Криминологический портрет преступника 14 - 18 лет

1.

Подготовили:
учащиеся 11 класса «Б» 10 класс ГОУ ЦО 1479
Научный руководитель:
Фролова Л.Б.

2. КРИМИНОЛОГИЧЕСКИЙ ПОРТРЕТ ПРЕСТУПНИКА 14 – 18 ЛЕТ

Будущее несовершеннолетних
преступников сомнительно.
Из них еще могут вырасти
добропорядочные люди.
Станислав Лец

3. ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ

Изучение
психологии несовершеннолетних
преступников, изучение мотивации их
действий и поступков, с целью разработки
системы противодействия
несовершеннолетним преступникам.

4. АКТУАЛЬНОСТЬ ИССЛЕДОВАНИЯ

Выбранная мною тема
достаточна актуальна сегодня:
когда до 40%
преступлений
совершается
несовершеннол
етними
когда поднимаются
вопросы о
необходимости
создания в РФ
ювенальной
юстиции

5. ЗАДАЧИ ИССЛЕДОВАНИЯ

Применение профилактики правонарушений
среди несовершеннолетних.
Анализ полученных данных, включая статистические, с
целью получения полной картины происходящего.
Выявление причин возможной социально осуждаемой
девиации в поведении несовершеннолетних.
Изучение психологии преступника, в целом.

6. СОДЕРЖАНИЕ

1.
Криминология;
2.
3.
4.
Методы криминологии
Элементы криминологии
Детерминанты преступлений,
совершенный несовершеннолетними;
Ситуация, сложившаяся в России сегодня;
Наши предложения по необходимости
проведения профилактики, с целью
предотвращения преступлений
несовершеннолетних.

7. КРИМИНОЛОГИЯ

Социолого-правовая наука,
которая изучает преступность,
личность преступника,
причины и условия
преступности, пути и средства
ее предупреждения.

8. МЕТОДЫ КРИМИНОЛОГИИ

АНКЕТНЫЙ
МЕТОД
МЕТОД
ТЕСТИРОВАНИЯ
СОЦИОМЕТРИЯ
ЭКСПЕРИМЕНТ
ЭКСПЕРТНАЯ
ОЦЕНКА
НАБЛЮДЕНИЕ

9. Статистические методы

СТАТИСТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ
С помощью них исследуются количественнокачественные показатели преступности и
личности правонарушителей.

10. Анкетный метод

АНКЕТНЫЙ МЕТОД
Он позволяет получать данные по таким
показателям, которые невозможно
установить в статистических материалах и,
что важно, проводить неоднократную
проверку этих данных. Недостаток указанного
метода — в неизбежной субъективности
информации, получаемой методом анкетного
опроса.

11. Метод интервью

МЕТОД ИНТЕРВЬЮ
Он позволяет при определённых условиях
получать необходимую информацию быстрее
и нередко полнее. Применяется для
углублённого изучения личности
преступников, потерпевших и общественного
мнения.

12. Метод тестирования

МЕТОД ТЕСТИРОВАНИЯ
Он применяется для стандартизированного
измерения индивидуальных различий: для
изучения личности преступника, мотивации
преступного поведения, эмоциональных,
волевых, интеллектуальных и иных
особенностей преступников и потерпевших,
их установок и ориентации, характера и
содержания отношения с другими людьми,
отношений к самому себе и т. д.

13. Социометрия

СОЦИОМЕТРИЯ
С помощью этого метода можно проследить
криминологические особенности
взаимоотношений в группе, дать им оценку,
выявить характер психологических
взаимоотношении, наличие конфликтных
ситуаций, группировок, лидерства и т. п. В
криминологии указанный метод полезен при
изучении эффективности мер уголовного
наказания (лишение свободы, исправительные
работы, ограничение свободы и др.)

14. Документальный метод

ДОКУМЕНТАЛЬНЫЙ МЕТОД
Предполагает изучение документов,
содержащих информацию, представляющую
интерес в криминологических исследованиях.
Помимо уголовных дел, указанный метод
используется для анализа самой
разнообразной иной документации:
официальной и неофициальной
(законодательный материал, личные
документы, правовая, экономическая и иная
статистика и т. д.).

15. Наблюдение

НАБЛЮДЕНИЕ
Представляет собой процесс визуального
восприятия обстановки (ситуации), имеющей
криминологическое значение.

16. Экспертная оценка

ЭКСПЕРТНАЯ ОЦЕНКА
Необходима при прогнозировании тех или
иных явлений.

17. Эксперимент

ЭКСПЕРИМЕНТ
Полезен при изучении искусственно
создаваемых изменений условий и форм
общественной жизни в рамках, например,
экономических или социально-правовых
преобразований (проверка эффективности и
обоснованности суда присяжных в отдельных
регионах и т. п.).

18.

ПРЕСТУПНОСТЬ
ЛИЧНОСТЬ
ПРЕСТУПНИКА
ДЕТЕРМИНАНТ
ПРЕСТУПЛЕНИЙ
ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ
ПРЕСТУПНОСТИ

19. Преступность 

ПРЕСТУПНОСТЬ
Изучается как социально-правовое исторически
изменчивое негативное массовое явление. Оно
слагается из всей совокупности совершаемых в
тот или иной период в государстве (регионе,
мире) преступлений, имеющих количественные
(уровень, динамика) и качественные (структура
и характер преступности) показатели. Различают
различные виды преступности, такие как
насильственная преступность, преступность
несовершеннолетних, экологическая
преступность и т. д.;

20. Личность преступника

ЛИЧНОСТЬ ПРЕСТУПНИКА
Рассматриваемого в качестве индивида,
наделенного совокупностью социальных,
биологических и психологических черт, с
особенностями формирования и развития,
которые позволили ему удовлетворить свои
интересы и потребности путем совершения
преступления. Кроме того, личность
преступника исследуется как непосредственный
субъект профилактики и предупреждения новых
преступлений (рецидива)

21. Детерминанты преступности

ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРЕСТУПНОСТИ
Изучается совокупность негативных
экономических, демографических,
психологических, политических, организационноуправленческих явлений и процессов, которые
порождают и обусловливают преступность.
Причины и условия преступности в многообразии
их содержания, природы и механизма действия
изучаются на разных уровнях: причины и условия
преступности в целом, по отдельным группам
преступлений, конкретного преступления.

22. Предупреждение преступности

ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПРЕСТУПНОСТИ
Понимается как система общесоциальных и
специально-криминологических мер,
направленных на устранение, нейтрализацию
или ослабление причин и условий преступности,
удержание от преступлений и коррекцию
поведения правонарушителей.
Профилактическая система анализируется: по
направленности, механизму действия, этапам,
масштабу, содержанию, субъектам и другим
параметрам.

23. ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРЕСТУПЛЕНИЙ

Комплексы социальных явлений,
совместное действие которых
порождает преступность.
Изучение детерминант преступности
является одной из составляющих
предмета криминологии.
Выделяют причины преступности и её
условия. Причины и условия
преступности действуют совместно:
причина порождает следствие лишь
при наличии определённых условий.

24.

Преступления совершаются в группе;
Отсутствие должного уровня
правосознания (это выявляется на стадии
дознания) у субъектов правонарушения;
Депрессивность и
раздражительность преступников;
Нежелание сотрудничать со
следствием;
Сильно завышенная самооценка
преступников, уверенность во
вседозволенности и
безнаказанности.

25.

ВНЕШНИЕ
ФАКТОРЫ
ВНУТРЕНИЕ
ФАКТОРЫ
ПСИХИЧЕСКИЕ
И
ФИЗИЧЕСКИЕ
ФАКТОРЫ

26.

12-14
ЛЕТ
14-16 ЛЕТ
16-18 ЛЕТ

27. НЕ РЕБЕНОК И НЕ ВЗРОСЛЫЙ

28. Четыре типа нарушителей для которых общественно опасное деяние является:

ЧЕТЫРЕ ТИПА НАРУШИТЕЛЕЙ
ДЛЯ КОТОРЫХ ОБЩЕСТВЕННО ОПАСНОЕ ДЕЯНИЕ ЯВЛЯЕТСЯ
:
случайным, противоречит общей
направленности личности;
возможным, с учетом общей
неустойчивости личной
направленности;
результатом общей отрицательной
направленности личности;
результатом преступной установки
личности.

29. ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШЕННЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ

СИСТЕМА ЦЕННОСТЕЙ

30. ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШЕННЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ

ОКРУЖЕНИЕ
Криминогенность группы
(авторитетность «друзей»)!!!
Отрицательные семейные условия
Табакокурение
Употребление алкогольных напитков
Употребление наркотических веществ

31. Согласно исследованиям, проводимым институтом общей и судебной психиатри им. Сербского, Криминогенность группы характеризуют:

СОГЛАСНО ИССЛЕДОВАНИЯМ, ПРОВОДИМЫМ
ИНСТИТУТОМ ОБЩЕЙ И СУДЕБНОЙ ПСИХИАТРИ
ИМ. СЕРБСКОГО, КРИМИНОГЕННОСТЬ ГРУППЫ
ХАРАКТЕРИЗУЮТ:
участие в группе ранее судимых, которые не
работают и не учатся, злоупотребляют алкоголем
или наркотиками, занимаются азартными играми;
наличие в группе осознанного лидера,
авторитарный стиль управления группой,
преимущественно криминальная направленность
группы;
формирование особой субкультуры группы:
жаргон, специальные клятвы, особый ритуал
поведения и т.д.

32. Доля курящих подростков

ДОЛЯ КУРЯЩИХ ПОДРОСТКОВ

33. Подростки, употребляющие алкогольные напитки

ПОДРОСТКИ, УПОТРЕБЛЯЮЩИЕ
АЛКОГОЛЬНЫЕ НАПИТКИ
мальчики
девочки

34. ДЕТЕРМИНАНТЫ ПРЕСТУПЛЕНИЙ, СОВЕРШЕННЫХ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИМИ

ГЕНЕТИЧЕСКАЯ ПРЕДРАСПОЛОЖЕННОСТЬ:
умственно отсталые дети,
дети-имбецилы,
дети-дебилы и т.д.

35. СИТУАЦИЯ, СЛОЖИВШАЯСЯ В РОССИИ СЕГОДНЯ

36.

Данные по РФ
250000
200000
150000
100000
Российская Федерация
50000
2009
Российская Федерация
2008
2007
2006
2005
2004
2003
2002
2001
2000
1999
1998
1990
1991
1992
1993
1994
1995
1996
1997
0

37. Число преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их соучастии

Данные по всем федеральным округам РФ на 2009 год
Дальневосточный
федеральный округ
8%
Дальневосточный
федеральный округ
8%
Центральный федеральный
округ
15%
Северо-Западный
федеральный округ
8%
Сибирский федеральный округ
20%
Уральский федеральный округ
11%
Южный федеральный округ (по
2009 год)
10%
Приволжский федеральный
округ
20%

38. Число преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их соучастии

Данные по некоторым субъектам
6000
5000
4000
г.Москва
г.СанктПетербург
Краснодарски
й край
Республика
Татарстан
Курганская
область
Республика
Бурятия
Хабаровский
край
3000
2000
1000
0
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

39. Число преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их соучастии

г.Москва
г.Москва
6000
5000
4000
3000
2000
1000
0
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

40. Число преступлений, совершенных несовершеннолетними и при их соучастии

Сравнительные данные по г.Москве и г.Санкт-Петербургу
6000
5000
4000
3000
2000
г.Москва
1000
г.Санкт-Петербург
0

41.

42. что ЖЕ ДЕЛАТЬ???

ЧТО ЖЕ
ДЕЛАТЬ???

43.

Планирование семьи;
Создание четкой системы ювенальной юстиции;
Привлечение подростков к различного рода
социальной (преимущественно волонтерской)
деятельности и профилактическая деятельность;
Усугубление наказаний за продажу алкоголя и
табака лицам, не достигшим 18 лет;
Разработка особой системы дознания с учетом
особенностей несовершеннолетнего;
Проведение анкетирования и различного рода
опросов среди несовершеннолетних, особенно,
представителей агрессивных субкультур;

44. Планирование семьи на международном уровне

ПЛАНИРОВАНИЕ СЕМЬИ НА МЕЖДУНАРОДНОМ
УРОВНЕ

45. Ювенальная юстиция

ЮВЕНАЛЬНАЯ ЮСТИЦИЯ
Система государственных органов,
осуществляющих правосудие по делам о
преступлениях и правонарушениях,
совершённых несовершеннолетними, а также
государственных и негосударственных структур,
проводящих контроль за исправлением и
реабилитацией несовершеннолетних
преступников и профилактику детской
преступности, социальную защиту семьи и прав
ребёнка.

46.

47.

Что должен учесть и изучить следователь перед
проведением допроса несовершеннолетнего?
Наследственно-биологические
факторы;
Ближайшее социальное окружение
подростка;
Личностные характеристики подростка;
Правосознание (уровень) подростка.

48. Анкета

АНКЕТА
Сколько вам лет?
Как вы проводите свободное время?
Возникает ли у вас чувство ненависти ко всему миру, к
конкретному человеку? Как часто?
Употребляли ли вы когда-либо алкогольные напитки,
наркотические вещества (любые)?
Вы когда-либо курили или пробовали курить?
Интересуются ли ваши родители вашими проблемами?
Как часто?
Был ли кто-либо из вашего ближайшего окружения
привлечен когда-либо к юридической (любого вида)
ответственности? Кто, когда и за что?

49. ВЫВОДЫ

Необходимо организовать работу, на
государственном уровне, специальной
(инициативной) группы по разработке мер по
предотвращению преступлений, совершенных
несовершеннолетними;
Необходимо провести анкетирование всех
несовершеннолетних, зарегистрированных или
фактически проживающих на территории РФ,
обработать полученные данные, с целью
получения полной информации о потенциальных
преступниках и проведению дополнительной
работы с ними;

50.

Необходимо выявить количество молодежных
группировок (подразумевается группа более 5
человек) находящихся на территории РФ;
отслеживать их деятельность необходимо
участковым (т.е. участковый должен будет
отвечать за те молодежные группировки, которые
непосредственно находятся на его участке);
Необходимо строго следить за работой
социальных педагогов, которые должны будут
постоянно (не раз в месяц, ради отчета, а
несколько раз в неделю) общаться со всеми
трудновоспитуемыми подростками своего
района, перечень которых они получат исходя из
Всероссийского анкетирования и т.д.

51.

Необходимо отслеживать (строго отслеживать)
деятельность всех молодежных субкультур, т.к.
идеологические взгляды многих из них
противоречат не только нормам морали, но и
нормам права.

52. Источники

ИСТОЧНИКИ
1.
2.
3.
4.
Использовались данные Росстата для
создания диаграмм.
Использовались публикации и интервью
специалистов ГНЦ социальной и судебной
психиатрии им.Сербского МЗСР РФ.
Курганов С.И. Основы криминологии. М.,
Изд.: Note Bene, 1998.
Марков В.Д. Криминология. М., Изд.:
Юстицинформ, 2006.

53.

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!!!