Россия в 18 веке. Россия после Петра I.
Дворцовые перевороты.
Составьте хронологическую таблицу дворцовых переворотов и словарь ( глоссарий) терминов.
Монархи России эпохи дворцовых переворотов
Екатерина I
М. Меншикова Е. Долгорукая
Анна Иоанновна Э. Бирон
Прочитайте условия кондиций и сделайте вывод о полномочиях правителя.
Анна Леопольдовна, Иоанн VI Б. Миних
Анна и Елизавета
Елизавета А. Разумовский
Петр III и Екатерина II
Проверьте себя!
Практикум. Внутренняя политика в 1725- 1762 гг.
Внешняя политика в 1725-1762 гг.
Определите причины и повод войны, итоги войны и её последствия.
Б. Миних г. Азов
Русско- шведская война.
Восточная политика. Определите значение продвижения России на Восток.
Абулхаир
Определите необходимость участия России в Семилетней войне.
Фридрих С.Ф. Апраксин
П.А. Румянцев П.С. Салтыков
Кольберг 1761 г.
Внутренняя политика Екатерины II.
Просвещенный абсолютизм.
Итоги внутренней политики….?
Восстание Е. Пугачева.
Определите участников восстания.
Е. И. Пугачев. Кто он?
Манифест от 28 июля 1774 г.
Проанализируйте статистику жертв восстания.
Сделайте вывод об организация восстания.
Ход восстания. Групповые маршруты.
Экономическое развитие России во 2 половине 18 века.
Развитие сельского хозяйства.
Развитие промышленности.
Развитие торговли.
Финансы.
Итоги экономического развития….? Выпишите плюсы и минусы, сделав общий вывод.
Внешняя политика.
Составьте по итогам работы тезисы по плану.
А.В. Суворов П.А. Румянцев
Г.А. Спиридов А.Г. Орлов
Ф.Ф. Ушаков М.И. Кутузов
Правление Павла I .
Внутренняя политика Павла I . Основные направления.
Дайте оценку его деятельности.
Внешняя политика.
Заговор и убийство Павла .
Наука и образование.
20.55M
Категория: ИсторияИстория

Россия после Петра I

1. Россия в 18 веке. Россия после Петра I.

2. Дворцовые перевороты.

• Дворцовые
перевороты- период
частой смены
правителей с
помощью
дворцовой гвардии.
• Чем это можно
объяснить?

3. Составьте хронологическую таблицу дворцовых переворотов и словарь ( глоссарий) терминов.

4. Монархи России эпохи дворцовых переворотов

Сроки правления
Кто правил
29 января 1725 – 6 мая 1727 Екатерина I Алексеевна,
г.
Вдова Петра 1
7 мая 1727 г. – 18 января
1730 г.
Петр II Алексеевич,
19 января 1730 г. – 17
октября 1740 г.
Анна Иоанновна,
Внук Петра 1
племянница Петра 1

5.

20 октября 1740 г. – 25
ноября 1741 г.
Иоанн VI Антонович,
25 ноября 1741 г. – 25
декабря 1761 г.
Елизавета Петровна, дочь
25 декабря 1761 г. – 23
июня 1762 г.
Петр III, внук Петра 1 по
внучатый племянник Петра1,
регентша Анна Леопольдовна, дочь
племянницы Петра 1
Петра 1
матери и Карла 12 по отцу

6. Екатерина I

7.

Петр II
А. Меншиков

8. М. Меншикова Е. Долгорукая

9. Анна Иоанновна Э. Бирон

10. Прочитайте условия кондиций и сделайте вывод о полномочиях правителя.

• Не выходить замуж; не назначать наследника престола;
• Не назначать наследника престола без согласия восьми
членов Тайного совета;
• Не объявлять войну;
• Не заключать мир;
• Не командовать гвардией и армией;
• Не жаловать вотчины, чины выше полковника;
• Не вводить новые налоги;
• Не отнимать у дворян без суда «жизнь, имение и честь»
• Довольствоваться определённым содержанием и
доходом.

11.

12.

13.

14.

15. Анна Леопольдовна, Иоанн VI Б. Миних

16. Анна и Елизавета

17. Елизавета А. Разумовский

18. Петр III и Екатерина II

19.

20. Проверьте себя!

• Сформулируйте своё отношение
к эпохе дворцовых переворотов.
• Какое событие запомнилось
больше всего?
• К каким последствиям привели
дворцовые перевороты?

21. Практикум. Внутренняя политика в 1725- 1762 гг.

• 1. Составить схему управления ( с изменениями)
• 2. Доказать конкретными фактами, что положение
дворянства ухудшилось (улучшилось)?
• 3. Доказать конкретными фактами, что положение
крестьянства ухудшилось (улучшилось)?
• 4. Доказать конкретными фактами, что положение
казачества ухудшилось (улучшилось)?
• 5. Доказать конкретными фактами, что положение
купечества и предпринимателей ухудшилось
(улучшилось)?

22. Внешняя политика в 1725-1762 гг.

• Определите
основные
направления
внешней
политики.

23. Определите причины и повод войны, итоги войны и её последствия.

24. Б. Миних г. Азов

25. Русско- шведская война.

• Определите,
что означают
цифры:1721 и
1743?
• Укажите
значение
войны.

26.

27. Восточная политика. Определите значение продвижения России на Восток.

28. Абулхаир

29. Определите необходимость участия России в Семилетней войне.

30.

31. Фридрих С.Ф. Апраксин

32. П.А. Румянцев П.С. Салтыков

33. Кольберг 1761 г.

34.

• Оцените итоги Семилетней
войны.
• Сделайте общий вывод о
внешней политике России.
• Определите новые задачи.

35. Внутренняя политика Екатерины II.

Особенности внутренней
политики Екатерины:
• упадок крестьянского
хозяйства
• отсутствовал рынок
свободной рабочей силы
для развития
мануфактурного
производства
• постоянная нехватка
денежных средств
• Что нужно было
предпринять?

36.

• нарастание
народного
недовольства,
• крестьянская
война в России,
• революционный
взрыв во Франции,
• критика
крепостнических
порядков и
пропаганда
свободолюбивых
идей русскими
просветителями Н.
И. Новиковым и А.
Н. Радищевым

37.

• Екатерина
пришла к
власти, не
имея
законных
прав на
престол.

38.

Заполните таблицу, записав
выводы.
мероприятия в духе
«просвещенного
абсолютизма»
репрессивные меры
(ужесточение
внутренней
политики)
1.
2.

1.
2.

39. Просвещенный абсолютизм.

Допишите предложения.
• 1.критика …общества
• 2. критика … : предлагали лишить ее
земельной собственности и права
активно вмешиваться в политику
государства
• 3. каждый человек от рождения…
• 4. теория «общественного договора»,
которая…
• 5. Монарх должен…

40. Итоги внутренней политики….?

41. Восстание Е. Пугачева.

• Сформулируйте
причины
восстания,
выделите
главную
причину.
Продажа крепостных крестьян

42. Определите участников восстания.

43.

Какое сословие не
указано?

44.

Найдите указанные категории восставших.

45.

46.

Соотнесите категории восставших и районы восстания.

47.

Расскажите по карте о ходе восстания.

48. Е. И. Пугачев. Кто он?

49. Манифест от 28 июля 1774 г.

• «Жалуем всех, находившихся прежде в крестьянстве и в
подданстве помещиков, быть верноподданными
собственной нашей короны рабами, и награждаем
вольностию и свободою и вечно казаками, не требуя
рекрутских наборов, подушных и протчих денежных
податей, владением землями лесными и сенокосными
угодьями, и рыбными ловлями, и соляными озерами без
покупки и без оброку; и освобождаем всех от прежде
чинимых от злодеев и … мздоимцев-судей крестьяном и
всему народу налагаемых податей и отягощенцев...
• Кои прежде были дворяне... — оных противников нашей
власти и возмутителей империи и разорителей крестьян,
ловить, казнить и вешать.., так, как они... чинили с вами.
По истреблении которых противников и злодеев- дворян,
всякой может восчувствовать тишину и спокойную
жизнь, коя до века продолжатца будет».
Выделите основные задачи восстания.

50. Проанализируйте статистику жертв восстания.

• Нижегородская губерния
– из 1425 дворян убито
348 чел. (1/4)
• Алаторский уезд – 221
чел.
• Саранск – 62 чел.
• Саратов – 24 дворянина и
21 приказный
• Ядринский уезд – 38
священников
• Курмышский уезд – 72
чел., из них 41 –
священники

51.

52. Сделайте вывод об организация восстания.

• Столица – Бердская слобода (Москва)
• Манифесты и Указы «императора»
Петра III
• Государственная Военная коллегия –
военный штаб, высший
распорядительный и судебный орган
• Гвардия при «императоре»
• Разделение войска по сословному и
национальному принципу
• Награды, титулы и звания

53. Ход восстания. Групповые маршруты.

• карта
• Почему
восставшие
потерпели
поражение?
• Что стало бы с
Россией, если бы
восставшие
одержали победу?

54.

55.

«Не приведи Бог
видеть русский
бунт,
бессмысленный и
беспощадный»
А.С. Пушкин

56. Экономическое развитие России во 2 половине 18 века.

• Начало разложения
крепостнической
системы.
• пункт № 1
комментируем.

57.

58.

59.

60.

61.

62. Развитие сельского хозяйства.

• Сельское
хозяйство
развивалось
довольно
успешно.
Предположите,
почему?

63. Развитие промышленности.

• Развитие
промышленнос
ти также шло
высокими
темпами.
• Предположите,
почему?

64. Развитие торговли.

• Сделайте общий
вывод.
• Отметьте на
контурной карте
районы
специализации
промышленности
и сельского
хозяйства.

65. Финансы.

• Впервые при
Екатерине II –
внешние займы,
бумажных
ассигнаций.
• С чем это связано
и к чему привело?

66. Итоги экономического развития….? Выпишите плюсы и минусы, сделав общий вывод.

67. Внешняя политика.

68.

69. Составьте по итогам работы тезисы по плану.

• 1. Причина войны.
• 2. Основные события.
• 3. Итоги войны и значение.

70. А.В. Суворов П.А. Румянцев

71.

72.

73.

74.

75. Г.А. Спиридов А.Г. Орлов

76. Ф.Ф. Ушаков М.И. Кутузов

77.

78.

79.

80.

81.

82. Правление Павла I .

• Определите
сходные
особенности
воспитания
Павла I и его
сына
Александра I.

83.

84.

Павел с семьей

85. Внутренняя политика Павла I . Основные направления.

• реформирование
системы управления
империей
• улучшение
положения
крестьянства
• Ограничение
дворянских прав и
привилегий
Докажите
конкретными фактами.

86.

Гатчина

87.

88.

89. Дайте оценку его деятельности.

90. Внешняя политика.

- 1798-1799гг. – война с
Францией в составе 2
• Почему внешняя
антифранцузской коалиции. политика была
- Итальянский и
такой
Швейцарский походы А.В.
противоречивой?
Суворова
• Многие считают
- 1800 г. – разрыв с Англией.
её авантюрной.
- Политика «вооруженного
Ваша точка
нейтралитета» в отношении
зрения.
американских колоний.
- Подготовка военного
похода в Индию

91.

92.

93.

94.

95. Заговор и убийство Павла .

• Предположите,
кто и почему
участвовал в
заговоре?

96.

97.

Александр I

98.

• «В России велик лишь тот, с кем я говорю, и до
тех пор, пока я с ним говорю.»
• Для меня не существует ни партий, ни интересов,
кроме интересов государства, а при моем
характере мне тяжело видеть, что дела идут
вкривь и вкось и что причиною тому небрежность
и личные виды. Я желаю лучше быть
ненавидимым за правое дело, чем любимым за
дело неправое.
• «А Государь в Бозе почивший… Император Павел
Петрович как любил Церковь святую, как чтил
святые уставы Ея и сколько сделал для блага Ея,
не многие из Царей Русских подобно Ему
послужили Церкви Божией…» С. Саровский.
Оцените роль Павла I.

99. Наука и образование.

1.Составить схему образования.
2.Заполнить таблицу.
3.Вопросы к документу(после
п.30).
Ученый
Открытие,
изобретение
English     Русский Правила