Методы обучения в субботней религиозной школе для взрослых

1. Методы обучения в субботней школе для взрослых

МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ В
СУББОТНЕЙ ШКОЛЕ ДЛЯ
ВЗРОСЛЫХ
Чарльз Бец

2. Образование есть то малое, что у вас остается после того, как вы забываете все, чему вас учили

3. Глава 2. Планирование учебного процесса и подготовка к нему

4. Тщательное планирование и усиленная молитва делают преподавание не тягостным, а радостным

5. Учебный план

УЧЕБНЫЙ
ПЛАН

6. Учебный план

УЧЕБНЫЙ ПЛАН
Подробно сформулированная главная
истина урока
Перечень нужд учащихся
Цель урока
Метод привлечения и удержания внимания

7. главная истина урока

ГЛАВНАЯ ИСТИНА УРОКА

8. Главная истина урока

ГЛАВНАЯ
ИСТИНА
УРОКА
Настроиться на одну
волну с Богом
"В
сердце
учителя
истины
должна
жить
любовь к Богу.
Его сердце должно
быть преисполнено той
глубокой
и
пылкой
любовью,
которой
обладал Христос, тогда
любовь будет течь к
людям живым потоком"
("Свидетельства
для
Церкви", т. 4, с. 317).

9. Главная истина урока

ГЛАВНАЯ ИСТИНА УРОКА
Как долго
надо
готовиться?

10. Главная истина урока

ГЛАВНАЯ
ИСТИНА
УРОКА
Разработка плана
подготовки
1. Что данный урок
говорит о природе
Бога?
2. Как его тема связана
с планом спасения и
великой
борьбой
между Христом и
сатаной?
Какими
средствами я смогу
превознести Иисуса,
Его праведность, Его
жертву за грех и Его
Второе пришествие?
3. Насколько этот урок
связан
с
предыдущим и с

11. Главная истина урока

ГЛАВНАЯ
ИСТИНА
УРОКА
Учебные материалы и
пособия

12. Главная истина урока

ГЛАВНАЯ
ИСТИНА
УРОКА
Придерживайтесь
одной линии

13. Главная истина урока

ГЛАВНАЯ
ИСТИНА
УРОКА
Выявление и
запоминание главной
истины урока

14. Выявление главной истины

ВЫЯВЛЕНИЕ ГЛАВНОЙ
ИСТИНЫ
Изложить в одном предложении
Критиковать это определение
Переписывать несколько раз
Написать в виде законченной
формулировки

15. Выявление главной истины

ВЫЯВЛЕНИЕ ГЛАВНОЙ
ИСТИНЫ
Отражена ли в этой формулировке суть
библейского отрывка к данному уроку
Изложен ли в этой формулировке основной
принцип библейской истины
Отражены ли в данной формулировке интересы,
проблемы или нужды нашего современника
Приемлет ли ваш класс такую формулировку

16. Запоминание главной истины

ЗАПОМИНАНИЕ ГЛАВНОЙ
ИСТИНЫ
Изложить в начале урока
В основной части урока надо пояснять
составляющие части главной истины
В конце урока излагается в качестве
заключения или практического вывода

17. Главная истина урока

ГЛАВНАЯ
ИСТИНА
УРОКА

18. Форма подготовки учебного плана

ФОРМА ПОДГОТОВКИ
УЧЕБНОГО ПЛАНА
Главная истина урока
Жизненные нужды моих учеников
Цель урока
Учебная атмосфера и способы привлечения внимания
Углубление в Слово
Практические выводы