут
вкривь и вкось и что причиною тому небрежность
и личные виды. Я желаю лучше быть
ненавидимым за правое дело, чем любимым за
дело неправое.
• «А Государь в Бозе почивший… Император Павел
Петрович как любил Церковь святую, как чтил
святые уставы Ея и сколько сделал для блага Ея,
не многие из Царей Русских подобно Ему
послужили Церкви Божией…» С. Саровский.
Оцените роль Павла I.

99. Наука и образование.

1.Составить схему образования.
2.Заполнить таблицу.
3.Вопросы к документу(после
п.30).
Ученый
Открытие,
изобретение