Мотив волшебства в сказке Э.А.Т. Гофмана «Щелкунчик и Мышиный король»

1. Тема: Мотив волшебства в сказке «Щелкунчик и Мышиный король»

Проект по сказке Э.А.Т. Гофмана.
Выполнил: Погосян Григор.
5 «А» класс.
Школа № 8.

2. План

1.Введение.
2.Главные герои.
3.Мотивы волшебства .
4. Чему учит нас сказка ?

3. Введение .

«Щелкунчик и Мышиный король» - одна из знаменитых волшебных историй,
написанных Э . Гофманом.
Сюжет сказки родился у него в общении с детьми его друга Хитци –
га. Он всегда был желанным гостем в этой семье, а дети ждали его восхи –
тительных подарков, сказок, игрушек, которые он делал своими рука –
ми. Подобно умельцу – крестному Дроссельмейеру, Гофман смастерил для
своих маленьких друзей искусный макет замка. Имена детей он запечатал в «Щелкунчике» . Мари Штальбаум – нежная девочка с отваж –
ным и любящим сердцем, сумевшая вернуть Щелкунчику его настоящий
облик, тезка дочери Хитцига, прожившей недолго. Зато её брат Фриц,
доблестный командир игрушечных солдатиков в сказке, вырос, стал архи –
тектором, а затем даже занял пост президента Берлинской академии худо –
жеств …
Но это лишь одно из превращений и чудес, на которые так богата жизнь и которые видел и чувствовал во всем великий романтик Эрнст Амадей Теодор
Гофман.
С первой же главы погружаешься в таинственный, загадочный, фантасти –
ческий мир. Читаешь сказку, и воображение рисует рождественский стол,
весь заставленный чудесными подарками, праздничную ёлку, малень –
кую девочку Мари, сказочное озеро с прекрасными лебедями. С тревогой лис –
таешь страницы, на которых описывается битва Мышиного короля и Щелкунчика.

4. Главные герои

Главные герои
Главные герои произведения – Мари, Щелкунчик , Дроссельмей –
ер и Мышиный король.
Мари – маленькая девочка лет семи, смышленая, добрая, смелая,
и решительная. Она – единственная, кто понимал и любил
Щелкунчика, кто разглядел за неказистой внешностью честное и
благород ное сердце. Любовь Мари самоотверженна. Спасая
Щелкунчика во время боя, она, обмирая от страха, бросила в
мышей туфельку, а потом, плача, она отдавала им своих любимых
сахарных куколок, только бы они трогали Щелкунчика. Именно
любовь Мари вдохнула в него рыцарскую отвагу и помогла смелому
и благородному Щелкунчику победить мышиное воинство.
Дроссельмейер –давний друг семьи Штальбаумов, старший
советник суда, крестный Марии и Фрица, и в то же время
королевский часовщик и чудодей, а еще великий искусник в
изготовлении замысловатых игрушек .
Внешне Щелкунчик непривлекателен и даже уродлив . Но ,этот
человечек обладал лицом, которое светилось добродушием,
глазами, которые смотрели приветливо, ласковой улыбкой .

5. Мотивы Волшебства

В сказке “ Щелкунчик и Мышиный Король “ соприкасаются три различных
мира-мир людей, мир мышей, мир кукол .
С самого начала сказки появляется предчувствие волшебства . События
разворачиваются в ночь с 24 на 25 декабря - Рождественскую ночь . Канун
Рождества, сочельник- именно в это время случаются чудеса . Мари и Фриц
сидят в темной комнате . Они ожидают рождественских чудес, елки, подарков
и разговаривают о загадочном крестном , обладающим сказочной внешностью и фантастическими возможностями .
Мари получает в подарок от Дроссельмейера Щелкунчика, деревянную
куклу-офицера . Девочка сразу находит внешнее сходство с крестным .
Переход в волшебный мир связан с волшебным временем : часы
отстукивают полночь и начинаются превращения .
Мари не заметила, как осталась одна в комнате. Она поставила Щелкунчика
на полку и уже собиралась идти в спальню, как вдруг отовсюду из – за шкафа
и стульев, из – под стола и из – за кафельной печи, из каждого темного угла –
о – ох! – стали разлетаться, подкрадываться тихие – тихие шорохи, шелесты,
шуршание и шебуршение. А настенные часы с маятником захрипели,
засипели, готовясь пробить полночь...
Мари уверена, что Щелкунчик и Мышиный король существуют и для нее

6.

сказка становится былью! Она добывает своему Щелкунчику саблю, и ее герой побеждает злобную семиглавую мышь ! Он показывает девочке свой
волшебный мир и делает ей предложение!
Проснувшись, Мари признается себе, что не отвергла бы Щелкунчика,
подобно принцессе Пирлипат , И в этот момент свершается главное чудо
сказки “Щелкунчик и Мышиный король” – приезжает молодой племянник
Дроссельмейера . И для Мари сказка из сна превращается в реальность !
Прочитав сказку мы побывали на Леденцовом лугу, прошли через МиндальНо-изюмные ворота . Мы участвовали в битве игрушечного войска и
Мышиного короля!

7. Чему учит нас сказка ?

В сказке «Щелкунчик и Мышиный король» автор преподносит нам уроки добра,
понимания, милосердия, мужества и самоотверженности, нужно быть добрым,
с вниманием и чуткостью относится к друг другу, помогать своему ближнему в
беде, защищать слабых, не лгать, смело бороться за правое дело . Герои сказки
именно так и поступали . Очень важно разглядеть за некрасивой внешностью прекрасную душу и сердце .
В сказке реальное и сказочное переплетаются так искусно, что непонятно , а было
на самом деле или только приснилось маленькой выдумщице ? Вопрос остается неразрешенным . Каждый сам выбирает во что верить .