Похожие презентации:
Сложение чисел
1.
Дополни числа до 10060, 80, 40,30
2.
137
43
80
37
43
80
Как вы думаете какую функцию
выполняют опорные сигналы?
3.
Разъясните вычислительный прием, опираясьна алгоритм
37
43
80
Пишу
Складываю единицы
Складываю десятки
Читаю ответ
4.
3743
80
37
63
100
Сравните вычислительные приемы.
Что общего? В чем различие?
С примерами какого вида вы не знакомы?
Поставьте цель урока
5.
Разъясните вычислительный прием, опираясьна алгоритм
37
63
1 00
Пишу
Складываю единицы
Складываю десятки
Читаю ответ
6.
Найди «лишний» пример78
12
64
36
34
52
62
28
56
42
7.
Разъясните вычислительный прием, опираясьна алгоритм
78
12
90
Пишу
Складываю единицы
Складываю десятки
Читаю ответ
8.
Разъясните вычислительный прием, опираясьна алгоритм
64
36
1 00
Пишу
Складываю единицы
Складываю десятки
Читаю ответ
9.
Разъясните вычислительный прием, опираясьна алгоритм
34
52
86
Пишу
Складываю единицы
Складываю десятки
Читаю ответ
10.
Разъясните вычислительный прием, опираясьна алгоритм
62
28
90
Пишу
Складываю единицы
Складываю десятки
Читаю ответ
11.
Значения, каких выражений равны?Чему они равны?
78
12
64
36
34
52
62
28
В каком выражении есть переход в
одной разрядной единице? В двух
разрядных единицах?
В каком выражении нет переполнения
разряда?
12.
В вазе лежало 12 яблок. Съели 5 яблок. Потомположили ещё 2 яблока. Сколько яблок стало в
вазе?
положили
лежало
съели
стало
12
5
2
?
13.
125
2
+
?
Задача
(12-5)+2=9
Ответ: 9 яблок стало в вазе.
14.
Масса ящика 2 кг, а масса яблок, которые в немлежат, на 18 кг больше массы ящика. Узнай массу
ящика с яблоками.
2
18
?
15.
Задача1) … -масса яблок.
2+(2+18)=22
2)
…- масса
яблоками
Ответ:
22 кгящика
массас ящика
с яблоками.
Ответ: 22 кг масса ящика с яблоками.
16.
Что общего? В чем различие?20 + 4 + 4 + 4 = 32
70 + 3 + 3 + 3 = 79
30 - 6 - 6 - 6 = 12
80 - 2 - 2 - 2 = 74
Найдите значения выражений
17.
первоеслагаемое
40 32 86 50 4
второе
слагаемое
16 12 14 40 36
значение
суммы
56 20 100 90 40
18.
Разгадай ребус2 0*
5* 8
78
19.
Разгадай ребус*7 9
3 4*
45