Аттестационная работа
Краткая характеристика жанра работы
Краткая характеристика образовательного учреждения
Цель и задачи работы
Формы исследовательской/проектной деятельности
Основное содержание
Методы диагностики образовательного результата
Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора.
276.30K
Категория: ПедагогикаПедагогика
Похожие презентации:

Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности «Мой родной край»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Михайличенко Наталья Ивановна
Фамилия, имя, отчество
МБОУ СОШ №46 с.Бараники,Сальский район.
Образовательное учреждение, район
На тему: Программа внеурочной
деятельности
«Мой родной край ».
1

2. Краткая характеристика жанра работы

• Программа внеурочной деятельности по общеинтеллектуальному направлению «Мой родной край ».
Данный курс не только расширяет знания учащихся о своих
земляках, помогает ощутить свою связь с прошлым и
настоящим малой родины, он помогает овладеть
начальными навыками исследовательской и проектной
работы с использованием информационных технологий.
Таким образом, данная программа призвана
развивать личность ребенка путем активизации
познавательных способностей учащихся и реализации их
устойчивого интереса к исторической науке вообще и
краеведению в частности.
2

3. Краткая характеристика образовательного учреждения

МБОУ СОШ №46 с.Бараники расположена в селе Бараники
Сальского района Ростовской области. В настоящее время
число обучающихся 110 человек.
В соответствии с положениями ФГОС, в ОУ
реализуется не только классно-урочная, но и внеурочная
деятельность. Эта деятельность направлена на решение
следующих важных задач:
• адаптация детей к школьному обучению;
• оптимизация учебной нагрузки школьников;
• улучшение условий развития ребенка.
3

4. Цель и задачи работы

• Цели программы:
• сформировать познавательную потребность в освоении
исторического материала;
• расширить и углубить знания учащихся о родном крае;
• формировать умения и навыки общения, подготовки
мероприятий, оформления исследовательских работ;
• воспитывать патриотизм.
• Образовательные задачи:
• ознакомление с историей малой родины, сбор материала
о ратных и трудовых подвигах земляков;
• овладение начальными навыками исследовательской
работы;
• овладение навыками работы на ПК.
4

5.

• Воспитательные задачи:
• - развитие гражданских качеств, патриотического
отношения к России и своему краю;
- воспитание учащихся на примере жизни и
деятельности земляков, понимания ценности и
значимости каждой человеческой жизни;
- воспитание гордости и уважения к живущим рядом
ветеранам войны и труда.
• Развивающие задачи:
• развитие познавательного интереса,
интеллектуальных и творческих способностей;
• стимулирование стремления знать как можно
больше о родном крае и его людях, интереса
учащихся к краеведению.
5

6. Формы исследовательской/проектной деятельности

• проектная деятельность включает проведение опытов,
наблюдений, экскурсий, заседаний, олимпиад, викторин,
КВНов, встреч с интересными людьми, соревнований,
реализации проектов, альбом, газета, плакат, серия
иллюстраций, справочник, стенгазета, сценарий праздника,
фотоальбом.
6

7. Основное содержание

• Программа внеурочной деятельности разработана для
занятий с обучающимися 5 классов в соответствии с
новыми требованиями ФГОС ООО. Актуальность
программы заключается в усилении внимания к таким
важным понятиям как патриотизм, чувство гордости за
своих земляков, способствует развитию: духовной памяти,
чувства родства, уважения к живущим рядом. Особое
внимание уделяется знакомству детей с родным краем: с
историко-культурными, национальными, географическими,
природными особенностями.
Программа может быть полезна учителям истории.
7

8. Методы диагностики образовательного результата


Мониторинг
Конференция
Самооценка
Презентация проекта
8

9. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора.

1.Создание мотивирующей среды для выполнения
учащимися исследовательских и проектных работ.
2.Применение на практике методик диагностики
уровня метапредметных и личностных результатов
образования.
9

10.

10
English     Русский Правила