Игра-тренажёр «Песочные фигуры»

1.

2.

3.

4.

игра-тренажёр «Песочные фигуры»
Автор: Донова Дина Николаевна
Место работы: МБДОУ №301 г. Красноярска
Должность: учитель - логопед
Название ресурса: игра-тренажёр «Песочные фигуры»
Краткое описание ресурса: игра способствует совершенствованию навыка произношения слов 6
типа слоговой структуры в игровой ситуации: назвать, на какие предметы похожи песочные
постройки, сделанные мальчиками.
Игра может быть усложнена дополнительными заданиями:
• Подбери слово – признак к найденному предмету;
• Определи количество слогов в слове;
• Составь схему слова;
• Составь предложение со словом.
Цель и задачи ресурса: дуальная, подгрупповая, фронтальная деятельность с детьми, имеющими
недоразвитие фонематического восприятия; нарушения слоговой структуры слова.
Правила игры.
Мальчики Петя и Коля игралсовершенствование навыка произношения слов 6 типа слоговой
структуры.
Актуальность и значимость ресурса: игра может быть использована дошкольными и школьными
логопедами, учителями начальных классов, а так же родителями.
Практическое применение: индивии на пляже с песком – строили куличики, замки, фигуры.
Расскажи, на какие предметы похожи их песочные постройки.
При изготовлении игры использовались: