Морфологические средства стилистики

1. Морфологические средства стилистики

2. Вопросы

1.
Что такое морфология?
-
функционирующая система
форм словоизменения
разных частей речи с
присущими им
грамматическими
категориями.
Знаменательные и
служебные
2.
Какие части речи различает
морфология?
-
3.
Что такое форма слова?
-
Морфологическая
разновидность слова,
которая при склонении или
спряжении сохраняет ЛЗ, но
меняет ГЗ.
4.
Назовите ГЗ слова «в
озере».
-
Ед.ч., ср. род, предл. пад.

3.

ОБЩИЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА
МОРФОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ
1. Грамматическая форма слова соотносит его с той или
иной частью речи и обусловливает сочетаемость слова
с другими компонентами предложения.
В сознании носителя языка существует представление о
правильности/неправильности функционирования той или
иной части речи.
Если ГЗ слова получают неверное с точки зрения этой
системы выражение, возникает ощущение
неправильности речи:
Красивый село
Эта книга еще книжнее, чем та.
2. Использование словоформы может быть закреплено за
тем или иным стилем литературного языка: из леса – из
лесу; считалась сиротою; знание, знанье.
3. Использование словоформы может вызывать
определенные ассоциации, нужные автору: Иду я вчера,
смотрю –яма.
4. У каждой части речи есть свои стилистические
возможности.

4. Имя существительное

5. I. Нарицательные и собственные

А) Переход из собственного в нарицательные: Никакие
гитлеры не страшны.
Б) Переход из нарицательного в собственное: Не
правда, а Правда.
В) Создание «говорящих фамилий»: Скалозуб,
Манилов...
Г) Фамилия, соответствующая времени, национальным
традициям: Индустрия Павловна; Белое перо, Иван
Иванов, Джон Смит.
Д) Языковая игра: Фоменко в ритме фламенко. Буш
бушует.
Е) Неологизм: Виношоукур.

6. III. Число

Ряд слов может выступать только в ед ч.:
собственные: Иван, Лондон;
отвлеченные: грациозность, пение;,
вещественные: соль, бетон;
собирательные : старичьё, молодёжь;
+ названия месяцев, болезней и т.д.
Ряд слов – только во множ. числе: сутки, брюки, очки.
1. Необходимо соблюдать норму.
2. Несоблюдение норм ЛЯ может быть
стилистически оправдано.

7.

1. — Эх вы, стеньки разины липовые... Свою душу, как
персидскую княжну, в водке топите... Даже воровать как следует
не умеете, — вздохнул Циолковский.
2. Старший шурфовщик Иван Иванович по фамилии
Заграничный, который никогда ни в каких заграницах не бывал
<...> начал беседу о котах.
3. Эти писатели ближе мне, и уже их стремление вмешаться в
жизнь заставляет меня с любовью думать о них как о
прекрасных донкихотах.
4. Все национализмы бесчеловечны. Верить в свою страну
отдельно от человечества нельзя (Е. Евтушенко).
5. Еще он что-то говорил про сберкассу и про свои рабочие руки.
Но на него зашикали марины сергеевны и лени голубковы.
6. Появление имени первого космонавта на карте страны даже
путем переименования вполне соответствует мировой
культурной традиции. И не нужно нам низводить Гагарина и
Чкалова в разряд Ждановых.
7. Реорганизаторам невыгодно брать в расчет, что многие
действительно сложные проблемы в повседневной
деятельности компании возникают в силу объективных
экономических причин — от последствий введения валютного
коридора до общего состояния многострадальных «северов»,
да и всей России (из газет).

8. II. Род существительных

А) Речевая характеристика персонажа.
Как твоё фамилие?
Тайга там бедный.

9. Стилистическое использование

А) Формы мн.ч. у сущ. Собственных – обобщение:
Провожали своих Юриков, Славиков, Димочек.
В Парижах бываю и в Боннах.
Б) Мн.ч. веществ. сущ. – в научн. стиле - разные сорта:
стали, соли, масла.
В) Форма ед. ч. конкретных сущ. – для обобщения в
определениях и публ. стиле:
Птица летает, а рыба плавает.
Повелено брить им бороду.
+ другие возможности

10. IV. Падеж

А) Именительный темы: Совесть... Что это?
Б) Использование вариативных, стилистически
маркированных форм:
Народа - народу
Чая – чаю
Синицей – синицею
Знанье – знание
В) Отступление от норм – речевая
характеристика персонажа.
Картохи сварила, помидор собрала.
Кофем доволен.

11.

1. — И армяны так борются, и азербайджаны. Татары тоже (Ю. Трифонов).
2. Артамонов [секретарь обкома] засмеялся: «Ну, садись, еще по рюмке
выпьем да кофею попросим» (А Кочетов).
3.— Ничего ему такого не сказали, никаких замечаньев али
неудовольствия не выражали (Т. Толстая).
4. — Помолчи, помолчи, я тебя слушал и репликов тебе не кидал (С.
Бабаевский).
5. — Начальство, какое тут изладилось, заготовители эти и сам
председатель сельпа Василий Трифонович глядят, затихли, значит.
6. — Вон Иван Африканович в сроки женился, наляпал ребятишек,
пальцей не хватает считать.
7. Сегодня сорок дён, как жёнка.., ну в земле то есть (А Белов).
8. Дядя блеснул глазом-алмазом и хлопнул мальчика по плечу тяжелой, но
ласковой рукой. «А ты, однако, летчиком будешь, сына...». Откуда он
мог знать, что его «сына» станет не только летчиком, но и космонавтом
(Е. Евтушенко).
9. Вся, говорят, в матерь.
10. Сам целый день на вылежке, дочи дома не оследится, а мати хоть
убейся. Одной мне надо... (Ф. Абрамов).
11. И останется в голове одна только серая Масса, и стану я походить на
тех замороженных человеков, у которых эта серая масса через глаза
просвечивает (С. Антонов).

12. ИМЯ прилагательное

13. Стилистическое использование

А) Краткая и полная форма:
Проект убыточен по расчетам экономистов.
Проект убычный.
Б) Повтор слова усиливает свойство: грустный,
грустный день
В) Эпитеты: ослепительная красота, огненно-рыжий.
Г) Степень сравнения относительных прилагательных –
языковая игра:
Его комната была самой картинной из всех.

14. Какие приемы использует И. Бунин для усиления выразительности прилагательных?

1. ...Синело далекое, далекое море.
2. А ночь светлая, видная.
3. На другой [картине] — пальма кокосовая, тонкая и очень высокая, косой скат
длинного пятнистого жира фа, тянувшегося своей женственной косоглазой
головкой, своим тонким жалоподобным языком к ее перистой верхушке.
4. Уж вы дуньте, ветры буйные, — вы раздуйте гробовую парчу, распахните мово
батюшку.
5. Все круче, отвеснее становилась горная дорога, каменистая, узкая,
живописная.
6. ...Сливается река с маслянистой, жгуче-горькой и тускло-зеленой водой
асфальтической.
7. А вот и первые холода: скудные, свинцовые, спокойные дни поздней осени.
8. Там, где оно [небо] сливалось с темнотою земли, перекрещивались и мигали
зеленые, синие и красные огоньки.
9. И с такой же улыбкой, с грустным и приятным осознанием своей слабости,
вышел он в первый раз после болезни в зал.
10. ...Приблизилось время принести этот горький и сладкий оброк Богу.
11. — Да-а, — говорил этот приятель, покачивая головой с насмешливой и
загадочной улыбкой, — хорош мальчик!
12. А рига была пленительно-страшна своей серой соломенной громадой,
зловещей пустотой, обширностью, сумраком внутри.

15. Какую функциональную нагрузку несут выделенные прилагательные в форме сравнительной степени?

1. Не исключено, что на конференции футбольным людям
предложат такой вариант. Бог с вами, кто говорит о том, что
лига не нужна. Необходима! Внесем лишь коррективы в
систему ее управления. Мягше надо, мягше, как говаривал
незабвенный Аркадий Райкин, не так, как нынешнее
руководство ПФЛ. Кому же не хочется «мягше»? Но момент
истины в том, что «мягше» — это значит в обход закона, по
Пути компромиссов, без хирургии (из газеты).
2. И зародилась в те стародавние времена одна ведьма. Трудно
сказать, какой она зародилась, писаной красоткой или
хитроумной прихохоткой, только она была ведьмее всех
ведьм (Е. Пермяк).
3. Орел самодержица /черней, чем раньше, /злей,/ орлинее (В.
Маяковский).
4. — Ни шута не понял. Глупый-то не я, а ты, Егорий, хоть и
прожил на свете поболе мово (А. Алексеев).

16. ГЛАГОЛ

17. Стилистическое использование

I. ЛИЦО
А) Форма 2 лица=1 лица – обобщение:
Ходишь, ищешь чего-то...
Б) О себе в третьем лице: Тебя начальник просит.
II. ЧИСЛО
Мы, Николай Второй. Тебя начальник просют.
III. ВРЕМЯ
А) Наст. время вм. прош. - > выразительное описание.
Б) Наст. вр. вместо буд.(обычно): Уедешь – а тебя домой манит.
В) Пов. накл. вместо буд. врем (условно-предполагаемое
действие): Она будет петь, а ты переживай.
Использование стилистически маркировнных форм: хошь, гли ты!,
выпимши, пекёт, стригёть...

18. Объясните особенности употребления выделенных глаголов.

1 .У нас в доме культуры была уборщица. Однажды после моего
выступления она подошла и сказала: «Роман, вы очень хороший
артист. Но вы слишком пересаливаете лицом». Вы поняли это? Так
могут сказать только в Одессе (Р. Карцев).
2. Не убий, сказано-всем и каждому в Библии. Не убий, сказано мною
самому себе после Афгана.
3. — Ой, а куда мы с тобой поедем? А кем я буду работать там? А как же
этот?.. — Собир-р-райся!!! — Она собралась. — Не «поедем», а
«поедешь». Не со мной, а сама по себе. Чем дальше, тем лучше (В.
Борковский).
4. Один раз за ней Митька увязался. Вскочить вскочил [на поезд], а
спрыгнуть струсил (С. Антонов).
5. — Барышня, вас военный дожидаются, — выпалила Лушка. — Черный,
с усами и при букете (Б. Акунин).
6. — «Не допустили», «хозяева». Скоро у нас будет, как в «Крокодиле»
напечатано: «Барин на ячейку ушли» (Л. Сейфуллина).

19. Выделите нелитературные формы глагола. С какой целью они использованы авторами?

1. Двигатель построим, по дорогам ездить будем!
2. «Ездиют тут!.. ездиют и ездиют, а чего ездиют, и сами не знают!», а это
тоже просто так, к слову: уж мурза-то наверно знает, куда ему ехать.
3. А жаль, Евдоксинья-то помре (Т. Толстая).
4. [Царь:] Али рот себе зашей, Али выгоню взашей! Ты и так мне
распужала Всех заморских аташей! (Л. Филатов).
5. В «Олимпийском» радио «Максимум» фестивалилось в восьмой раз.
Впервые в зале было две сцены: основная и клубная, выступления
на которых чередовались (из журнала).
6. Предложи прогрессивному Уралову кто-нибудь прямой контакт с вором
в законе — за тридевять земель убег бы и пощады запросил бы (В.
Борковский).
7, Так и перебегают; только бы уснуть, — гляди, опять крайние в середку
лезут, а новые крайние уже засыпать начали, вставай да в середку
бежи (В. Белов).
8. — Сама видела в окошко, как он упал, когда слазил с лошади.
9, Настасья Ивановна бросила ей под ноги тяжелые, как гири, сапоги. — Я
лучше в чулках. Можно? — Давай в чулках, ежли брезговаешь...
10. — Тугая у нас молодежь. Ладно, поедем. Не таких сгинали (С.
Антонов).
11. Филин, сова, сыч видют и ночью, Гришанька (А. Алексеев).

20. Отметьте случаи ошибочного управления при глагольных формах. Какому стилю, речи свойственно такое употребление?

1. И тут, зная и веря в неоспоримую полезность того, что показал ему сам
доктор Арьев на фронте, он не собирался отступать...
2. Было сказано докторам, что они добры «за государственный счет» и что
в дальнейшем он будет принужден наказывать тех медработников,
которые потакают, швыряются и не блюдут...
3. Самым унизительным казалось ему подлизываться перед народом (Ю.
Герман).
4. Госпредприятие питает частника, который служит и даже руководит
этим предприятием (из журнала).
5. Над всеми измывались цензоры, любимые творения коверкали,
сжигали, за писателями следили, ловили, позорили (М. Рощин).
6. Учрежденное при нем [отделе] особое совещание должно было
координировать и наблюдать за целесообразностью мер по
обеспечению нужд беженцев (из газет).
7. Природа моя была отзывчива на явления жизни, на людские Поступки,
но лишь Искусство было и есть моим истинным призванием (А.
Нестеров).
8. Только сегодня я доказывал об угрозе людям со стороны именно этой
волшебной аэронавтики... (В. Пикуль).

21. Объясните особенности инфинитивной поэзии

Устроиться на автобазу
И петь про черный пистолет.
К старухе матери ни разу
Не заглянуть за десять лет.
Проездом из Газлей на Юге
С канистры кислого вина
Одной подруге из Калуги
Заделать сдуру пацана.
В рыгаловке рагу по средам,
Горох с треской по четвергам.
Божиться другу за обедом
Впаять завгару по рогам.
Преодолеть попутный гребень
Тридцатилетия. Чём свет
Возить «налево» лес и щебень.
И петь про черный пистолет.
(С. Гандлевский)

22. ДРУГИЕ ЧАСТИ РЕЧИ

23. НАРЕЧИЕ

1. — Бабы, вы только поглядите, чего мы привезли! не здря
съездили.
2. ...Велел всем мужикам к завтрему готовыми быть, чтобы лошади
были накормлены.
3. — Косить-то куда нонь, бабицы, за реку?
4. — Ты ведь вроде до Берлина дошел, шампанское с ними
глушил, чего они тепериче-то на нас прут? (А Белов).
5. — Она там гдей-то будет петь, а ты сиди, переживай!
6. Чем быстрее гонишь, тем борозда хужей. То глубокая, то
мелкая. 7. — С тобой, брат, не заскучаешь! Запустил ракету.
Покрепше скоростной механизации (С. Антонов).
8. Рубаха на нем белая, враспояску. Порты широкие, книзу-то
пошире. На ногах—лапти домашние (Т. Толстая)?
9. Я за линию твою В Соловках табе Сгною! Я с тобою не шуткую,
Я сурьезно говорю! (Л. Филатов).

24. МЕСТОИМЕНИЕ

А) ТЫ-ВЫ
Б) Прикажи – Ты прикажи (мягче).
В) МЫ=Я – объединение с читателями (худ., научн.,
публ.)
Г) МЫ=ВЫ - врач – сочувствие: Как мы себя
чувствуем?
Д) Художественное обобщение: мы, свои, оно, эти
(прост.)
Е) Речевая характеристика персонажа, если ошибочное
употребление: ихние, про чего.

25. Определите стилистическую роль выделенных местоимений

1.- И чего господин Половцев думают, чего они дожидаются, ума не
приложу! Самое время бы сейчас качнуть Советскую власть,
а они прохлаждаются (Л/. Шолохов).
2. Зашуршало, двери отворилися — и выходит Сам. Папенька
Оленькин (Т. Толстая).
3 — Она с моей бабой недавно на слете была, дак оне там по
отрезу по самолучшему отхватили.
4. — Летом кажин кустик ночевать пустит.
5. — Да вон и окурки евонные накиданы (В. Белов).
6. — Ох, да при ейной-то жизни не то дивья, что спотыкаться
стала, а то, как она доселе жива.
7. — Горло, наверно, сухое. — У ей самая трезвость сичас (Ф.
Абрамов).
8. Надо было убедить их [крестьян] (моя хата с краю, я ничего не
знаю), что «мы» - это лучше, чем «я», и что радостно
приобщиться к великой силе коллектива (В. Солоухин).

26. ПРЕДЛОГИ, ЧАСТИЦЫ

А) Использование стилистически
маркированных предлогов и частиц:
Предо (выс.), округ, окрест (уст.), документ о
12 листах (выс.), про любовь (разг), с
Москвы (прост).
Ишь ты! Вишь ты! Аж, то бишь, -ка, ведь, –
разг. (же-ж, бы-б, да нет - та не)
Б) По возвращению из командировки.
В) Повтор предлогов, союзов – эмоциональный
настрой всего текста.

27. Укажите на нелитературное использование частиц

1. — Может, самовары-то взять да починить? —
спросила Степановна! — Ей-богу, возьми самоварыто! Саша Пятак в кузнице кранты-ти припаяет.
2.—Читал, Петров, сегодня газету-то?—спрашивает
Куров Мишку. — Опеть, чуешь, буржуазники-те шалят
с бонбой.
3.—Я к примеру, в ТОЗ-от вступил без твоего нагана. А
вы с Табаковым ТОЗ-от распустили, а сделали из
него артель (В. Белов).
4. [Нянька:] Как же, помню! Энтот гранд Был пожрать
большой талант: С головою влез в тарелку, Аж
заляпал жиром бант (Л. Филатов).