Характер философского знания и задачи философии

1. Основы философии

Тема 1
Характер философского знания
и задачи философии

2. Понятие философии

Φιλοσοφία
φιλειν – любить
σοφία – мудрость
Пифагор
(VI в. до н.э.)

3. Основные задачи философии и особенности

• Методологическая роль философии -в
данном случае философия выступает
как свод правил и нормативов познания
и деятельности.
• Ценностная роль - философия не
только учит мыслить, но и воспитывает;
не только описывает и объясняет мир,
но и оценивает его с точки зрения
мыслящего, думающего,
философствующего человека.

4.

• Роль мировоззрения – любая
философская концепция предлагает
свою систему, иерархию ценностей: для
одного мыслителя смыслом жизни
будет стремление к наслаждения, для
другого – ограничение потребностей и
служение высшей цели, для третьего он
будет заключен в выработке и
строжайшем исполнении моральных
предписаний. А у нас всегда есть
мировоззренческий выбор, какую
систему принять, мы свободны в этом
выборе.

5. Особенности философии

1. Внутренняя свобода – чем всегда гордились древние
философы, так это тем, что главным достоинством философии
была ее внутренняя свобода, что она не была ни чей
прислужницей, что наоборот ей служили все другие науки и
искусства.
2. Философия анализирует связь части целого, человеческого
существования и мира в целом рациональными, логическими,
понятийными средствами.
Субъект и объект философии. Субъектом философии является
мыслящий индивид, человек. Субъект это тот, кто познает. Предметы
же вокруг нас, это то что мы познаем – это объекты.
4. Образно философию можно определить как Дао (Дао – начало бытия,
невидимые вездесущий закон, путь по которому проходят все вещи)
духовного развития человечества.
3.

6. Функции философии

• Мировоззренческая функция –
позволяет возвысит стихийно
сложившуюся и фрагментарную картину
миру до уровня серьезных обобщений,
придать ей систематичность и
целостность.
• Познавательная функция – опираясь на
данные частных наук и используя
собственно предельно общие
категории, философия познает мир в
соотношении с человеком, познает
место человека в мире.

7.

• Функцию социальной и культурной
критики – развенчивает старые и
формулирует новые общественные
идеалы, способствует практическому
изменению общества.
• Методологическую функцию –
осмысливая, анализируя, упорядочивая
приемы и методы познания и
практической деятельности.

8.

• Прогностическую и конструктивную
функцию – она не только пытается
понять как устроен мир и человек, она
сама конструирует новые миры и
возможные пути развития.

9. Основные разделы философии

Философия
Онтология
(метафизика)
Гносеология
(эпистемология)
Этика
(аксиология)
учение о бытии
учение о знании
учение о благе
и ценностях

10. Три философские традиции

Греция
Китай
Индия

11. Периодизация западной философии

Античная философия (VI в. до н.э. – III в. н.э.)
Ранняя античная философия (VI-V в. до н.э.)
«Высокая классика» (конец V – IV в. до н.э.)
Эллинистическая философия (конец IV – I в. до н.э.)
Поздняя античная философия (I-III вв. н.э.)
Средневековая философия (IV-XIV вв.)
• Патристика (IV-VIII вв.)
• Схоластика (XI-XIV вв.)
Философия Возрождения (XV-XVI вв.)
Новая философия (XVII – 1-ая треть XIX в.)
• Начальный период (XVII – начало XVIII в.)
• Философия Просвещения (середина XVIII в.)
• Немецкая классическая философия (конец XVIII – 1-ая треть XIX в.)
Современная философия (с 40-х гг. XIX в.)