Введение в информационные технологии

1. Введение в информационные технологии.

Состав и сущность современных
информационных технологий в экономике.
2. История возникновения и развития
информационных технологий.
3. Понятие экономической информации.
Экономическая информация как часть
информационного ресурса общества.
4. Количество информации. Методы ее
оценки.
5. Информатика и информационные
технологии.
1.

2.

Под технологией (гр. Techne – искусство, мастерство)
понимают науку о способах воздействия на сырье,
материалы или полуфабрикаты соответствующими
орудиями производства.
Информационные технологии в экономике и
управлении базируются на основе аппаратных средств
(опорных технологий) и программных продуктов.
Опорные технологии — это такие информационные
технологии, которые могут применяться в любой
сфере человеческой деятельности.
Программные продукты подразделяются на
операционные системы, пользовательские оболочки,
вспомогательные программы, коммуникационные
программы, антивирусные программы, пакеты
функциональной обработки информации (текстовые и
табличные редакторы, системы управления базами
данных, офисные интегрированные пакеты,
программы синтеза и распознавания речи и
программные продукты обеспечения распределенной
обработки информации).

3.

В более узком промышленном смысле
технология рассматривается как
последовательность действий над
предметом труда с целью получения
конечного продукта.
Например, технология получения стали из
железной руды или технология производства
сливочного масла из молока.

4.

В широком смысле информация – это сведения, знания,
сообщения, являющиеся объектом хранения,
преобразования, передачи и помогающие решить
поставленную перед человеком задачу.
Информатизация — организованный социальноэкономический и научно-технический процесс создания
оптимальных условий с целью удовлетворения
информационных потребностей на основе формирования и
использования информационных ресурсов посредством
современных информационных технологий и развитой
инфраструктуры.
Информационные технологии (ИТ) — совокупность методов
и программно-технических средств, объединенных в
технологическую цепочку, обеспечивающую сбор,
обработку, хранение, распределение и отображение
информации с целью снижения трудоемкости процессов
использования информационных ресурсов, а также
повышения их надежности и оперативности.

5.

Информационные технологии в сфере экономики
— это комплекс методов переработки
разрозненных исходных данных в надежную и
оперативную информацию механизма принятия
решений с помощью аппаратных и программных
средств с целью достижения оптимальных
рыночных параметров объекта управления.
Информационные процессы — процессы сбора,
обработки, накопления, хранения, поиска и
распространения информации.
Документированная информация — информация,
зафиксированная на материальном носителе и
имеющая реквизиты для ее идентификации.
Информационные ресурсы — это
непосредственный продукт интеллектуальной
деятельности наиболее квалифицированной и
творчески активной части трудоспособного
населения страны.

6.

Пользователь — субъект, обращающийся к
собственнику или обладателю за получением
необходимых ему информационных ресурсов или
информационных технологий.
Информационная система — упорядоченная
совокупность документированной информации и
информационных технологий.
Жизненный цикл автоматизированной
информационной системы можно
сформулировать из четырех этапов: разработки
(техническое задание, технический проект,
рабочая документация), ввода в эксплуатацию
(предэксплуатационное накопление данных,
испытания информационных технологий,
сертификация, установка на объекте),
эксплуатации (эксплуатационное накопление
данных и ситуационное изменение данных,
использование на объекте, услуги заказчикам),
списания.

7. История возникновения и развития информационных технологий

Понятие
„информационная
технология“ возникло в последние
десятилетия ХХ века в процессе
становления информатики.
Особенностью информационных
технологий является то, что в ней и
предметом, и продуктом труда
является информация, а орудиями
труда - средства вычислительной
техники и связи.

8.

Для реализации научно-технической идеи
требуется выполнение, по крайней мере,
трех основных условий:
идея не должна противоречить известным
законам науки;
в ее реализации должна быть остро
заинтересована значительная часть
общества;
должен быть достигнут уровень
технологии общественного производства,
обеспечивающий эффективную
реализацию заложенных в идею
технических принципов.

9.

Перераспределение трудовых ресурсов из сферы материального
производства и обслуживания в информационную сферу США

10.

«Новые
машины» для обработки
информации появились лишь в
середине XX в. Как видно из рисунка, к
1946 г., когда была пущена в
эксплуатацию первая ЭВМ, общая
численность занятых в
информационной сфере США
приближалась к 30% численности всего
трудоспособного населения страны.

11.

Основные технические достижения человечества,
обусловившие появление ИТ

12.

Основу автоматизированных информационных
технологий составляют следующие технические
достижения:
1) создание средств накопления больших объемов
информации на машинных носителях таких, как
магнитные и оптические диски;
2) создание различных средств связи таких, как радио - и
телевизионная связь, телекс, телефакс, цифровые
системы связи, компьютерные сети, космическая
связь, позволяющих воспринимать, использовать и
передавать информацию практически в любой точке
земного шара;
3) создание компьютера, и особенно персонального
компьютера, позволяющего по определенным
алгоритмам обрабатывать и отображать информацию,
накапливать и генерировать знания.

13.

Понятие экономической информации.
Экономическая информация как часть
информационного ресурса общества.
Термин „информация“ происходит от латинского
слова „intromatio“ - разъяснение, осведомление,
изложение.
Информацию хранят в книгах, библиотеках, в базах
данных, на бумаге и машинных носителях.
Передают информацию устно и письменно, с
помощью электрических сигналов и радиоволн.
Получают с помощью органов чувств,
электрических датчиков фото- и видеокамер.

14.

Информация может быть отнесена к абстрактным
понятиям типа математических.
Однако ряд ее особенностей приближает
информацию к материальному миру:
• Информацию можно получить, записать, передать,
стереть.
• Информация не может возникнуть из ничего.
• Но есть и особенности, отличающие информацию от
реального мира. При передаче информации из одной
системы в другую количество информации в
передающей системе не уменьшается, хотя в
принимающей системе оно, как правило,
увеличивается.

15.

Информацию делят на доопытную, или
априорную и послеопытную, или апостериорную,
полученную в результате проведенного
эксперимента.
Для того, чтобы в материальном мире происходил
обмен информацией, для ее преобразования и
передачи, должен быть носитель информации,
передатчик, канал связи, приемник и получатель
информации. Среда передачи объединяет
источник и получателя информации в
информационную систему
Источник
информации
Передатчик
Канал связи
Приёмник
Получатель
информации

16.

В зависимости от того, с каких позиций
оценивается информация, различают такие ее
аспекты, как синтаксический, семантический и
прагматический.
Синтаксический аспект связан со способом
представления информации вне зависимости от ее
смысловых и потребительских качеств. На
синтаксическом уровне рассматриваются формы
представления информации для ее передачи и
хранения. Обычно информация, предназначенная
для передачи, называется сообщением.
Информацию, рассмотренную только с точки
зрения синтаксического аспекта, часто называют
данными.

17.

Прагматический
аспект определяет
возможность достижения поставленной цели
с учетом полученной информации. Этот
аспект отражает потребительские свойства
информации. Если информация оказалась
ценной, поведение ее потребителя меняется
в нужном направлении. Проявляется
прагматический аспект информации только
при наличии единства информации
(объекта), потребителя и поставленной цели.

18.

Семантический аспект отражает смысловое
содержание информации и соотносит ее с ранее
имевшейся информацией. Смысловые связи
между словами или другими элементами языка
отражает тезаурус-словарь. Тезаурус состоит из
двух частей: списка слов и устойчивых
словосочетаний, сгруппированных по смыслу, и
некоторого ключа, например, алфавитного,
позволяющего расположить слова в определенном
порядке. При получении информации тезаурус
может изменяться, и степень этого изменения
характеризует воспринятое количество
информации.

19.

Информация классифицируется по видам.
Научная информация - это информация,
наиболее полно отражающая объективные
закономерности природы, общества и
мышления.
Ее подразделяют по областям получения
или пользования: политическую,
экономическую, техническую,
биологическую, физическую и т.д. По
назначению: массовую и специальную.

20.

Структурной единицей экономической информации
является показатель. Показатель представляет
собой контролируемый параметр экономического
объекта и состоит из совокупности реквизитов.
Реквизит имеет законченное смысловое
содержание и потребительскую значимость.
Реквизит- это логически неделимый элемент
показателя, отражающий определенные свойства
объекта или процесса. Реквизит нельзя разделить
на более мелкие единицы без разрушения его
смысла. Каждый показатель состоит из одного
реквизита-основания и одного или нескольких
реквизитов-признаков. Реквизит-признак
характеризует смысловое значение показателя и
определяет его наименование.

21.

Реквизит
- основание характеризует, как
правило, количественное значение
показателя (вес, стоимость, норма времени
и т. д.). Т.о., формализовано показатель
может быть представлен в виде
П=(НП,ЗП),
где, НП - наименование показателя,
ЗП - значение показателя.

22.

Количество информации, поступающей в
последние годы в промышленность,
управление и научный мир доходит до
тревожных пропорций. Печать неудачно
называет это «информационным взрывом».
Неудачно потому, что взрыв быстро
прекращает свой бурный рост. Рост же
информации в перспективе не имеет конца.
Общая сумма человеческих знаний
изменялась раньше очень медленно: в 1800 г.
она удваивалась каждые 50 лет, к 1950 г.
удваивалась каждые 10 лет, к 1970 г.- каждые
5 лет, а к 2000 г. – каждые два года.

23.

В настоящее время можно указать по крайней
мере три различных симптома, каждый из
которых убедительно свидетельствует о начале
перехода промышленно развитых стран на
качественно новый этап технологического
развития, который принято называть веком
информации:
1) время удвоения объема накопленных научных
знаний составляет уже 2-3 года;
2) материальные затраты на хранение, передачу и
переработку информации превышают
аналогичные расходы на энергетику;
3) человечество впервые в истории становится
реально наблюдаемым на астрономических
расстояниях «космическим фактором» - уровень
радиоизлучения планеты Земля на отдельных
участках радиодиапазона приближается по
яркости к уровню радиоизлучения Солнца.

24.

Количество информации. Методы ее оценки.
Для
того, чтобы оценить и измерить
количество информации в
соответствии с вышеизложенными
аспектами применяются различные
подходы и методы. Среди них
выделяются статистический,
семантический, прагматический и
структурный.

25.

Статистический
подход изучается в
обширном разделе кибернетики,
называемом теорией информации. Его
основоположником считается К. Шеннон,
опубликовавший в 1948г. свою
математическую теорию связи. Большой
вклад в теорию информации до него
сделали ученые Найквист и Хартли. В 1924
и 1928 годах они опубликовали работы по
теории телеграфии и передаче
информации. Признаны во всем мире
исследования по теории информации
российских ученых А.Н. Колмогорова, А.Я.
Хинчина,
В.А. Котельникова, А.А. Харкевича и др.

26.

Семантический
подход определения
количества информации является наиболее
трудно формализуемым и до сих пор
окончательно не определившимся.
Наибольшее признание для измерения
смыслового содержания информации
получила тезаурусная мера, предложенная
Ю.И. Шнейдером. Идеи тезаурусного метода
были сформулированы еще
основоположником кибернетики Н. Винером.
Для понимания и использования
информации ее получатель должен
обладать определенным запасом знаний.

27.

Прагматический
подход определяет
количество информации как меры,
способствующей достижению поставленной
цели. Одной из первых работ, реализующей
этот подход, явилась статья А.А. Харкевича.
В ней он предлагал принять за меру
ценности информации количество
информации, необходимое для достижения
поставленной цели. Этот подход базируется
на статистической теории Шеннона и
рассматривает количество информации как
приращение вероятности достижения цели.

28.

Структурный подход связан с проблемами хранения,
реорганизации и извлечения информации, и по мере
увеличения объемов накапливаемой в компьютерах
информации приобретает все большее значение.
При структурном подходе абстрагируются от
субъективности, относительности ценности информации и
рассматривают логические и физические структуры
организации информации. С изобретением компьютеров
появилась возможность хранить на машинных носителях
громадные объемы информации. Но для ее эффективного
использования необходимо определить такие структуры
организации информации, чтобы существовала
возможность быстрого поиска, извлечения, записи,
модификации информационной базы.
При машинном хранении структурной единицей
информации является один байт, содержащий восемь бит
(двоичных единиц информации). Менее определенной, но
так же переводимой в байты, является неделимая единица
экономической информации – реквизит.

29.

Преобразования „информация - данные“
производятся в устройствах ввода- вывода
ЭВМ.
Преобразование „информация-данные“

30. ИНФОРМАТИКА И ИНФОРМАЦИОННАЯ ТЕХНОЛОГИЯ

При моделировании информационного
процесса и его фаз, как указывалось,
выделяют три уровня:
концептуальный, на котором описывается
содержание и структура предметной области;
логический, на котором производится
формализация модели;
физический, определяющий способ
реализации информационной модели в
техническом устройстве.

31.

Целью
информационной технологии
является создание из информационного
ресурса качественного информационного
продукта, удовлетворяющего требованиям
пользователя.
Методами ИТ являются методы обработки и
передачи данных.
Средства ИТ - это математические,
программные, информационные,
технические и другие средства.

32.

Под
информационной технологией
понимается целостная техническая система,
обеспечивающая целенаправленное
создание, передачу, хранение и
отображение информационного продукта
(данных, идей, знаний) с наименьшими
затратами и в соответствии с
закономерностями той социальной среды,
где развивается информационная
технология.

33.

Глобальная
информационная технология
включает модели, методы и средства,
формализующие и позволяющие
использовать информационные ресурсы
общества.
Базовая информационная технология
предназначена для определённой области
применения (производство, научные
исследования, обучение и т.д.).
Конкретные информационные технологии
реализуют обработку данных при решении
функциональных задач пользователей
(например, задачи учёта, планирования,
анализа).