Классификация профессий

1.

2.

3. «Классификация профессий»

4. Цель:

• Формирование теоретических
представлений и понятий,
связанных с миром профессий;
• Активизация умственной
активности

5. Подготовка к дальнейшему выбору

• Обучение в 10 классе;
• Средние специальные учебные
заведения;
• Техникумы;
• Колледжи;
• Лицеи;

6. Пути определения

Совет родителей;
Совет друзей и близких;
Осуществление своей мечты;
Выбор по желанию, с учетом
наклонностей;
• Получить образование;

7. Задание для выполнения:

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Задание для
выполнения:
Ваш знак зодиака?
Ваще любимое время года?
Ваше любимое животное?
Какое качество вам в себе нравится?
Какое у вас хобби (увлечение)?
Определились ли вы в том, куда
пойдете учиться после окончания 9
класса?
7. Что вы ждете от занятия?

8. Классификация профессий

1.
По предмету труда (типы) – на что направлен
труд:
- предмет труда – техника, а система «человек –
техника»;(Ч-Т)
- предмет труда – животный и растительный мир,
а система «человек-природа»; (Ч-П)
- предмет труда – схемы, знаки, речь, цифры,
ноты, символы, а система «человек-знак»;(Ч-З)
-предмет труда – литературно-художественная
деятельность, а система «человекхудожественный образ»;(Ч-Х)

9. Классификация профессий

2. По целям труда (классы)-какова
конечная цель труда:
- Гностическая (узнать, распознать,
проконтролировать, проверить по
заранее известному признаку
-Преобразующая (изготовить по образцу)
-Изыскательская (придумать, изобрести,
или вывести новую формулу).

10. Классификация профессий

3. По орудиям труда (отделы)-что
использует, какой инструмент:
-ручные орудия труда.
-машины с ручным и ножным
управлением.
-автоматизированное
оборудование.
-функциональные возможности
организма.

11. Классификация профессий

4. По условиям труда (группы)- где
работает:
- в обычных бытовых условиях.
- на открытом воздухе.
- в необычных условиях.
- повышенная моральная ответственность
за жизнь и здоровье человека или за
материальные ценности.

12. Задание для выполнения:

Необходимо составить формулу
профессий:
1 группа: Бухгалтер, токарь, актер,
учитель;
2 группа: Пожарный, строитель,
машинист, адвокат;
3 группа: Военнослужащий, крановщик,
столяр, геолог;

13.

Ожидаемый результат:
1. Оправдались ли ваши ожидания к
финалу занятия?
2. Столкнулись ли вы с тем, о чем
вы еще не знали?
3. Поможет ли вам это занятие в
дальнейшем своем определении?

14. МОЛОДЦЫ! Дальнейших успехов!