Лекция. Организационное поведение
История ОП
Теории ОП
Организационное поведение
ОП и менеджмент
Цель ОП
Организационное поведение
В. 2. Личность в организации
Это не прихоть работодателя
Индивидуальные свойства личности
национальность
Возраст
Темперамент
Особенности подходов
Рекомендации в работе
Рекомендации в работе
Рекомендации работникам
Гендерный аспект делового общения
Особенности мужского коммуникативного поведения
Особенности женского коммуникативного поведения
Способы добиться расположения мужчин
Способы добиться расположения женщин
Начальник - мужчина
Начальник - мужчина
Начальник - мужчина
Начальник - женщина
Начальник - женщина
Начальник - женщина
Начальник - женщина
Женщина-руководитель плюсы
Женщина – руководитель. Чего не стоит делать
198.00K
Категория: МенеджментМенеджмент

Организационное поведение. Личность в организации, персональное развитие. (Тема 2)

1. Лекция. Организационное поведение

1. Сущность, виды, технологии формирования
организационного поведения
2. Личность в организации: персональное развитие

2. История ОП

• Организационное поведение как отдельное
научное направление возникло в начале
1960-х годов.
• Основоположниками данного направления
считались В.Врум («Труд и мотивация»), а
также Л.Портер и Э.Лоулер
(«Управленческие установки и их
выполнение»)
• Однако впервые сам термин использовал
Ф.Лютэнс «Организационное поведение»

3. Теории ОП

• Предлагают объяснения образа мыслей, чувств и
причин поступков людей
• Основой ОП является ориентация на результаты
• ОП как дисциплина берет свое начало с 1959 г. и
связана с американскими учеными Гордоном и
Хауэлом
• ОП изучает социальные организации (объект
исследования) и поведение людей и групп в
организации (предмет исследования)

4. Организационное поведение

• Имеет междисциплинарный характер и
объединяет:
– Общий и стратегический менеджмент
– Теорию организации
– Поведенческие науки: психологию,
социологию, имиджелогию
– Экономическую теорию
– Экономико-математические методы

5. ОП и менеджмент

• ОП не заменяет менеджмент как науку. Оно
сконцентрировано на изучении
поведенческого аспекта менеджмента
• ОП концентрирует внимание на:
– Организационной культуре
– Проектировании трудовых процессов
– Анализе удовлетворенности трудом со стороны
персонала
– Использовании в менеджменте элементов
групповой динамики

6. Цель ОП

• Овладение методами и приемами
управления поведением личности и группы
в организации

7. Организационное поведение

• область знания, стремящаяся понять и
научиться предсказывать поведение людей
в организации, а также управлять им
(Ф.Лютенс)
• Академическая дисциплина, которая
помогает руководителю принимать
хорошие решения при работе с людьми в
сложной динамичной среде

8. В. 2. Личность в организации

• Личность – это и наши внутренние наклонности, и
опыт, который мы приобретаем с возрастом.
• Определяется нашей физиологической,
психологической конституцией и формируется
личной и коллективной историей
• При найме наряду с профессиональными
навыками возросли требования к
психологическим, имиджевым, поведенческим
характеристикам претендента
• Чем выше уровень позиции в компании, тем
важнее личностные качества

9. Это не прихоть работодателя

• От склада личности, соответствия его
внутрифирменным стандартам в области
коммуникации, зависит
• сможет ли новый сотрудник
адаптироваться к корпоративной культуре,
• как будут складываться его
взаимоотношения в коллективе и с
руководством,
• насколько эффективно, в конечном счете,
он будет работать

10.

• Эффективность труда = индивидуальные свойства
х усилия х организационная поддержка
• Хороший менеджер должен понимать
существующее в человеческой природе
многообразие, обязан уметь правильно
обращаться с разнообразными человеческими
факторами, составляя из них композицию,
которая сможет вести организацию к
поставленным целям

11. Индивидуальные свойства личности

• Темперамент, черты характера, восприятие,
национальные особенности, возраст, пол
• Большая пятерка
– Экстраверсия (общительность, уверенность в
себе, ориентация на внешний мир)
– Склонность к сотрудничеству
– Добросовестность (ответственность,
нацеленность на успех)
– Эмоциональная стабильность
– Восприимчивость к новому (высокая степень
адаптации, отсутствие стереотипов)

12. национальность

13. Возраст

14. Темперамент

• Определяет динамику психической
деятельности человека
• Не характеризует его убеждений, взглядов,
интересов
• Не является показателем большей или
меньшей общественной ценности личности
• Не определяет ее возможности

15. Особенности подходов

• Холерик
• Ни минуты покоя
• Сангвиник
• Доверяй, но проверяй
• флегматик
• Не торопи
• меланхолик
• Не навреди

16. Рекомендации в работе

• Холерик - без нужды не задевать его
самолюбия, избегать резкости,
небрежности, не поручать однообразные
монотонные работы, быть точным
• Сангвиник - строгость, требовательность,
контроль за качеством работы, поручать
активную, организаторскую работу

17. Рекомендации в работе

• Флегматик - поручать работы, требующие
выдержки и хладнокровия, помогать
избавляться от одиночества, привлекать к
аналитическим, учетным работам
• Меланхолик - доброжелательность,
исключается резкость, чаще ободрять,
поручать однообразную работу, приучать к
работе

18. Рекомендации работникам

• Холерику - более критично подходить к
своим действиям, желаниям, чтобы не
задевать окружающих
• сангвинику - результаты будут выше, если
постараться действовать целеустремленно
и дела доводить до конца

19.

• Флегматику - стараться быть максимально
активным
• меланхолику - избегать самоанализа, не
вспоминать обиды, выбрать активное,
подвижное хобби, переключать внимание
на окружающих, помогать другим в работе
и в быту.

20.

• Некоторые свойства темперамента влияют
на формирование межличностных
отношений
• Холерики и сангвиники легко устанавливают
• Флегматики испытывают затруднения
• Устойчивые связи образуются в парах
«меланхолик с флегматиком», «меланхолик
с сангвиником» и «флегматик с
сангвиником».
• В парах «холерик с холериком», «сангвиник с
сангвиником», «холерик с сангвиником»
затруднено

21. Гендерный аспект делового общения

Мужчины
• Профессиональная
деловитость
• Влечение к коллективу
• Влечение к политике,
науке, искусству
Женщины
• Домовитость
• Влечение к семье
• Влечение к учебе

22. Особенности мужского коммуникативного поведения

ориентирован
на
результат,
на принятие
решения
обсуждение
главного,
обход
подробностей
любят
немногословность, «слушать себя»
молчаливость

23. Особенности женского коммуникативного поведения

несдержанны
в проявлении
эмоций
быстрее
принимают
решения
драматизируют
незначительные
события
в рассуждениях
пропускают
логические
звенья

24. Способы добиться расположения мужчин


Не говорите о проблемах;
Не критикуйте его и не давайте советов;
Будьте конкретны в общении;
Проявляйте интерес к «мужским» разговорам;
Поддерживайте репутацию мужчины;
Не злоупотребляйте макияжем;
Обращаясь с просьбой, будьте конкретны;
Чаще используйте похвалу.

25. Способы добиться расположения женщин


Здоровайтесь с женщиной персонально;
Делайте чаще комплименты;
Замечайте в ней все перемены;
Учитесь ее слушать и слышать;
Проявите участие в решении ее проблем;
В процессе общения не смотрите на часы;
Относитесь к ее чувствам и переживаниям
серьезно;
• Будьте вежливы и тактичны;
• Следите за своим внешним видом.

26. Начальник - мужчина

• Существует своеобразное проявление «табу»
на проявление эмоций
• Единственная «разрешенная» эмоция – гнев
• Как реагировать:
– Не стоит ждать проявления положительных
эмоций
– Гнев принимайте как данность. Реагируйте на
содержательную сторону взаимодействия. Что,
какие действия, слова не понравились; как это можно
исправить , как поступать в следующий раз…

27. Начальник - мужчина

• Стремится к соперничеству, обязательно
хочет выиграть – полезно прислушиваться к мнению
руководителя, советоваться с ним, спрашивать, как
сделать, но в меру
• Агрессивно реагирует на критику. Вместо того,
чтобы критиковать, лучше спрашивать, что он думает
• Не стоит ждать, что руководитель эмоционально
поддержит вас. Мужчина-руководитель обычно считает,
что достаточно дать четкую инструкцию, что делать

28. Начальник - мужчина

• Стремится к независимости – никогда не
говорите «Я же Вам говорила! Я же предупреждала» или
«Это же так просто! Неужели Вы сами не можете понять?»

29. Начальник - женщина

• Склонна проявлять свои эмоции:
– Если гнев – слушайте, не спорьте, не
перебивайте, не демонстрируйте обиды
– Признайте, что то, что произошло, могло быть
ошибкой
– Если эмоции положительные - покажите, что
вам интересно, что чувствует ваш
руководитель, порадуйтесь вместе с ней

30. Начальник - женщина

• В случае негативных эмоций не в ваш адрес
выслушайте и мягко напомните, что необходимо
выполнить еще какую-то работу
Ждет обратной связи.
Для нее важно, как вы отреагировали на ее
просьбу или распоряжение. Поэтому важны как
ваши вопросы, так и эмоциональная реакция на
вашем лице и в ваших словах.

31. Начальник - женщина

• На женщин руководителей подчиненные
обижаются больше
• Мужчине прощают и грубость и суровое
наказание, женщине – никогда
• Плохое настроение – это капризы, а не
перегруженность работой
• Неточность – это женская невнимательность
• Требовательность – это желание показать себя

32. Начальник - женщина

• Возраст. Бывает, что подчиненная старше
руководителя.
• Плюсы:
– Молодость руководителя стимулирует вас на
собственный личностный рост
– Она способна на нестандартные решения
– Не бойтесь спрашивать у нее совета и просить
о помощи

33. Женщина-руководитель плюсы


Внимательность
Терпеливость и вера в людей
Готовность выращивать кадры
От природы склонны обращать внимание на
детали и запоминать их.
• Поучитесь:
– Трудолюбию
– Умению отличать главное от второстепенного
– Вовремя перешагивать через карьерные ступени

34. Женщина – руководитель. Чего не стоит делать

• Пытаться подружиться с ней и войти в ее
круг общения
• Соперничать с ней по одежде и местам
отдыха
• Флиртовать с ее гостями и посетителями
• Не будьте откровенны о своей личной
жизни
• Думайте, что говорите (что-то вы сегодня не
в форме)
English     Русский Правила