Образование монгольской державы

1.

Кодификатор:
1.3.2 Монгольское
завоевание.
Образование монгольского
государства. Русь и Орда. Экспансия с
Запада

2.

1. Домашнее задание:
-Что? Где? Когда?
-Разбор сложных заданий
2.Теория:
-походы Монголо-татаров на Русь
-Экспансия с Запада
3.Практика: -задания с картами
Вступление мини- сочинение

3. Кто????

4. Где???

5. Когда?

6.

7.

8.

9.

10.

11.

В начале XIII века монгольские
кочевые племена находились
на стадии разложения
родоплеменного строя.
Тэмучэн – Чингис-хан
1206 – образование
монгольского военно-кочевого
государства, ориентированного
на агрессию и захват чужих
земель.

12.

1. Завоевание жизненного
пространства.
2. Быстрое обогащение и
личная нажива за счет
грабежа соседних
народов.
3. Стремление к
достижению личной
власти Чингисхана над
племенной знатью.

13.

14.

Причины
поражения:
1. Несогласованность действий русских дружин.
2. Отсутствие единоначалия.
3. Личные обиды и вражда князей.
4. Численное превосходство монголов.
5. Незнание монгольской тактики ведения боя.

15.

КОАЛИЦИЯ
половцев и русских
Монгольские отряды
во главе с Джэбэ и
Субэдэ
Котян хан западного
союза половецких
племен
Мстислав Киевский
Мстислав Черниговский
Мстислав Удалой
Даниил Волынский
Итог:
Поражение русскополовецких войск

16.

1. Кочевой образ жизни определил высокую
маневренность монгольских племен по сравнению с
оседлыми завоеванными народами.
2. Воспитание и обучение с детства приемам боя.
3. Особая организация монгольского войска.
4.Передовая военная техника, добытая у завоеванных
народов, воины завоеванных племен и государств.
5.Разобщенность, несогласованность противника.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

28.

Разрушительный поход через Галицкое и
Волынское княжества в Восточную
Европу и на Балканы
Образование на юго-восточных границах
Руси нового государства – Золотая Орда
Орда – объединение кочевых племен
под властью хана
Хан – император (с турецкого,
уйгурского)

29.

30.

31.

32.

33.

34.

35.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

Матрица: даты
1204г. Захват Константинополя
крестоносцами
1215г. Принятие Великой
хартии вольности в Англии
1223 – Битва на р. Калке
1237-1241 – завоевание Руси
Монгольской империей
1238г.-битва на реке Сити
1240, 15 июля – Невская битва
1242, 5 апреля – Ледовое
побоище
1242-1243 – Образование
Золотой Орды

43.

Матрица: термины
Иго
Выход
Баскаки
Улус
Крестоносцы
Ливонский орден
Ярлык
XIII ВЕК
МОНГОЛОТАТАРСКОЕ ИГО.
ЭКСПАНСИЯ С
ЗАПАДА

44. Матрица: персоналии

Чингисхан
Батый
А. Невский
Биргер

45. Практика:

46. Практика:

16 Используя текст, выберите в приведённом
списке три верных суждения. Запишите в ответ
цифры, под которыми они указаны.
Практика:
1) события, описанные в тексте жития,
произошли в XII в.
2) город, который немецкие рыцари построили
на
захваченной
«земле
Александровой»,
назывался Копорье
3) за заслуги перед Новгородом бояре
провозгласили князя Александра Ярославича
Нов-городским князем «на все времена»
4) в сражении на реке Неве войско князя
Александра Ярославича сразилось с войском
датчан
5) одним из описанных в житии ратных деяний
князя Александра Ярославича была победа над
немцами на льду Чудского озера
6) в сражении против немецких рыцарей
принимала участие дружина из ВладимироСуздальского княжества

47. Пишем вступление к мини-сочинению!!!

Пишем вступление к минисочинению!!!
Период
1132-1236
1223-1243
ВСТУПЛЕНИЕ СОСТОИТ ИЗ 2-3 ПРЕДЛОЖЕНИЙ И СОДЕРЖИТ:
1.Оценку периода в целом (сложные, неоднозначный,
оставил большой след…)
2.Мы упоминаем происходящие процессы в этот период .
!!! Процесс-это не конкретный факт или событие-это
общий смысл нескольких событий!!!

48.

Клише вступления!
1. Период с …..
по …. является важным (сложным,
значимым,
неоднозначным) в истории
нашего государства.
ИЛИ Период с … по … в истории нашего государства
называется….
ИЛИ Данный исторический период связан с правлением…
2 Именно в это время.(перечисление событий, процессов,
явлений)
ИЛИ Это время связано с….
ИЛИ Во внутренней политике в этот период ….., во
внешней ….

49. Домашнее задание

1.Выучить теорию
2.Отработать матрицы
3.Практика
4.Мини сочинение вступление и к-2
личности-события-роль