Проект-исследование «Межличностные отношения в 6 «а» классе»

1. Проект-исследование «Межличностные отношения в 6 «а» классе

ПРОЕКТ-ИССЛЕДОВАНИЕ
«МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ
ОТНОШЕНИЯ В 6 «А» КЛАССЕ
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА - УЧЕНИКИ 6 «А» КЛАССА

2. Цель проекта:

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
• Узнать состояние
межличностных отношений
в классе на основе
обществоведческих знаний
и социальных практик

3. Задачи проекта:

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:
• 1. Узнать мнение о межличностных отношениях в классе
от классного руководителя
• 2.Узнать о межличностных отношениях в классе от
учеников в параллели
• 3. Узнать взгляд учителей о межличностных отношениях в
6 «А» классе
• 4. Узнать мнение родителей о состоянии межличностных
отношений в классе
• 5. Выявить самооценку одноклассников о состоянии
взаимоотношений в группе (классе)

4. Действия проекта:

ДЕЙСТВИЯ ПРОЕКТА:
С целью реализации данного проекта
были предприняты следующие действия:
сформированы экспресс-группы из состава класса
разработаны вопросы соцопроса для различных аудиторий
организован социальный опрос различных аудиторий (групп)
проведен анализ полученных результатов
проработаны теоретические основы межличностных отношений
(понятия)
сделаны выводы о состоянии межличностных отношений в классе

5. ПОНЯТИЙНЫЙ АППАРАТ

Соцопрос
Презентация
Межличностные отношения
Группа
Сплочённость коллектива
лидер

6. РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА РОДИТЕЛЕЙ 6 «А» КЛАССА

ЭКСПРЕСС-ГРУППА
1.Рябухина К
2.Бараковская А.
3.Виноградова А.
4.Тихонова Н.
5.Канева А.
6.Тапчиев С

7. Вопрос 1

ВОПРОС 1
Социальный опрос родителей
Всегда ли лидер
класса является
истинным
лидером?
0(0%)Родителей
считают , что лидер
класса является
истинным лидером.
16(100%) Родителей
считают , что лидер
класса не является
истинным лидером.
Да
Нет

8. Вопрос 2

ВОПРОС 2
Как Вы думаете ,
есть ли
сплоченность в
нашем классе?
Социальный опрос родителей
8(50%) Родителей считают
, что наш класс
сплоченный коллектив
8(50%) Родителей считают
, что сплоченности в
нашем классе нет.
да
нет

9. Преобладает ли высокий уровень совместимости в нашем классе?

Вопрос 3
ПРЕОБЛАДАЕТ
ЛИ ВЫСОКИЙ
УРОВЕНЬ
СОВМЕСТИМОСТ
И В НАШЕМ
КЛАССЕ?
7 (44%) Родителей
считают , что в
нашем классе
высокий уровень
совместимости , но
9 (56%) родителей
считает, что
совместимости
нет..
Социальный опрос родителей
7
9
Нет
Да

10. Приятная ли атмосфера преобладает в нашем классе?

Вопрос 4
ПРИЯТНАЯ ЛИ АТМОСФЕРА
ПРЕОБЛАДАЕТ В НАШЕМ
КЛАССЕ?
• 12 (75 %) Родителей
считают, что в нашем
классе преобладает
приятная атмосфера.
• 4 ( 25 %) Родителей
считают, что в нашем
классе не преобладает
приятная атмосфера.
Социальный опрос
родителей
4
12
Да
Нет

11. Почему в нашем классе популярным оказался ученик с сомнительным поведением и личностными качествами?

ВОПРОС 5
ПОЧЕМУ В НАШЕМ
КЛАССЕ ПОПУЛЯРНЫМ
ОКАЗАЛСЯ УЧЕНИК С
СОМНИТЕЛЬНЫМ
ПОВЕДЕНИЕМ И
ЛИЧНОСТНЫМИ
КАЧЕСТВАМИ?
62,5 % родителей
ответили на вопрос
37,5 % родителей не
ответили на вопрос
Социальный опрос
родителей
37,5%
62,5%
Ответили на вопрос 10 человек
Не ответили на вопрос 6 человек

12. Ответы родителей на 5 вопрос:

ОТВЕТЫ РОДИТЕЛЕЙ НА 5 ВОПРОС:
• Большинство родителей дали ответ на заданный вопрос
• 1. Вероятно, потому что у него есть задатки лидера, он умеет
организовывать и держать внимание окружающих его людей.
• 2. Привлекает к себе внимание.
• 3. Ответственные дети с многочисленными обязанностями
смотрят на него с восхищением, как на человека,
осмеливающегося нарушить устои.
• 4. Подростковый возраст предполагает отрицание ценностей.
• 5. Хочет выделится перед другими.
• 6. Потому что в классе нет истинного лидера (того кто не
ставит свои интересы выше класса) и нет сплоченности в
классе.

13. ВЫВОДЫ:

• Все родители единогласно ответили, что лидер
класса не является истинным лидером.
• Мнение родителей о том , есть ли сплоченность в
нашем классе , разделилось поровну.
• Большинство родителей считают , что в нашем
классе преобладает низкий уровень совместимости
• Большинство родителей считают, что в нашем
классе преобладает приятная атмосфера.

14. РЕЗУЛЬТАТЫ АНКЕТИРОВАНИЯ КЛАССНОГО РУКОВОДИТЕЛЯ

ЭКСПРЕСС-ГРУППА
1.
2.
3.
4.
5.

15. Анкетирование классного руководителя

АНКЕТИРОВАНИЕ КЛАССНОГО
РУКОВОДИТЕЛЯ
1.Нравится ли вам наше взаимоотношения в классе? (ДА)
2.Знаете ли Вы внешкольные интересы своих учеников? (ДА)
3.Обмениваетесь ли Вы интересными книгами, делитесь ли
впечатлениями о прочитанном, о фильмах с учениками? (НЕТ)
4.Есть ли у вас общее с учениками увлечение, занятие, не
связанное со школой? (НЕТ)
5.Бываете ли вы вместе со своими учениками в театрах, в
музеях? (ДА)

16. ВЫВОДЫ:

• Классный руководитель удовлетворен
взаимоотношениями в классе, знает интересы своих
учеников, их круг общения. Для сплочения нашего
коллектива классный руководитель организует выходы
в театр, кино, музеи. У определенной группы класса
существует большая потребность в общении с
классным руководителем, возможно - общее дело, что
тоже будет способствовать сплочению нашего
коллектива

17. РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА 6 «б» КЛАССА

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО
ОПРОСА 6 «Б» КЛАССА
ЭКСПРЕСС-ГРУППА
1.
2.
3.
4.
5.

18. 1.Можно ли по вашему мнению доверять 6 «А» классу?

1.МОЖНО ЛИ ПО ВАШЕМУ
МНЕНИЮ ДОВЕРЯТЬ 6 «А» КЛАССУ?
18
Опрос 6
«Б»
класса.
16
14
12
10
8
6
4
2
0
можно
нельзя

19. 2.Есть ли у вас друзья из 6»А» класса?

2.ЕСТЬ ЛИ У ВАС ДРУЗЬЯ ИЗ 6»А»
КЛАССА?
16
Опрос 6
«Б»
класса.
14
12
10
8
6
4
2
0
есть
нету

20. 3.По вашему мнению , дружен ли 6 «А» класс?

3.ПО ВАШЕМУ МНЕНИЮ , ДРУЖЕН
ЛИ 6 «А» КЛАСС?
25
Опрос 6
«Б»
класса.
20
15
10
5
0
дружен
недружен
не знаю

21. 4.Хотели бы вы перейти в 6 «А» класс?

4.ХОТЕЛИ БЫ ВЫ ПЕРЕЙТИ В 6 «А»
КЛАСС?
25
Опрос 6
«Б»
класса.
20
15
10
5
0
не хотел(а)
хотел(а)

22. ВЫВОДЫ:

• В своём соцопросе мы выявили , то что 6 «Б»
класса хорошо относится к 6 «А» классу, по их
мнению в 6 «А» классе хорошо налажены
межличностные отношения , в классе дружная
атмосфера и ребятам из 6 «А» можно
доверять.

23. РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ В 6 «а» КЛАССЕ

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО
ОПРОСА УЧИТЕЛЕЙ, РАБОТАЮЩИХ
В 6 «А» КЛАССЕ
ЭКСПРЕСС-ГРУППА
1. Исмаилова Амина
2. Коварда Олеся
3.Иванова Полина
4. Шрамко Алина
5. Чекурова Екатерина

24. 1. Делится ли наш класс на группировки?

1. ДЕЛИТСЯ ЛИ НАШ КЛАСС НА
ГРУППИРОВКИ?
Опрос
учителей
11
1
да
нет

25. 2. Считаете ли наш класс примером сплоченности?

2. СЧИТАЕТЕ ЛИ НАШ КЛАСС
ПРИМЕРОМ СПЛОЧЕННОСТИ?
11
Опрос
учителей
1
да
нет

26. 3. Есть ли ответственные ученики в классе?

3. ЕСТЬ ЛИ ОТВЕТСТВЕННЫЕ
УЧЕНИКИ В КЛАССЕ?
Опрос
учителей
11
1
да
нет

27. 4. Нравится ли вам наш класс?

4. НРАВИТСЯ ЛИ ВАМ НАШ КЛАСС?
Опрос
учителей
11
1
да
нет

28. ВЫВОДЫ:

По итогам нашего исследования мы выяснили ,
что учителя считают наш класс не является
примером сплочённости, в нем есть деление на
группы, что затрудняет взаимоотношения в
классе, но при этом им нравится работать в
нашем классе. Учителя так же отмечают, что в
нашем классе есть ответственные ученики

29. РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО ОПРОСА УЧЕНИКОВ 6 «а» КЛАССА

РЕЗУЛЬТАТЫ СОЦИАЛЬНОГО
ОПРОСА УЧЕНИКОВ 6 «А» КЛАССА
ЭКСПРЕСС-ГРУППА
1 Рахимов Илья.
2 Бабушкин Сергей.
3 Занкин Даниил.
4 Гусев Александр.

30.

1.Правда что наш класс делится на группы?
В опросе участвовали 15 человек
• проголосовали за 15 человек
• проголосовали против 0 человек
16
15
14
12
10
8
6
4
2
0
0
проголосовали за
проголосовали против

31.

2.Ты бы хотел уйти с нашего класса?
• В опросе участвовали 18 человек
• проголосовали за 9 человек да
• проголосовали против 9 человек нет
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
проголосовали за
проголосовали против

32. ВЫВОДЫ:

• В нашем классе есть группы, иногда не
понимающие друг друга, поэтому так много
ребят ответили на вопрос о возможном
уходе из класса. Но, в целом, наш класс
дружный, сплочённый коллектив, бывают
разногласия, но это нормально для любого
коллектива.

33.

• Все родители единогласно ответили, что лидер класса не является истинным лидером.
Мнение родителей о том , есть ли сплоченность в нашем классе , разделилось поровну.
Большинство родителей считают , что в нашем классе преобладает низкий уровень
совместимости Большинство родителей считают, что в нашем классе преобладает
приятная атмосфера.
• Классный руководитель удовлетворен взаимоотношениями в классе, знает интересы
своих учеников, их круг общения. Для сплочения нашего коллектива классный
руководитель организует выходы в театр, кино, музеи. У определенной группы класса
существует большая потребность в общении с классным руководителем, возможно общее дело, что тоже будет способствовать сплочению нашего коллектива
• В своём соцопросе мы выявили , то что 6 «Б» класса хорошо относится к 6 «А» классу,
по их мнению в 6 «А» классе хорошо налажены межличностные отношения , в классе
дружная атмосфера и ребятам из 6 «А» можно доверять.
• По итогам нашего исследования мы выяснили , что учителя считают наш класс не
является примером сплочённости, в нем есть деление на группы, что затрудняет
взаимоотношения в классе, но при этом им нравится работать в нашем классе. Учителя
так же отмечают, что в нашем классе есть ответственные ученики
• В нашем классе есть группы, иногда не понимающие друг друга, поэтому так много
ребят ответили на вопрос о возможном уходе из класса. Но, в целом, наш класс
дружный, сплочённый коллектив, бывают разногласия, но это нормально для любого
коллектива.