Почему стоит учиться на юриста

1. Почему стоит учиться на юриста?

БЕСЕДА
с думающими
абитуриентами и
учащимися колледжа
Проводит:
доктор юридических
наук, профессор,
старший советник
юстиции
(в отставке)
Ю.П. Гармаев

2.

3. Стране юристы не нужны?

В 2009 году Д. А. Медведев отметил:
«в последние годы резко возросло число
вузов, в том числе и юридических, где
образования не соответствовало
норме...»
«…это вызвало кризис
перепроизводства юристов, с одной
стороны, и сильного дефицита
квалифицированных юридических
кадров, с другой...»

4.

Известные юристы окончили:
международное
отделение
юридического
факультета
Ленинградского
государственного
университета.
Учился в
Московской
Высшей школе КГБ
№1.
юридический
факультет
Ленинградского
государственного
университета
в 1987 году, аспира
нтуру ЛГУ в 1990 году.
Харьковский
национальный
университет
внутренних дел
в 2002 году;
государственный
советник юстиции 3
класса
(соответствует
воинскому званию
генерал-майор)
факультет
правоведения
Высшей школы КГБ
в 1991 году;
школу
права Питтсбургско
го университета в
2002 году.

5.

Почему все-таки стоит учится
на юриста?
1.В наше время юридическое образование –
это базовое гуманитарное образование для
самого широкого круга людей!
2.Это самые широкие знакомства, связи,
широкий кругозор!
3.Юридический вуз – это место, где, как
правило, учат искать информацию, думать
рационально и эффективно, думать как
успешный человек!
4.Главная причина – потому что тебе
нравятся эти профессии, ты кое-что о них
знаешь и у тебя есть определенные
способности!
5.Юридическое образование не обязательно
может быть единственным, но умному
человеку оно всегда пригодится!
НО….. Есть и причины,
по которым не стоит учится
на юриста.

6. ЧТО ДЕЛАТЬ? Выбери себе стратегию. Например, →→→

1) Практическая
ЧТО ДЕЛАТЬ?
Выбери себе
стратегию.
Например, →→→
2) Научная (научнопреподавательская)
3) Смешанная
4) Юридический бизнес
5) Непрофессиональная
(неюридическая)

7. Практическая стратегия. Их множество! Подтипы по отраслевым специализациям:

Уголовно-правовая
Гражданско-правовая (и «детальнее»).
Арбитражная
Органы власти и управления
Административно-правовая
Международно-правовая
Иная

8.

Судья, его помощник, секретарь судебного заседания
Прокурор, гос.обвинительи др.
Следователь, дознаватель, опер.сотрудник и др
Инспектор по делам несовершеннолетних
Адвокат
Нотариус
Эксперт-криминалист
Судебный пристав
Юрист в коммерческой организации, юрисконсульт
Военный юрист
Юрист в органах соц.защиты населения
Юрист в органах гос.власти
Работник уголовно-исполнительного учреждения
Преподаватель юридических дисциплин
Консультанты по налоговому, авторскому праву и т.д.
ВИДЫ
ЮРИДИЧЕСКИХ
ПРОФЕССИЙ

9. Недостатки юридических профессий и юридического образования

1) Многие люди не любят
юристов, почему?
2) После учебы могут
возникнуть трудности в
поиске работы, если…?
3) Профессиональная
деформация и
специфическая проф. этика
4) Во многих профессиях
многовато бюрократизма
5) ГЛАВНЫЙ! Если все эти
профессии и образование
Вам не нравятся!

10.

ПОЧЕМУ НЕКОТОРЫЕ ИДУТ НА ЮРФАК?
ПРАГМАТИКА
1. ≪У меня отец был юристом и дед
был юристом. Это у нас
семейное≫. Так решили родители…
2. ≪У юристов много денег≫.
3. ≪Быть юристом — это
круто/престижно≫.
4. ≪Быть юристом — быть во власти≫.
5. «Госслужба, стабильность, соцпакет,
пенсия….».
РОМАНТИКА
6. ≪Я хочу вершить справедливость≫.
7. ≪Буду помогать людям≫.
8. ≪Хочу, чтобы мир стал чуточку
добрее≫.
9. ≪Быть юристом — это так
романтично!≫.

11. ПОЧЕМУ все-таки стоит поступать на юридический факультет?

1)Самый широкий выбор
профессий
2) Широкий профиль
образования! «Более узко»
можно определиться в
магистратуре и асп-ре
3) Очень многие
организации требуют
наличие высшего
юридического образования
4) Не очень важно, где
учиться (город, вуз)

12.

Где лучше учится на юриста?
1. В родном городе?
2. В Москве или
Санкт-Петербурге?
3. В другом городе, в
«престижном»
юридическом вузе?
4. За границей

13.

Один из вариантов (пример) стратегии:
1. В родном городе – юрфак БГУ
2. С первого курса – уголовно-правовая стратегия. Курсовая:
«Противодействие коррупции в РФ»
3. 2-й курс. Курсовая: «Квалификация взяточничества». Работа: Общественный
помощник следователя
4. 3-й курс. Курсовая: «Недопустимые дрказательства». Работа – та же. Две
научные статьи. Здесь и далее - конференции.
5. 4-й курс. Дипломная: Квалификация и расследование взяточничества». Еще
одна научная статья, пособие.
6. Поступление в очную (заочную) магистратуру. Тема магистерской
диссертации: «Квалификация и расследование коррупционных преступлений в
медицинских учреждениях». Работа: помощник адвоката. Статьи, пособия.
7. Поступление в очную (заочную) аспирантуру на бюджет. Тема кандидатской
диссертации: «Особенности методики расследования коррупционных
преступлений в медицинских учреждениях». Работа: помощник или стажер
адвоката.
8. Защита канд. диссертации. Работа следователем в СУ СК по РБ (карьера),
или собственный бизнес, или адвокат.

14. КТО ВИНОВАТ (?), - если ты не найдешь себе хорошее образование, работу? - если не сделаешь карьеру? - не станешь финансово

КТО ВИНОВАТ (?),
- если ты не найдешь себе
хорошее образование,
работу?
- если не сделаешь
карьеру?
Причина –
Ты сам!
- не станешь финансово
независимым?

15.

Научится формировать цели и
личную стратегию успеха,
финансовой независимости
2. Сформировать личную
стратегию успеха
3. Сформировать личную
стратегию финансовой
независимости
4. Научится управлять
собой во времени, своим
вниманием
1.

16. Современному юристу нужна грамотность:

Грамотно писать
и грамотно говорить
Финансовая
Информационная
Компьютерная
Современному
юристу нужна
грамотность:

17. Постановка целей! Исследование, проведённое в Гарварде в 1979-1989 годах

18.

"Ставите ли Вы чёткие, письменно оформленные цели на
будущее?"
- только 3% опрошенных имели такие записанные цели,
- 13% имели цели, но не записывали их,
- 84% не имели никаких конкретных целей, кроме как окончить
школу и окунуться в летние развлечения.
Через 10 лет, в 1989 году, учащиеся были опрошены снова.
- 13%, имевшие цели, но не записывавшие их, зарабатывали в
среднем вдвое больше, чем 84%,
не имевшие никаких целей.
- 3%, письменно фиксировавшие
свои цели, зарабатывали в среднем
в 10 раз больше, чем оставшиеся 97%
в сумме.

19.

20.

Роберт Кийосаки, Шерон Лектор
“Квадрант денежного потока”

21.

В каком (каких) квадрате ты бы хотел
работать, делать карьеру и/ или
зарабатывать?
Р. – юрист, наемный работник
С. – юрист высшей квалификации,
хозяин небольшого дела
Б. – собственный юридический (иной)
бизнес, где другие юристы и иные
лица работают на вас
И. – инвестиционный бизнес. Ваши
деньги работают на Вас

22.

http://www.bsu.ru/
Приемная кампания - 2017

23. Вы можете найти меня:

Юрий Гармаев
https://vk.com/id2396823
Или написать письмо по электронной почте:
[email protected]

24.

https://www.youtube.com/channel/UCFfSuoy
OBMRuDawuimAaRMw