1. Практическая работа № 1
«Распознавание органов
у покрытосеменных
растений».
2. Цель: сформировать представление об органах покрытосеменных растений.
Задачи:
1) Проверить представления об основной
терминологии.
2) Продолжить формирование умений
распознавать органы у растений.
3) Продолжить формирование умений
сравнивать, находить черты сходства и
различия.
3. Методы:
Наблюдение.
Анализ.
4. Вспомним терминология!
Что такое орган?
Перечислите известные вам органы
покрытосеменных растений?
5. Определите органы растений и какие функции они выполняют:
6. Как называется этот орган и какие функции выполняет?
7. Как называется этот орган и какие функции выполняет?
8. Как называется этот орган и какие функции выполняет?
9. Как называется этот орган и какие функции выполняет?
10. Как называется этот орган и какие функции выполняет?
11. Как называется этот орган и какие функции выполняет?
12. Как называется этот орган и какие функции выполняет?
13. Как называется этот орган и какие функции выполняет?
14. Как называется этот орган и какие функции выполняет?
15. Как называется этот орган и какие функции выполняет?
16. Вывод: докажите, что покрытосеменные растения наиболее высокоорганизованные растения?
Биология
