Бейнеу лицейінің тәрбие жүйесі

1.

БЕЙНЕУ ЛИЦЕЙІНІҢ ТӘРБИЕ
ЖҮЙЕСІ
1

2.

Лицей девизі, миссиясы, ұстанымы, құндылықтары
МИССИЯ:
Білім арқылы тұтас әлемдік дүние туралы көзқарасын, қазіргі
ғылыми-мәдени жүйе туралы құзыреттілігі қалыптасқан жеке тұлға
қалыптастыру.
ҰРАН:
Ізден, жаңалық аш, ең үздігі бол!
ҰСТАНЫМ:
Біздің түлектер сыни ойлау мен шығармашылық арқылы үш
тілді ортада өзін-өзі дамытуға ұмтылады және мәселелерді шешуге қабілетті.
ҚҰНДЫЛЫҚТАР:
Қазақстандық патриотизм және азаматтық жауапкершілік
•Адамгершілік
•Құрмет
Ынтымақтастық
•Еңбек
және шығармашылық
Бәсекелестік
•Өмір
бойы білім алу

3. «Мәңгілік ел» жалпы ұлттық идеясының 7 құндылығы:

Бірінші - Қазақстанның тәуелсіздігі және Астанасы;
Екінші - қоғамымыздағы ұлттық бірлік, бейбітшілік
пен келісім;
Үшінші - зайырлы қоғам және жоғары руханият;
Төртінші – индустрияландыру мен инновацияларға
негізделген экономикалық өсім;
Бесінші - Жалпыға Ортақ Еңбек Қоғамы;
Алтыншы - тарихтың, мәдениет пен тілдің ортақтығы,
Жетінші - еліміздің ұлттық қауіпсіздігі және
бүкіләлемдік, өңірлік мәселелерді шешуге жаһандық
тұрғыдан қатысуы.
3

4. Н.Ә. Назарбаев. Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру

КІРІСПЕ – Президенттің Біртұтас Ұлт болу үшін болашаққа қалай
қадам басатынымыз және бұқаралық сананы қалай өзгертетініміз
туралы көзқарастары;
І. ХХІ ҒАСЫРДАҒЫ ҰЛТТЫҚ САНА ТУРАЛЫ
1. Бәсекелік қабілет;
2. Прагматизм - өзіңнің ұлттық және жеке байлығыңды нақты білу
3. Ұлттық бірегейлікті сақтау
4. Білімнің салтанат құруы
5. Қазақстанның революциялық емес, эволюциялық дамуы
6. Сананың ашықтығы
ІІ. ТАЯУ ЖЫЛДАРДАҒЫ МІНДЕТТЕР - Біз ХХІ ғасырдың
жаһандық картасында ешкімге ұқсамайтын, дербес орны бар ұлт
боламыз десек, «Жаһандағы заманауи қазақстандық мәдениет»
жобасын іске асыруға тиіспіз.
ҚОРЫТЫНДЫ – Өмір сүру үшін өзгере білу керек.
4

5. Н.Ә. Назарбаев. Болашаққа бағдар: рухани жаңғыру

«Цифрлы Қазақстан», «Үш тілде білім беру», «Мәдени және
конфессияаралық келісім» сияқты бағдарламалар – ұлтымызды, яғни
барша қазақстандықтарды ХХІ ғасырдың талаптарына даярлаудың қамы.
Ұлттық салт-дәстүрлеріміз, тіліміз бен музыкамыз, әдебиетіміз,
жоралғыларымыз, бір сөзбен айтқанда ұлттық рухымыз бойымызда мәңгі
қалуға тиіс.
Жастарымыз басымдық беретін межелердің қатарында білім әрдайым
бірінші орында тұруы шарт. Себебі, құндылықтар жүйесінде білімді бәрінен
биік қоятын ұлт қана табысқа жетеді.
Нақты тапсырмалар:
1. 2025 жылға қарай іс қағаздарын, мерзімді баспасөзді, оқулықтарды, бәрін де
латын әліпбиімен басып шығара бастауға тиіспіз.
2. «Туған жер» бағдарламасын қолға алуды ұсынамын.
3. «Қазақстаның қасиетті рухани құндылықтары» немесе «Қазақстанның
киелі жерлерінің географиясы» жобасы керек.
4. «Жаһандағы заманауи қазақстандық мәдениет» жобасын іске
асыруға тиіспіз.
5. «Қазақстандағы 100 жаңа есім» жобасы
5

6.

Бейнеу лицейіндегі әлеуметтік жобалар
Н.Ә. Назарбаев. Болашаққа бағдар:
рухани жаңғыру
Зияткерлік мектептері жүйесіндегі әлеуметтік
жобалар мен үйірмелік жұмыстар
«Цифрлы Қазақстан»
Робототехника, биотехнология,
нанотехнология, технотория
«Үш тілде білім беру», «Жаһандағы
заманауи қазақстандық мәдениет» жобасы
Дүние жүзі тарихы, экономика, информатика –
орыс тілінде, Қазақстан географиясы, Қазіргі
әлемдегі Қазақстан – қазақ тілінде, ГППР –
ағылшын тілінде
«Туған жер» бағдарламасы,
«Қазақстанның киелі жерлерінің
географиясы»
«Туған елге тағзым» өлкетану-зерттеу
экспедициясы, «Маңғыстау кереметтері»
жобасы
«Жаңа гуманитарлық білім. Қазақ
тіліндегі 100 жаңа оқулық»
«100 кітап»
«Ауылым – әнім» атты әнді айтқанда,
«Туған жерін сүйе алмаған, сүйе алар ма
туған елін» деп шырқайтын едік қой.
«Қазақтың 100 әні», «100 күйдің тарихы»,
домбыра үйірмесі
«Қазақстаның қасиетті рухани
құндылықтары»
«Қоғамға қызмет ету», «Баланы жұмысыңа
апар!», «Ата-ана қызметіндегі 10 күн»
әлеуметтік жобалары, археология, қолөнер,
тігін үйірмелері
6

7. Оқушылардың сыныпішілік жұмыстары Шаңырақ арқылы жүзеге асырылады

Шаңырақ
(киіз үйдің дөңгеленген төбесі) –
отбасылық дәстүр, қазақ халқының ұрпақ
жалғастығының символы. Шаңырақ ұрпақтан
ұрпаққа қалады. Шаңырақ символы – күн белгісі,
табиғаттағы мәңгі қозғалыс пен эволюция символы
Шаңырақтағы оқушылар қоғамдастығының мақсаттары
Оқушылардың ұжымдық бірлігін, өмірлік ұстанымдарын қалыптастырып,
білімді бірлесе игеруі.
Өзара түсіністік пен бірлескен іскерлік қалыптастыру.
Игі бәсекелестікке бейімделген орта арқылы бәсекелестікке қабілетті тұлға
қалыптастыру.
Оқушылардың әртүрлі жастағы топ арасында өзінің жеке ерекшелігін білуі
және түсінуі.
Адамдарға деген құрметі, келіспеушіліктерді болдырмау немесе шешу, сыни
ойлап, бастамалар қабылдап, оларды жүзеге асыру.
Өзіндік көшбасшылығын, жалпы мектеп ішінде топ басшылық,
ұйымдастырушылық,
адамдармен
қарым-қатынас
дағдыларын
7
қалыптастыру.

8. Шаңырақ қалай құрылады?

Шаңырақ қалыптастыру критерийі:
Бір Шаңырақта екі немесе одан да көбірек
сынып оқушылары бірігеді.
Шанырақ атауы:
• Шаңырақты ел игілігіне жан-жақты үлес
қосқан тұлғалардың, ұлы ел билеушілерінің
есімімен, дамыған елдердің, диаспоралардың
атымен, тарихи жерлердің атымен атауға
болады.
Әр шанырақтың ұраны, логотипі, шаралар жоспары болады.
8

9.

Шаңырақ атаулары
Жергілікті жер-су атауы мен
танымал тұлғалар есімінен
Республика бойынша жер-су
атауларынан
«Шерқала»
«Хантәңірі
«Маңғыстау»
«Ақ орда»
«Қашаған жырау»
«Астана»
«Тамшалы»
«Ұлытау»;
«Әбіш ата»;
«Алатау»
«Қарақия»;
«Бәйтерек»
«Каспий»;
«Саура»
«Отпантау»
9

10. Шаңырақ мүшелерінің қолынан шығатын сыйлықтар

1. Шаңырақ мүшелері ақылдасып, открытка, сыйлықтар
дайындайды.

11.

Шаңырақтар қауымдастығы қандай
нәтиже береді?
Үлкендері
кішілеріне
қамқор
болады
Аға-іні, апа-сіңлі
Зерттеу
деген бауырлық
жұмыстарын
қатынастар
Бірге
бірге жүргізеді
орнайды
кітап
Бір-бірін
үйірмелерге,
ғылыми жобаларға тартады,
қызықтырады
оқиды,
бірге
сыйлықтар
жасайды
Экскурсияларға бірге
шығады
Командалық
рух пайда
болады,
көпшіл болады
11