Невозможно отобразить презентацию
Категория: Русский языкРусский язык

Урок Причастие

Средняя общеобразовательная школа № 16 с углубленным изучением отдельных предметов г.

Зеленодольск 900igr.net , ДмитриеваАллаДмитриевна учительрусскогоязыкаилитературы I .

.

квкатегории : 45 Стажработылет , МинигараеваГульшатХабировна учительрусскогоязыкаилитературы I .

квкатегории : 18 Стажработылет Курс дистанционного обучения для детей с ограниченными возможностями, обучающихся на дому Причаст ие Цели:1.

1.Используя возможности информационно- коммуникативных технологий, помочь учащимся, обучающимся на дому, самостоятельно освоить одну из сложнейших тем курса 7 класса «Причастие»2.

2.Работая с текстами с опорой на региональный компонент, способствовать расширению знаний ребят о своей республике и ее выдающихся личностях в области искусства3.

3.Дать возможность сразу же проверить правильность выполнения предложенных заданий в рубрике «Проверь себя» : Темыуроков : Темыуроков1 .

урок1 .

урок , Понятиеопричастииотличиеегоот , Понятиеопричастииотличиеегоот;

прилагательныхдействительныеи;

прилагательныхдействительныеи .

страдательныепричастия .

страдательныепричастия2 .

урок2 .

урок .

ПричастныйоборотПунктуация при .

ПричастныйоборотПунктуация при .

причастномоборотеСинтаксическая .

причастномоборотеСинтаксическая.

функция.

функция3 .

урок3 .

урок Образованиедействительных причастийнастоящегоипрошедшего .

.

времениПравописаниесуффиксов .

.

времениПравописаниесуффиксов4 .

урок4 .

урок Образованиестрадательных причастийнастоящегоипрошедшего .

.

времениПравописаниесуффиксов .

.

времениПравописаниесуффиксов - Полныеикраткиестрадательныепри - Полныеикраткиестрадательныепри.

частия.

частия5 .

урок5 .

урок .

НЕспричастиями .

НЕспричастиями6 .

урок6 .

урок - Морфологический разборпричас - Морфологический разборпричас.

тийТренировочныеупражненияна.

тийТренировочныеупражненияна .

правописаниепричастий .

правописаниепричастий7 .

урок7 .

урок .

Итоговаяконтрольная работа .

Итоговаяконтрольная работа Компьютерноетестированиепотеме «» Причастие «» Причастие - Сегодня ты знакомишься с причастием, о котором В.И.Даль сказал: «Причастие – это часть речи, причастная к глаголу, в образе прилагательного».

- Как ты это понимаешь? - Попробуй найти ответ в сказке «Как причастия появились…» - –, ЖилибылинасветеодинокиесуффиксыУЩ -, -, - , -, -.

ЮЩАЩЯЩВШШскучноимбыложитьна .

беломсветеИрешилионипойтизасоветомк .

-.

ГлаголуРассказалиосвоемжитиебытие : « ОтвечаетимглаголЯподарювамсамое , , - ».

дорогоечтоуменяестьоснову -! – Спасибовголосответилиобрадованные суффиксыинемедленноприсоединилиськ – , основамполучилисьнекрасивыенеоконченные .

, - словаОпятьзагрустилисуффиксычеготоеще … имнехватало 1: Задание 1: Задание - ? Чтотыузналопричастииизсказки Прочтисказкуещеразивыпишипризнаки : глаголаиприлагательного ГлаголаПрилагательного 1.

1.

2.

2.3.

( ) проверьсебявконцетемы Запомни:П , ричастиеотвечаетнатежевопросычтои;

прилагательное , , какприлагательноеизменяетсяпочисламродами.

падежам , Отличаетсятемчтообозначает признакпредмета по.

действию: Например ? ? какойкакой ххВысокий , мальчикЧитающиймальчик .., тетоткоторыйчитает прилагательноепричастие ( ) ( ) постоянныйпризнаквременныйпризнак 2: ЗаданиеПопробуйсам 2: ЗаданиеПопробуйсам Изуказанныхнижесловвыпишитолько , , причастияукаживскобкахглаголыот , , причастияукаживскобкахглаголыот .

которыхониобразованы .

которыхониобразованы, , Крепкийкрепнущийукрепленный, , Крепкийкрепнущийукрепленный ..

итд ..

итд Проверь себя: 1.

Задание 1.

Задание : : глаголприлагательное : : глаголприлагательное 1.

1.

времяпадеж 1.

1.

времяпадеж 2.

2.

видрод 2.

2.

видрод3.

число3.

число 2.

Задание 2.

Задание () Крепнущийкрепнуть () Крепнущийкрепнуть () ..

Укрепленныйукрепитьитд () ..

Укрепленныйукрепитьитд Тестовое задание к уроку №2: Цель: Цель , проверимкактыумеешь , проверимкактыумеешь- находитьвпредложениипричастный;

оборот;

оборот- находитьопределяемоесловопри ;

причастномобороте ;

причастномобороте- ;

выделятьзапятымипричастныйоборот ;

выделятьзапятымипричастныйоборот- правильностроитьпредложенияс .

причастнымоборотом .

причастнымоборотом Вкакомизпредложенийесть : причастныйоборот : причастныйоборот 1) – , КаюмНасыривыдающийсяученый .

писательипросветитель 2) ., КНасырипрекрасновладевшиймногими , , ремесламиоченьлюбилмузыкуигрална , несколькихмузыкальныхинструментахлюбили .

зналприроду 3) , , Всюсвоюжизньмудростьталантиумение онотдалвеликомуделупросвещенияродного .

татарскогонарода Одно из заданий урока №4: Прочитай текст.

Выбери страдательные причастия, выпиши их.

Подумай, по какому принципу можно поделить эти причастия на две группы? .

Жемчужинататарскоймузыки – , , НазипЖигановмузыкальнаялегендаиботот , ктосоздалстолькопопулярныхмелодий , , распеваемыхкакнародныесамтогонежелая .

становитсячастьюлегенды , Одноиззамечательныхпроизведенийсозданных , - «», композиторомопераАлтынчэчлибретто .

которойнаписаноМусойДжалилем «» , ВосновеоперыАлтынчэчсказкареальнаяжизнь , ифантастикапереплетаемыесисторическими, событиямисвязаннымисборьбойбулгарского .

народазасвоюнезависимостьПерваяпостановка 1941.

состояласьвгВстреченнаябурными , «» овациямиАлтынчэчстехпорнесходитсо сценыТатарскогогосударственноготеатра .

, оперыибалетаЕёмузыкупронизанную , интонацияминародныхмелодийахоровые, картинысочетаемыеснежнымилирическими , .

«» эпизодамипринялиполюбилзрительАлтынчэч всталанауровеньподлинныхшедевровоперного.

искусства Вкакомпредложении : отсутствуютзнакипрепинания : отсутствуютзнакипрепинания 1) , КомпозитораДжаудатаФайзинаписавшего первуютатарскуюмузыкальнуюкомедию «», Башмачкиможнобыловидетьна , , репетицияхиворкестреивхореив .

балетномзале2) Зрителивосторженно принявшиекомедию , бесконечнопоздравлялиавторамузыки .

рукоплескалиактерам3) Комедияисейчаспродолжает житьи ,
English     Русский Правила