Модульдiк оқыту технологиясы

1. Модульдiк оқыту технологиясы

Орындаған: Жакупова Ж

2.

Модульдіқ
оқытудың
ерекшелік
тері
Тұлғаның
танымдық
қабілеттерін,
танымдық
процесстерді
дамыту
Дарынды
балалармен
тұрақты жэне
жүйелі
жұмыс істеу
Технология
ның
әзірлеген
нұсқасы
модульдік
сипатта
Оқытуды
итерактивтік
түрде
өткізу

3. Модуль дегенiмiз – қандай да бiр жүйенiң,ұйымның анықталатын, бiршама дербес бөлiгi ( С.И.Ожегов).

4. Модульдік оқыту технологияның ықпалы

Танымдық қабілетін
жетілдіру
Танымдық процесті
дамыту
Сөздік қорын
дамыту
Оқуға қызығушылық
қалыптастыру
Қажеттілікті
қанағаттандыру

5.

Модульдік оқытудың
құрылымы
Кіріспе бөлімі
Сөйлесу бөлімі
Қорытынды бөлім

6. Оқу модульдерін әзірлеуге ұсыныстар:

Барлық оқу материалды пысықтап, оны оқу бірліктеріне
бөлу.
Оқушы нені біліп,үйрену тиіс.
Модуль тақырыбын тұтас баяндаудың формасын ойластыру.
Тақырыптың негізгі ұгымдарынан тірек сызба – конспект
құрастыру.
Оқушылардың білім,білік ,дағдыларын тексеруге тестілер –
диагностикалық және бақылау жұмыстарын әзірлеу.
Білім ,білік, дағдыларды түзетуге арналған тапсырмалар
дайындау.

7.

Кіріспе
бөлім
Қызығушылық
кезеңі

8.

Құрылымымен,
мазмұнымен
таныстыру
Кіріспе
бөлім
Мақсаттары
мен
міндеттерін
анықтау
Тұтас
тақырыпты
түсіндіру

9. Баяндау формалары:

Визуалдық
лекция
Лекция өзара
сөйлесу
Лекция –
консультация
Проблемалық
лекция

10. Модуль Лексикалық тақырыбы:Менің Отаным Грамматикалық тақырып: Сан есім

Кіріспе
Модульдің
құрамын
түсіндіру
Тірек сызба
арқылы
тақырыпты
түсіндіру
Граммати
калық
тақырыппен
жұмыс
Морфологиялық
талдау
реті
Бекіту
5 минут
15 минут
15 минут
5 минут
5 минут
1 - сабақ

11.

Операционал
дық-танымдық
кезеңі
Сөйлесу
бөлімі

12.

Сөйлесу
бөлімі

13.

Оқытудың
белсенді
формалары
Өзара
оқыту
сабағы

14. Деңгейлік тапсырмалар

3деңгей
2 деңгей -
стандартқа
сай
жеңілдетілген
1 деңгей-
шығармашылық
тапсырмалар

15.

Қорытынды
бөлім
Рефлексиябағалау
кезеңі

16. Қорытынды бөлімі