Современные педагогические методы и их использование в просветительской работе врача

1. Современные педагогические методы и их использование в просветительской работе врача

ФГБОУ ВО Северный Государственный Медицинский университет
Кафедра педагогики и психологии
Выполнили ординаторы первого года:
Костин Глеб Александрович (неонатология)
Дрыгин Александр Владимирович (акушерство-гинекология)
Онучин Даниил Валерьевич (акушерство-гинекология)
Архангельск, 2017 год

2. ПЛАН

Уровни
Каналы
Формы
Методы
Принципы

3.

4.

5.

6. Каналы

Здравоохранение
Образование
СМИ

7.

Форма:
лекция как монолог;
беседа как диалог
(в тч индивидуальная).
1. педагогическое
Беседа,
требование,
лекция,
2. приучение,
рассказ,
3. упражнение,
объяснение, 4. воспитывающие
ситуации,
дискуссия,
5. тренинги,
суггестия.
6. ролевые игры.

8.

Метод:
устный,
наглядный,
комбинированный.

9.

10. Соблюдение цепочки

Коммуникативная
программа
Мониторинг результатов
Оценка эффективности
Корректировки

11. Группы принципов

Структурно
педагогические
(материал).
Социальные
(стиль доклада).
Психологические
(учёт восприятия слушателей).

12. Дополнительные принципы

Оптимальный
объём и время
Сложность материала =
возможности обучаемых
Чередование теории и
практики